初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地《我们与法律同行》教案

1、一、教学设计课题我们与法律同行年级学科7年级政治教师宋欣蔚学习目标情感态度与价值观：增强法治意识，维护自己和他人的合法权利，养成依法行权的习惯；理解法治时代道德的重要性，积极成为法治中国的参与者和推动者。能力目标：珍惜自己的权利，正确行使权利，积极履行义务，规范自己的行为。知识目标:了解未成年人受到特殊保护的原因，知道我国对保护未成年人的合法权益作出规定的法律和专门法律，了解对未成年人进行四位一体保护的相关知识。二、教学流程时间预计教学环节师生活动及进程（上课内容、进度、答问、小组讨论、演示、检测）培养要点2分钟候课指导指导学生做好课前准备，精力集中等。课前准备养成1分钟师生问候上课开始，师：

2、上课；生：老师好。问候结束开始行课。礼仪习惯养成3分钟情境入法观看与法同行 抗击疫情视频。提问：视频讲述的主题是什么呢？提取信息能力3分钟分析明法本环节主要讲解知识点：学会依法办事的原因？通过简单提问，引导学生答出法律保障人们的幸福生活。分析与解读材料归纳总结怎样学会依法办事8分钟力行学法全民守法本环节主要讲解知识点：怎样学会依法办事通过“郭某鹏”案例提问：从法律角度怎样看待郭某鹏这一行为？给了你什么启示?分析讲解依法办事，就要遵守各种法律法规。在实现自身利益的同时还要维护他人的合法利益。通过销售假冒伪劣口罩维权案例提问：假如你买到了这样的口罩怎样维权？分析讲解依法办事要养成学法尊法守法用法的

3、习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。分析与解读材料20分钟升华崇法本环节主要讲解知识点：为什么要树立法治意识？青少年怎样树立法治意识?1.卢梭的名言对法治意识进行总结归纳法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2播放习近平总书记就职宣誓视频 讨论：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？（从国家、社会、就职人员等角度进行分析）分析讲解为什么要树立法治意识？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治践行者，又是法治的受益者。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。当

4、法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。3.思想碰撞：有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？分析讲解法治时代，并不否认道德的重要性。作为青少年要自己提高道德文化修养。4.政治课程改名看法治对青少年的重要性。提问：为什么要把法治教育纳入国民教育体系？分析讲解增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求5.根据刚刚所学知识请同学们概括青少年应怎样树立法治意识？法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。增强法治意识，依法办事，是

5、青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。日常知识的积累小组合作能力语言表达能力材料分析能力培养法治意识和道德素养2分钟结新课新冠疫情尚未结束，作为一名青少年，在这样特殊的时代，应该学会依法办事，增强法治意识，同时也应该提升道德修养，发自内心地尊崇、信赖、遵守和捍卫法律！升华情感，让学生树立法治意识，学会依法办事。2分钟练新知1法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要 ( )遵守各种法律法规遇到问题需要解决，应当通过暴力方式，表达自身合法的诉求和愿望养成学法尊法守法用法的习惯自觉维护法律的尊严和权威A B C D2. 作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有( ) 加强道德修养，提高道德水平树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律自觉树立法律意识，维护法律尊严在心中铭刻法治精神A. B. C. D. 通过平板互