初中化学教材解读人教九年级上册（2023年修订）自然界的水 自然界的水 化学式_第1页
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文档简介

1、第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价（第一课时）学习目标：1、能了解化学式的涵义。2、初步掌握并运用化学语言化学式的书写及其意义，能结合具体物质的化学式解释其宏观和微观含义。学习重点：化学式的概念和化学式的意义，化学符号中不同位置的数字表示的意义。学习难点：化学式宏观与微观的认识，化学式的微观意义，化学符号中不同位置的数字表示的意义。【知识回顾】1、写出下列物质的专用符号：水 二氧化碳 五氧化二磷 氧气 氯酸钾 观察思考，归纳出化学式的定义用 和 的组合表示 的式子，叫做化学式活动一：观察：从化学式中能够得到哪些信息-化学式所表示的意义 H20 化学式的意义（1） （1） （2） （2）

2、 （3） （3） （4） （4） 课堂反馈：（1）请同学们以小组为单位相互说出从P205中所获得的信息 、 、 、 【跟进训练】1、如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是（）A、P B、NO2 C、NH3、 D、NaOH2、色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（ ）A、它的分子内含四种元素B、它含有氮分子C、它共含有27个原子 D、色氨酸分子中质子总数和电子总数相等活动二 自主学习 阅读教材第84页，完成下列填空：1化学式的写法：(1)单质化学式的书写由原子直接构

3、成的物质(包括稀有气体、金属和大多数固态非金属)，其化学式用 表示。例如：硫 ，磷 ，铁 ，氦气 。双原子分子或多原子分子构成的单质，其化学式的书写是在 。例如：氧气 ，臭氧 。(2)化合物化学式的书写金属元素与非金属元素组成的化合物：金属元素写在 边，非金属元素写在 边；氧化物化学式的书写：氧元素写在 边，另一种元素 边。写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用数字写在元素符号的 。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”可以 。例如：硫化锌 ，二氧化碳 【当堂检测】1、1993年，中美科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子，这一种分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成，请你写出此种物质的化学式 2、已知某化合物由碳氢氧三种元素组成，其中各元素的原子个数比是2：6：1， 请你写出此种物质的化学式 3、用化学用语表示3个氮气分子 1个氦气分子 5个二氧化碳分子 由8个硫原子构成的分子 2个高锰酸钾分子 1个二

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