初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地法律保障生活教案

1、第九课 第二框法律保障生活 授课教师 王辛莲一、学习目标情感态度价值观目标：增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。能力目标：帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。知识目标：认识法律的规范作用和保障作用。二、重难点法律的作用。理解法律与其它规范的区别。教学过程导入课前小游戏“唱反调”提问：玩好游戏的关键？生：仔细听老师发出的指令。弄清楚游戏规则。师：对，游戏中有规则，当然我们生活中也有规则，法律就是众多规则的一个。今天我们就一起来学习有关于法律的知识-法律保障生活。（板书）过渡：生活中除了法律这一个规则之外还有哪些规则呢？感受法律的特殊

2、性活动一：寻找生活中的规则要求：独立思考，口头展示（教师副板书）活动二：按照道德、纪律、法律分类师：法律和纪律、道德他们的关系是什么？有什么共同点和区别？学生思考回答：调整社会关系，维护社会秩序，共同约束人们的行为。对比区别：讨论，将以下六个选项填写在表格上面两行产生方式实施手段调整对象和范围道德约定俗成社会舆论、信念、习俗普遍适用纪律本单位制定教育行政力量本单位成员法律约定俗成 社会舆论、信念、习俗普遍适用 局部适用教育行政力量 本单位制定 过渡：那法律的产生方式、实施手段、调整对象和范围又是什么呢？接着，我们就一起来探讨法律的特征。（板书）探究法律的特征材料： 2023年5月28日，十三届

3、全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典。1）、中华人民共和国民法典是由什么部门制定的？全国人大作为国家立法机关，代表国家行使立法权。、这体现了法律的什么特征？法律是由国家制定或认可的。（板书）师：从连接词可以看出来，国家创制法律有几种形式？生：制定和认可两种。师：讲解制定和认可。制定：特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。比如：随着网络的迅速发展，网络环境存在很多安全隐患，需要法律对它加以约束，由此国家出台了网络安全法。认可：指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。比如：常回家看看这首歌表达了生活中孝亲敬长

4、的道德规范，国家把常回家看看列入老年人权益保障法，赋予它法律效力，这就属于法律的认可。过渡：那法律还有哪些特征呢？请同学们齐读材料二。材料二：6月16日，第33个“国际禁毒日”来临之际，万源市人民检察院提起公诉的周某某非法种植毒品原植物一案在旧院镇中学公开开庭审理。审判机关认为公诉机关指控的犯罪事实成立，判处被告人周某某犯非法种植毒品原植物罪，处有期徒刑一年六个月，缓期两年执行，并处罚金人民币2000元。结合课本p92页的内容，对以下问题进行分组讨论：1）.被告人受到哪些处罚？被什么部门处罚？除该部门外，还有哪些部门会参与打击违法犯罪分子？这体现了法律具有什么特征？2）.我国公民只要触犯法律就

5、会受到法律制裁，这又体现了法律具有什么特征？ 学生根据材料和教材内容回答问题，教师进行讲解引导。特征二：法律是由国家强制力保证实施的。（板书）讲解国家强制力，包括（军队、警察、法庭、监狱），他们的实施都必须以合法为前提。特征三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。（板书）课件出示图片和打虎材料：每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。小结：法律的特征（学生回答）师：由法律的特征我们可以得出法律的含义。法律是由国家制定或认可、以国家强制力保证实施并对

6、全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。师：让学生完成表格产生方式实施手段调整对象和范围道德约定俗成社会舆论、信念、习俗普遍适用纪律本单位制定教育行政力量本单位成员法律国家制定或认可强制力保证实施普遍约束力注意：法律由国家强制力保证实施这一个特征，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。过渡：那法律作为我们生活中的特殊行为规范，它是怎么样保障着我们的生活，起着什么作用呢？接下来，我们的张强同学会告诉大家答案。请大家欣赏张强旅游记。探究法律的特征张强旅游记第一幕 参观万源保卫战战史陈列馆学生表演。教师对第一幕的内容进行讲解：法律规定我们游客享有旅游的权利，那么作为游客应该履行的保护文物的责任和义

7、务。第一幕中张强的行为对文物造成了损坏。景区管理员对他进行了教育和惩罚。说明法律让人们懂得社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。我们可以把它总结是法律具有规范的作用。（板书）第二幕 享受万源美食学生表演教师对第二幕进行分析讲解：张强因为餐馆老板标价不明确，在结账时与老板发生了冲突。然后向物价局和工商管理部门进行举报。当我们合法权益受到侵害的时候，我们可以拿起法律的武器来捍卫自己的权益。这说明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。我们可以把它总结为是法律具有保护的作用。（板书）师：小结法律的作用。5、知识点总结。（学生回答）6、收获大盘点学生分享本节课的收获7、教育寄语（播放歌曲法治歌）没有规矩不成方圆。法律作为一种特殊的行为规范，保障着我们的生活。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们生活更美好。我们要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守