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文档简介
课题：第几难点名称：掌握区分“几个”和“第几”的方法 1人教版一年级-上册-第3单元-第3节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节你们知道谁会先买到票么？为什么？第1图中一共有几个人？一共有5个人导入理解“第几”第1第2第3第4第5你能说说其他人都排在第几个吗？知识讲解难点突破区分 “第几”和“几个”这时有几个人在买票？谁排第1？小朋友后面的两个阿姨和一个叔叔分别排第几？现在解放军阿姨前面有几个人？4个人第1第2第3第42个人小结: “几个”表示物体数量的多少. “第几”表示物体的顺序.知识讲解难点突破仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123明明获得第 名，浩浩获得第 名，丁丁获得第 名。课堂练习难点巩固55课堂练习难点巩固（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。4课堂练习难点巩固摆一摆自己先摆一摆，看看橡皮可以摆在哪些位置上？如果把橡皮摆在第2的位置上，可以怎么摆？课堂练习难点巩固摆一摆如果把橡皮摆在第2的位置上，可以怎么摆？从左边数从右边数课堂练习难点巩固小结：排序时，方向不同，其结果也就不同“几个” 表示物体数量的多少 排序的时候，要分清楚方向，是从哪里数，
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