初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新） 师长情谊第六节 师生交往_第1页
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文档简介

1、第六课 师生之间第二框 师生交往一、教学目标：情感、态度、价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感。学会关心老师、理解老师。懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能正确处理和老师交往中存在的分歧。知识目标：明白教学相长的含义及怎样建立良好的师生关系重点：怎样做到教学相长难点：怎样建立良好的师生关系，学会正确与老师交往带着以下问题，学生自主预习P65-70页1、教学相长的含义2、 怎样做到教学相长3、如何对待老师的表扬和批评？4、如何建立良好的师生关系？二、教学过程（一）导入新课观看视频毕业季。毕业在即面对分别为什么老师和学生会流泪？因为师生情谊引出本课主题师生交往（二）讲授新课

2、1、观看“老师与学生的交流”相关图片，说说老师在课堂中和生活中是怎样指引我们学习的？。看图片“给老师的一封信”，说说学生怎样促进了老师的教？由以上图片分析出教学相长的含义：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。2、观看A、B案例，说说哪种行为有利于老师的教以及学生的学？并思考为什么？由案例分析出怎样做到教学相长的第1点：面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。观看视频“少年说”，这段视频给我们对待老师的表扬和批评带来哪些启示？由视频分析出怎样做到教学相长的第2点：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。理解老师表扬中蕴含的期待，同时理解老师

3、批评的良苦用心。3、案例分析“王亚南的故事” 这个故事对我们有什么启发？由视频分析出应该怎样建立良好的师生关系：1、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。意味着尊重对方人格尊严、个性差异和劳动成果等，由案例引出在生活中我们应怎样尊重老师？当我们与老师发生矛盾应该怎么办？由这个问题分析出应该怎样建立良好的师生关系：2、在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。（三）课堂小结本课讨论了如何积极、主动、平等地与老师交往，正确对待老师的表扬与批评，尊敬、理解和关心老师。希望同学们能够和各科老师保持良好的师生关系，得到老师更多的关怀与鼓励，进而促进自我发展。（四）课堂练习（课件）教学相长的含义教学相长（五）板书设计怎样做到教学相长怎样建立良好的师生关系尊

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