初中地理人教八年级上册（2023年更新） 中国的自然环境笫二章 中国的自然环境

1、王锐老师帮刘明波老师上传的教学设计笫二章 中国的自然环境 刘明波第一节 地形和地势地势西高东低，呈阶梯分布教学目标 ： 1.知识与技能 能运用地形图，总结出我国地势西高东低、呈阶梯状分布的基本特征。2.了解我国各阶梯的主要特征，并能识记各阶梯分分界线的名称。学会分析地势对我国气候和河流的影响。3.过程与方法 通过读图，了解我国地势特点。4.情感、态度与价值观 通过学习我国地势特征，了解我国国情，树立科学的人地观。教学重难点： 重点是读图分析总结我国的地势特点，难点是读图分析我国地势对气候和河流的影响。教学方法： 讲解法、讨论法教具： 地理课本、地图册等课时 ： 1课时教学过程一、引入新课复习上

2、节课内容：我国地形类型多样，山区面积广大，纵横交错的山脉之间镶嵌着众多的地形区。地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说就是哪边高，哪边低的问题。读我国地势分布图，分析我国地势有何特点。二、讲解新课1、我国地势的主要特点：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。读图“中国地势三级阶梯分布示意（北纬36剖面）”，讨论：图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？读图分析中国地势哪边高？哪边低？通过你的分析，你能得出什么结论？西部：4000米以上 中部：10002000米 东部：500米以下结论：我国地势西高东低。我国地势西高东低，呈阶梯状分布，这是我国地势的特点。仔细观察图“中国地势三级阶梯分布示意（北纬36p剖

3、面）”，联系前面所学思考：每级阶梯上都有什么主要地形呢？阶梯的界线又在哪里呢？答：第一级阶梯上主要是青藏高原、柴达木盆地，第二级阶梯上主要是黄土高原、云贵高原、内蒙古高原、四川盆地、塔里木坡陡、准噶尔盆地，第三级阶梯上主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原和东南丘陵等。第一、二级阶梯的界线是昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉，第二、三级阶梯的界线是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。我们明确了阶梯的界线，再来看一下阶梯内部的状况：第一级阶梯：平均海拔4000米以上，以高原为主。第二级阶梯：海拔多在10002000米，以高原、盆地为主。第三级阶梯：海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。2、我国地势对

4、气候、河流、交通的影响。气候：西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。河流：西高东低的地势使得我国的大河多滚滚东流，河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差大，水能资源极为丰富。交通：江河沟通东西交通，加强了内地与沿海的关系。我国西高东低的地势特点使得我国的江河大多自西向东流，古诗曰“大江东去”，又有“一江春水向东流”。这些大江大河沟通了我国东西的交通，加强了内地与沿海的联系。三、课堂练习：P23 1、2、3四、课堂小结：本节课主要学习我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，通过读图分析，大家掌握了读图的方法，理解了我国地势的特点。五、布置作业：填图训练 自主学习练习册板书： 第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 地势西高东低，呈阶梯状分布 1、我国地势的主要特点：我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。 第一级阶梯：平均海拔在4000米以上，以高原为主。 第二级阶梯：海拔多在10002000米，以高原、盆地为主。第三级阶梯：海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。2、我国地势对气候、河流、交通的影响。气候：西高东低的地势便于海上湿润气流深入内部，形成降水，有利于农业生产。河流：