初中化学教材解读人教九年级上册（2023年修订）自然界的水 化学式教案_第1页
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文档简介

1、课题4 化学式和化合价 化学式双河中学 黄丹教学目标：1.知道化学式的定义；2.掌握化学式表示的意义；3.理解化学式不同位置的数字表示的意义；二.教学重难点： 1.教学重点：化学式的意义，化学式不同位置的数字表示的意义。 2.教学难点：化学式的意义以及化学式不同位置的数字表示的意义。三教学方法：讲授法，多媒体演示法教学过程：情景导入：猜一猜（图片展示）：这款化妆品最可能属于下列哪种类型的产品:（ C ） A:祛皱的 B.美白的 C.保湿的1.化学式定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。举例水的化学式是： H2O 氧气的化学式是： O2 二氧化碳的化学式是：CO2活动任何物质都有化学式

2、吗？只有纯净物才能用化学式表示其组成同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示（唯一性）化学式可以任意的书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果（确定性）2.化学式表示的意义：提问化学式的意义有哪些呢？我们以H2O为例从宏观和微观的角度上来说明： 宏观：表示水这种物质；表示水由氢元素和氧元素组成。 微观：表示一个水分子：表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成小结宏观：表示一种物质 表示该物质的元素组成 （宏观只讲种类，不讲个数） 微观：表示该物质的一个分子 表示该物质的分子构成（微观既讲种类，又讲个数）练习CO2和Fe3O4表示的意义 探究 铁的化学式为：Fe，那么这个

3、符号具有哪些意义呢？ 注意：如果是直接由原子来构成的物质,化学式则不能表示分子以 及分子的构成 小结宏观：表示该物质；表示该物质的元素组成微观：表示该物质的一个原子；3.化学式中数字表示的意义：提问化学式中数字有什么意义呢？以2H2O为例：第一个2表示2个水分子，第二个2表示1个水分子中有2个氢原子注意化学式前面的数字表示分子个数。 化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数扩展1.元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示原子的个数。2.化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示分子的个数。练习用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子 （4）5个硫原子讨论符号“H、2H、H2、2H2”各是什么意义？ 注意符号前有系数，表示只有微观意义练习以下物质中的2分别代表什么？O 2O O2 2O2 O2- 2O2-五板书设计：化学式1.化学式定义：2.化学式的意义： 宏观 ：表示一种物质 表示该物质的元素组成 微观 ：表示该物质的一个分子 表示该物质的分子构成 3.化学式中数字表示的意义：六课堂练习1.用元素符号或化学式填空（1）5个过氧化氢分子：（2）4个铜原子：（3）

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