初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 我们周围的空气如何书写化合物的化学式学案04

1、第四章第二节 物质组成的表示（2）学案学习内容：物质组成的表示（2）化合价学习目标：【知识与技能】1了解化合价，记忆常见元素的化合价；2能根据化合价写出常见物质的化学式，并能依据化学式推求某元素的化合价；【过程与方法】 以学案为引领，通过小组合作学习，体验合作交流，增强小组合作意识，培养学生发现问题，分析和解决问题的能力 【情感态度与价值观】1通过对问题的探究和实践活动，提高自己的想象能力、创新能力，初步学习一些辩证唯物主义观点；2从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发自己学习化学的兴趣。学习重点：记忆部分元素及原子团的化合价，能根据化合价写出部分化合物的化学式并能依据化学式推求

2、某元素的化合价。学习难点： 初步了解化合价，记忆常见元素的化合价学习方法： 想象、类比、模仿练习学习过程：一、知识回顾 (我会答)： 化学式的意义？(以水为例) 新授【问题导思】物质微粒CO2NH3CuO原子个数比思考：各物质组成元素的原子个数比能否随意改变呢？结论：不能。化合物中各元素的原子个数之间具有一定的比值（一）化合价1.化合价 体现化合物中各元素原子个数比的数值注意：化合价有正价和负价之分（一般失为正，得为负）化合价的表示方法:标于元素符号或原子团的正上方，“+”、“-”符号在前，数字在后。（注意：数字为“1”不能省）三、我会写：写出下列物质中各元素的化合价 +1 -1 NaCl M

3、gCl2 3.根作为一个整体参加化学反应的原子集合体(原子集合体也叫原子团，原子团用根来命名。)写出下列根的符号，并且尝试记住氢氧根 铵根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 磷酸根 原子团要记清，氢氧负一铵正一，酸根所有价为负，一硝二硫碳 三磷。四、 我会整理 化合价的一般规律： 4.化合价的一般规律： （1）化合价有 价和 价之分。 化合物中，通常氢为 +1价，氧为2 价。（2）在化合物中，金属元素一般显 价；非金属元素与金属元素化合时，非金属元素显 价，非金属元素之间化合时，非金属元素既可显 价，又可显 价。（3）许多元素具有 价，条件不同价不同。（4）人们规定 单质中元素的化合价为 （5）在化合物

4、中，各元素正负化合价之和为 口诀：化合价实质要认准；金正、非负、单质零氢1（+1）、氧2（2）应记准：正、负总价和为零；许多元素有变价，条件不同价不同。（说明：非金属元素与金属元素或氢元素化合时显负价，非金属元素之间化合时，既可显正价，又可显负价）五、巧妙记忆 ： 化合价之歌： 一价 氢氯 钾钠银; 二价 氧钙 镁钡锌; 一、二铜，二、三铁; 三铝四硅，五氮磷;二四六硫，二、四碳; 变价还有锰、氯、氮 单质元素 价为零; 金正非负，要记清; 原子团也 要记清; 氢氧负一 铵正一， 酸根所有 价为负; 一硝 二 硫 碳 三磷 。 六、方法归纳、（二）根据化学式求化合价 依据：在化合物中，各元素正

5、负化合价之和为零。【巩固练习】请根据下列几种物质的化学式判断其中所含硫元素或氮元素的化合价 NO2 NH3 SO2 Na2S（三）根据元素的化合价书写化合物的化学式 十字交叉法： 正价左 负价右，化合价 标上头；先约简，再交叉； 代数和 零来查。【巩固练习】已知：P为+5价，O为-2价，写出它们的化学式已知：S为+6价，O为-2价，写出它们的化学式【我的收获】目标检测：1.下列各元素的化合价标法正确的是( ) 2- + +2A. O B. Cu2+ C. Na D. Ca2下列关于化合价的说法正确的是（ ）A.化合物中氧元素通常显2价 B.化合物中非金属元素一定显负价中氢元素的化合价为1价 D.一种元素只有一种化合价3. 请判断下列化学式的书写不正确的是( ) D. HCl 4. 曾用作麻醉剂的“笑气”是一种由氮元素和氧元素组成的化合物，已知其中氮元素的化合价为+1价，则“笑气”的化学式为 （ ） 5. 宇宙飞船内宇航员所呼出的气体要通过氢氧化锂(化学式为LiOH)的过滤网,