初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 认识地球教学设计_第1页
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文档简介

1、经纬网上点的经纬度确定教学目标：知识目标：掌握经线、纬线、经度、纬度的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。能力目标：利用经纬网确定某地的地理位置。情感目标：热爱知识，积极开动脑筋，不怕困难的学习精神重点：（1）会观察地球仪。 （2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。 （3）利用经纬网确定某地的地理位置。难点：利用经纬网确定某地的地理位置课型：新课教学用具：多媒体教学设计；（展示图片）教材提供的图“简化地球仪上的点和线” （学生活动）结合自己的地球仪观察思考，同学先小组交流，推荐发言人回答下列问题： 1.纬线的特点，经线的特点。 经线呈什么形状？纬线又是什么形状？ 2

2、.认识本初子午线、赤道；区别南纬、北纬、东经、西经。纬线经纬形状圆,每一条纬线自成纬线圈半圆,两条相对应的经线组成经线圈指示方向东西方向南北方向长度赤道最长,向两极渐短一样长标度范围0900180度数起点线赤道(0纬线)本初子午线(0经线)度数值变化规律由赤道向南北两极逐渐增大本初子午线向东、向西逐渐增大度数表示方法北纬N，南纬S东经E，西经W半球划分赤道（南、北半球）20W，160E经线圈（东、西半球）如何利用经纬网中某点经纬度确定位置横线（或弧线）代表纬线，竖线代表经线辨别南北纬纬度数值向北递增为北纬 N纬度数值向南递增为南纬 S辨别东西经经度数值向东递增为东经E经度数值向西递增为西经W4.例：请写出下面两点的经纬度 20S, 20E 65N, 155W5.练习：看图写出两点的经纬度 6.作业 7.板书：如何利用经纬网中某点经纬度确定位置a横线（或弧线）代表纬线，竖线代表经线b辨别南北纬纬度数值向北递增为北纬 N纬度数值向南递增为南纬 Sc辨别东西经经度数值向东递增为东经E经度数值向西递增为西经W教学反思： 这堂课学生基本掌握经线纬线特点，东西经度南北纬度的判断，简单的经纬网上某点的地理坐标的确定，

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