初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘元素微课教学设计_第1页
初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘元素微课教学设计_第2页
初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘元素微课教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题课题3 元 素课时1教学目标1.了解元素的概念，并将物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来。2.知道元素的分类，了解地壳、生物细胞、海水中各元素的含量教学重点元素的概念教学难点元素概念的形成教学准备PPT课件，相关资料教学过程二次备课一、新课导入: 直接导入二、探究新知（一）元素的概念【讲解】展示由小结构单元组成常见事物，如：积木模型是由积木模块组成，旋律是由音符组成，英文单词是由字母组成，圆周率是由数字组成，形形色色的物质在微观上是由分子、原子、离子等微粒构成。【举例】氧气、二氧化碳、水都是是由分子构成的，氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有氧原子。这些氧原子的质子数都为8，我们把质子数

2、为8的这类原子统称为氧元素；把质子数为6的一类原子统称为碳元素；把质子数为1的一类原子统称为氢元素。【归纳】元素的概念：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。【强调】这类原子不仅包括电中性的原子还包括单原子离子，如钠原子和钠离子他们的质子数都为11，因此钠原子和钠离子都属于钠元素。【注意】 元素的种类由质子数（即核电荷数）决定， 与 中子数、核外电子数无关。必须强调是“一类原子”，而不能说成 “粒子”或“微粒”。元素是一个宏观概念，只讲“种类”，不讲“数”。【举例论证】通过分析水在通电的条件下反应生成氢气和氧气这个实验，得出反应前后而氢元素和氧元素不变；通过分析氢气在氯气中燃烧的实验，得出反应前后氢元素和氯元素不变。【归纳】在化学反应前后元素的种类不变【讲解】元素的分类（1）金属元素：如：K Ca Na Mg Al等（2）非金属元素：如：0 C S P Cl Br等（3）稀有气体元素：如：He Ne Ar Kr Xe 等【讲解】元素含量的比较（1）空气中：N O（2）地壳中：O Si Al Fe Ca（3）生物细胞中:O C H N （4）海水中：O H Cl Na【归纳小结】物质与元素、分子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论