初中地理人教八年级下册 南方地区《祖国的神圣领土-台湾省》教学设计2023

1、地理祖国的神圣领土台湾省教学设计大邑县上安镇学校 叶文鹏【教材分析】本节教材是认识省级区域的一部分，教材从台湾概况、台湾的自然条件和经济发展状况三部分内容认识台湾，突出了知识之间的联系性。学习台湾首先应该明确其领土归属问题，在此基础上讨论台湾的自然条件及其经济发展特点，这就是本节教材编写的主要思路。从教材结构上看，本节课既是学习香港澳门的延伸，又为学习其它省份奠定了基础，起到承上启下的作用，因此本节课是教材的重点。【学生分析】初中八年级的学生，在地理的学习方面已经有了一定的能力，这个年龄段的学生学习的能力其实是很高的，我们不要低估。所以教学上只要培养好他们的习惯，学习效果是非常好的。【教学目标

2、】一、情感态度与价值观1.使学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土； 2.对学生进行爱国主义教育。二、过程与方法1.学会分析台湾的自然环境和经济发展特色； 2.培养学生提取、加工信息和分析问题能力，学会分析区域特征的方法。三、知识与技能1.说出台湾省的范围和位置。2.掌握台湾省的物产，经济状况。教学重点、难点1. 台湾省的地理位置和范围；2. 台湾的“进口加工出口”型经济。教学过程【导入】出示中国地图，找出台湾的位置。海峡两岸的人民有什么共同的愿望呢？今天，我们就一起来学习祖国不可分割的神圣领土-台湾新课教学一， 不可分割的神圣领土（一）看地图及课本66页图，出示课件。1、相对位置

3、：找出台湾省在全国的位置，位于我国大陆_部的海洋中。2、海陆位置：我国面积最大的岛屿是_，它西隔_与_省相望，北临_，东临_，南临_3、纬度位置：北回归线经过台湾岛的_部4、指导学生在66页图上完成重点名称，并且反复读图。【二】看地图课本66页图出示课件；阅读材料，认识范围、城市、人口和民族1、台湾省包括_岛，以及附近的_列岛、_岛等许多小岛,面积总共_平方千米。2、台湾省的行政中心是_，台湾北部最大的港口是_，台湾最大的港口是西南部的_。3、2023年人口普查台湾省为2300多万，居民中以_族为主，主要是_、_两省的移民后代；少数民族中，人口最多的是_族4、指导学生阅读印发的图表D24，D2

4、5，并且反复读图。二 ，美丽富饶的宝岛（一）看图课本66页图1、气候 台湾岛被北回归线穿过，属于_带和_带_气候,冬季_，夏季_，雨量_，台湾岛东北部的_是我国降水最多的地方2、地形 台湾岛多_，山地面积约占_，台湾山脉纵贯南北，为_走向，台湾山脉主峰_山是最高峰，海拔_米。平原分布在_地区3、河湖 岛上河流_，水能_。最大的河流是_，最大的湖泊是_。（二）看图课本68页图，1、台湾是个富饶的宝岛，森林、矿产和水资源十分丰富，被誉为_2、宝 农产品：台湾岛西部平原土地肥沃，盛产_、_、_和热带、亚热带水果_、_等森林资源：岛上森林面积广阔，一半以上的土地覆盖着茂密的森林，有_的美誉。_树是台湾最著名的树种，_是台湾特有的树种。矿产资源：台湾山脉是铁、铜等金属矿的重要产地；西部平原地带是煤、_的蕴藏地；四周浅海有天然气的分布。三，外向型经济（一）台湾经济的发展也经历了不同的阶段。（1）农业和农产品加工。（2）“进口加工出口”，工业产品。 （二）高新技术产业：海峡两岸贸易高速增长。【研究完成】海上米仓台湾盛产大米东方甜岛水果之乡森林之海东南盐库