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跳舞朗诵跳舞朗诵可 能 性人教版小学数学五年级上册第四单元 用“一定”“可能”“不可能”来描述生活中的事情。明天（ ）下雨。可能月球（ ）绕着地球转。一定太阳（ ）从西边升起。不可能摸球中奖游戏数量可能性多大少小1.四人一个小组，每人摸5次，摸出一个球后再放回去摇匀，组长负责摇球。2.组长做好记录，并计算总次数。3.观察摸球数据，把你们的发现写在记录单上。袋子中装有黄、白两种颜色的球，每个小组的袋子里装的球都是一样的。活动要求:温馨提示： 请大家不要看袋子里的情况，我们用今天学到的知识来推测袋子里的哪种球的数量多。摸球实验统计表每人摸5次，组长做好记录，并计算总次数。我发现： 白球次数黄球次数1号学生2号学生3号学生4号学生总次数可能性数量大多小少可能不可能一定小大数学思考：指针可能停在哪种颜色上？停在哪种颜色上的可能性最大？停在哪种颜色上的可能性最小？说一说你的收获？课堂小结 在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力相信你一定是最棒的！我想对你说:

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