初中地理人教七年级上册（2023年更新） 陆地和海洋板块运动 教案_第1页
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文档简介

1、板块运动教案教学内容分析大陆漂移说的是人类探索大自然的奥秘，认识地球演变的一支畅想曲。而板块构造学说是解释大陆漂移的重要依据。本节课将学习板块是如何运动，为什么会出现板块运动这种现象等问题。对于七年级学生来说应将课堂设计的趣味一点，激发学生的探究心里来共同探索本节课内容。教学目标知识与技能目标：知道板块构造学说的基本观点。过程与方法目标： 能用板块构造学说解释火山、地震等地质现象、情感态度与价值观目标：通过学习板块构造的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究净胜的培养。 教学重难点板块构造学说的基本观点。运用板块构造学说解释火山、地震等地质现象。教学过程课前预习，阅读课本41

2、页-43页完成学案导入复习七大洲、四大洋是如何形成的-大陆漂移学生思考？大陆为什么会发生漂移呢？-板块运动板块构造学说的发展过程大陆漂移假说（德国魏格纳1912）海底扩张学说（美国20世纪60年代初）板块构造学说（法国20世纪70年代后）板块构造学说内容 = 1 * GB3 不是整体，板块拼合而成 = 2 * GB3 分为六大板块和若干小板块，板块不断移动着 = 3 * GB3 板块内部地壳比较稳定，板块交界地带，地壳比较活跃 = 4 * GB3 板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃六大板块？（完成学案“小组合作”） 亚欧板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块（几乎全部是海洋）简记： 大陆板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块 大洋板块：印度洋板块、太平洋板块板块不断运动变化 = 1 * GB3 板块运动趋势（张裂、挤压） = 2 * GB3 运动趋势所引起的地球表面基本面貌读图，思考： = 3 * GB3 红海是如何形成的？（张裂） = 4 * GB3 地中海、喜马拉雅山脉是怎样形成的？（挤压、碰撞）观察图，火山、地震带出现的位置、原因？ = 1 * GB3 环太平洋火山、地震带（太平洋板块、亚欧板块、印度洋板块、非洲板块交界地带） = 2 * GB3 地中海喜马拉雅火山、地震带（非洲板块、亚欧板块、印度洋板块交界地带）-板块内

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