中学安全工作综合预案

1、安全工作综合预案1 总则1.1 编制目的为提高我校处置突发祸患 性事件的应急能力，指导应急演练，保证应急与救援工作有力、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，保障全体师生生命及学校财产安全，全力维护学校正常的教育教学秩序，促进教育事业又好又快地发展。1.2 编制依据教育法( 第74条 )安全生产法（13号令）中小学幼儿园安全管理办法(教育部令第23号令)中小学幼儿园应急疏散演练指南(教基一厅20142号)突发公共事件总体应急预案(2015版 )中小学公共安全教育指导纲要(国办发20079号)XX区教育体育局综合应急预案食品安全法道路交通安全法环境保护法生产经营单位生产安全事故应急

2、预案编制导则（GB/T29639-2013）1.3 适用范围1.3.1 适用的区域范围1.学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动预案。2.突发事件包括：火灾、地震、食物中毒、大型集会、交通事故、疫情、拥挤踩踏以及后勤供水电气热等其他影响校园和社会稳定等的突发事件。 1.4 应急预案体系应急预案体系由综合应急预案、专项应急预案以及现场处置方案构成。综合应急预案是经各职能部门共同签署的应急工作总体预案，是学校应对突发事件的规范性文件。专项应急预案是应对某一类型或某几种类型突发事件而制定的具体的应急操作预案，主要内容包括火灾、恶劣天气、地震应急预案、校车事故、食物中毒预案。现

3、场处置方案是针对具体的场所或设施所制定的预案处置措施。应急预案体系框图见图。XX四中综合应急预案专项应急预案现场应急处置方案地震专项疏散预案火灾专项疏散预案恶劣天气专项预案防触电现场处置方案防踩踏现场处置方案防食物中毒现场处置方案校车事故专项预案食物中毒专项方案实验室危化品专项方案1.5 应急工作原则1.以人为本，生命至上。 坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。尽可能地降低或消除因自然祸患 类突发事件造成的影响，最大程度地保障、保护广大师生员工的生命和财产安全。 2.积极防范，预防与应急相结合。 充分利用现有资

4、源，做好应对突发事件的思想准备、物资准备、技术准备、工作准备，加强培训演练，充分利用应急救援物资，发挥平时应急演练和预备队伍的作用。 3.依法管理，统领导。 严格执行有关法律法规，对突发祸患 事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。在当地和教育局的统领导下，学校成立突发祸患 事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。 4.快速反应，运转高效 建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生祸患 事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。5.立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点

5、、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。2危险性分析2.1 学校概况2.1.1 学校简介XXX2.2 危险源与风险分析2.2.1 火灾爆炸教学用电老化、学生科学实验课都有可能发生火灾爆炸，因此需要做好防护措施。2.2.3 地震虽然我校未处于板块火山地震带，对于地震给人类造成的困苦是巨大的，我校理应做好地震祸患 应急措施。2.2.3 恶劣天气恶劣天气事故是指强降雨、强降雪、大风、大雾（霾）、雷电、高温、冰冻等极端气象变化，遇到恶劣天气时，我校需要根据应急事先准备好的预案做好预防工作，以确保孩子安全。2.2

6、.4 校车事故道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。2.2.5 食物中毒学校餐厅、超市采购的粮油、蔬菜、食品不是正常渠道，票证等手续不齐全或在运输、储藏方面有污染。或因饭菜生冷、食品霉变，发生食物中毒事件发生，食品没有进行留样。学生饮用的大桶水不达标，存在饮用水安全。食堂所有从业人员没有进行健康检查，无上岗证。2.3危险目标的确定根据本单位危险特性以及能引起的安全生产事故的特点，确定以下7个危险场所为危险目标。1号目标：学校餐厅用到的天然气输气设施。2号目标：高低压配电室。3号目标：学校餐厅里面的冷库。4号目标：化学实验室危险品库。5号目标：学生集会、上课

7、、下课，上下楼梯拥挤防止踩踏。6号目标：学生餐厅、教工餐厅、校门口的流动摊点、对面的小卖部等涉及的食品安全。7号目标：恶劣天气风险点编号：01 风险点基本情况风险点名称交通事故风险点详细位置阜城路XX四中路口诱发事故类型交通安全伤亡/财产损失预测风险等级3级风险点编号：02 风险点基本情况风险点名称食品安全事故风险点详细位置学生餐厅、教工餐厅诱发事故类型食物中毒伤亡/财产损失预测风险等级3级风险点编号：03 风险点基本情况风险点名称踩踏事故风险点详细位置学生教学楼、学生餐厅、学生集会阶梯教室诱发事故类型学生集中上下楼时段（上午下午上操、中午下课就餐、放学）伤亡/财产损失预测风险等级3级风险点编

8、号：04 风险点基本情况风险点名称校园消防安全风险点详细位置教学楼、办公楼、实验楼、餐厅诱发事故类型用电、用火伤亡/财产损失预测风险等级3级风险点编号：05 风险点基本情况风险点名称实验室危险品化学药品和试剂风险点详细位置实验室危险品储存室，教师学生上实验课做实验诱发事故类型药品中毒、爆炸、爆燃伤亡/财产损失预测风险等级3级3 组织机构及职责3.1 应急组织体系岗位负责人电话职责总指挥负责组织召开演练专题办公会并研究部署演练等事项 。做好检查监督突发事件的财力保障及调查、善后等处置工作。副总指挥负责演练的具体组织指挥工作；制定并检查处置突发事件方案及检查有关应急准备工作。负责组织、调集人员、物

9、资及交通工具，指挥现场处置工作。现场总指挥下达启动处置突发事件应急预案命令。收集整理各类信息资料，认真分析研究，为领导决策提供依据。宣传教育组负责安排演练前的宣传教育和培训；负责演练过程的摄影、计时、记录等。疏散引导组组织、引导师生进行安全有序地疏散；及时扶助摔倒和受伤师生；及时报告疏散过程中的重大险情；疏散完成后协助其他各组工作。抢险救护组演练前检查师生健康状况；组织抢救事故遇险师生；拨打120、119、110等急救电话，将受伤师生运送到安全区域，在专业救援队、医务人员到达之前，进行临时开展救援、救治和必要的心理疏导。专业队伍到达后对接、配合相关救援情况。后勤保障组制作准备疏散路线图和疏散标

10、识；布设演练场地，对集结场地进行区域划分和设置疏散标识；负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；负责演练信号音源的采集与发布；校车保障组在应急救援中，负责各项应急措施的落实和实施，协调班组力量参与抢险和救援以及现场维护工作；负责组织应急事件的善后处理工作，组织制定防范措施；发现应急事件第一时间上报总指挥，并听从指示。3.2 应急组织机构职责3.2.1 应急领导小组学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。领导小组、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。领导小

11、组组长(应急疏散总指挥)：XXX副组长(应急疏散副总指挥)：XXX成 员：XXX疏散引导组组长：XXX成员：XXX抢险救护组组长：XXX成员：XXX后勤保障组组长：XXX成员：XXX校车保障组组长：XXX善后工作组组长：XXX成员：各班班主任。应急疏散总指挥不在位时，副总指挥代行总指挥职责。3.2.2 应急领导小组职责领导小组职责：1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏

12、散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案； 4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；6.妥善做好突发事件的善后工作。7.承担领导小组的日常事务；8.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；9.协调各工作组之间的工作； 10.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；11.安排应急期间的值班工作； 疏散引导组职责： 1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；2.结合学校应急避险

13、场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等； 3.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。抢险救护组职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生祸患 的发生。后勤保障组职责： 1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序； 2.妥善安排学生生活保障等工作； 3.尽快恢复被破的供水、供电等设施； 4.及时调度应急物资和资金； 5.协助开展伤员救治和次生祸患 处置工作。 善后工作组职责： 1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况； 2.妥善处理伤亡师生的善后工作。3.

14、3 应急流程1.组织现场救援，视伤情急送医院，根据情况拨打120、110、119、122。2.第一时间向校领导报告，向主管教育行政部门报告，可能构成刑事伤害的，向公安报案，及时通知家长，做好接待和安抚工作。3.积极妥善开展事故调查和善后处理。4.对学生进行安全教育，尽快恢复正常教学秩序。5.通过协商、调解、诉讼等方式解决学生伤害事故。6.学校向主管教育行政部门报告事故处理情况。4 预警及信息报告4.1 危险源监控1）监控系统学校设置闭路可视视频监控系统、消防报警系统。在走廊、门卫和教室都设有监控探头，进行实时监控。2）管理防护（1）完善各类安全管理制度和安全操作规程通过日常安全检查、定期安全检

15、查、专项安全检查、节日安全检查等形式，监督制度与规程的落实情况。（2）加强安全教育与培训。通过专项知识培训（如应急救援等）、定期安全培训（年度安全培训等）等形式，提高教职工安全技能与意识，加强教师工日常安全管理能力和危险源发现、控制能力。（3）加强日常巡检技术监控与现场日常巡检相结合，及时发现隐患并整改，及时发现事故前期征兆，并予以消除，熟悉现场状况，并及时落实响应措施。4.2 预警4.2.1 事故预警的条件1）预警目的预警是为了在事故以及其他需要提防的危险发生之前，根据以往总结的规律或观测得到的可能性前兆，向相关部门、单位发出紧急信号，报告危险情况，以避免危害在不知情或准备不足的情况下发生，

16、使应急指挥机构及相关应急部门能够迅速获取警讯，以便及时采取相应措施，从而最大程度地减低事故所造成的损失。2）预警启动程序（1）现场已出现事故，或即将出现事故，则学校任何人接到可能导致发生突发事件的信息，必须立即报应急指挥中心，并马上启动预警。（2）一旦启动级预警，应急指挥中心应当立即派人赶赴现场，了解事故情况，并及时向应急领导小组报告情况，并做好准备。（3）应急领导小组应将事故情况上报部门，并根据事故的发展态势，由部门指挥决定是否启动一级预警。4.2.2 预警信息发布的方式、方法和发布的程序1）预警信息发布方式学校设立24小时应急值守电话，电话号码为当发现事故征兆时，

17、发现人员可通过大声呼喊、广播、警铃等传递事故信息，使学校进入预警状态；突发事件发生后，各班主任、课任教师、当事人5分钟内上报安全员或校长或报警；校长30分钟内通过电话上报教委办。2）预警信息的内容预警信息应说明清楚：事发区域、时间、事故类型、规模、危害程度、影响范围、初步原因、现场特征、有无人员伤亡、报告人姓名和联系方式、需要的急救措施及到达现场的路线方式等。3）预警信息发布的流程预警信息发布流程为：第一发现人现场负责人总指挥部门，视事故级别逐级汇报。5 应急响应应急响应是事故发生后采取的应急与救援行动。包括事故的报警与通报，人员的紧急疏散、急救与医疗，消防与抢险措施，信息收集应急决策和外部求

18、援。其目标是尽可能地抢救受害人员，保护可能受威胁的人群，并尽可能地控制和消除事故。5.1应急响应分级学校内部的应急响应分为两级，如下： 响应级别事故情况影响描述预案启动控制部门一级全面紧急情况1、对人员生命构成威胁或有重伤以上事故；2、需要区域或更大范围疏散人员。3、影响到区域性的环保事故。启动校园应急预案学校级控制二级有限紧急情况对人员没有影响的局部事故或异常，对财产构成有限威胁。启动现场处置方案部门级控制5.2响应程序5.2.1 接到险情报告时，首先进行确认信息的可靠性，再分析险情的种类、造成的后果和可能的发展趋势，决定启动相应应急预案；根据险情造成后果的多样性，可同时启动两套或以上的应急

19、预案/应急处理方案。5.2.2 一般情况下，发现险情或接到险情报告，经确认应启动相应预案/现场处置方案。 5.2.2.1有人员受伤或中毒危险时，请求迅速赶赴地点展开救援或进行监护，紧急时直接拨打120。5.2.2.3有火灾危险时拨打“119”，通知消防人员到场救援；5.2.2.4通知保卫科，其保安人员控制出入，疏导交通，并在发生险情的区域划分隔离区，实行警戒。5.2.2.5向学校应急领导小组组长及相关成员通报险情；5.2.2.6通知必要的应急抢险救援队伍赶赴现场展开救援工作。5.3应急处置5.3.1先期处置突发事件发生后，由应急管理领导小组组长根据预警级别在第一时间内启动学校相应的应急预案/措

20、施进行先期处置，最大限度地减少损失、危害和影响程度，同时根据地方应急指挥部门的指令做好先期处置工作，控制事态的发展。5.3.2应急处置5.3.2.1发生学校级控制的紧急情况后，应立即启动相应的应急预案，根据事故性质成立综合协调、抢险救灾、治安保卫、医疗救护、后勤保障、善后处理、事故调查等应急工作组，由总指挥或副总指挥带领有关人员以最快速度前往事发现场，统指挥抢险救援工作；同时根据事故的严重程度，做出事故应急范围、应急启动程度、应急力量的出动、设备和物资的调集规模、疏散范围等相应决定。在总指挥未到达之前，可由现场管理人员直接通知相关部门抢险队到位，并开展应急行动。 5.3.2.2发生部门级控制的

21、紧急情况后，由现场人员按制定的规程、规定、现场处置方案或临时处置方案开展应急行动。5.3.2.3发生事故时，现场人员在及时采取应急措施进行处理的情况下，应及时组织其它无关人员进行疏散，最大限度地减少受危险影响的人数；被疏散的人员应在组织者的指引下到紧急疏散地集合，学校紧急疏散集合地设在学校操场。5.3.2.4现场的急救点由医护人员、现场施救人员视险情具体情况确定，一般应选择尽量靠近险情现场的安全区域。5.3.2.5各部门抢险救援人员应根据险情种类，自行准备好抢险工具及抢险物资等候命令。5.3.2.6各部门抢险救援人员应服从现场应急指挥部的指挥，并及时将现场情况报告指挥部。5.3.2.7应急总指

22、挥根据现场抢险实际情况，拟订具体的抢险救援措施，调度抢险人员及抢险物资，行使最高指挥及决定权。5.3.3扩大应急响应5.3.3.1一旦发生先期处置仍不能控制的紧急情况，按照分级响应、分级处置的原则扩大应急响应等级和范围。5.3.3.2若地方成立了现场指挥部，应积极予以配合，参加抢险救援工作。5.3.3.3现场指挥部应与地方、教委办等部门保持密切联系，并根据事态的发展情况，及时请求扩大应急级别，增援应急力量。5.3.4各类事件一般响应程序5.3.4.1人身事故的处理1）发生人身事故时，发现人应立即采取正确方法帮助伤员脱离伤害，同时拨打医务室电话向医务室求援，严重时要及时拨打120，再及时汇报给本

23、部门领导；部门领导应及时向应急管理领导小组组长汇报。2）若需启动预案，由应急管理领导小组组长决定是否成立现场指挥部，同时由校长任命总指挥，通知医疗救护、后勤保障和综合协调工作组的成员及时到事故发生地报到，由综合协调工作组的成员24小时值班。3）发生人身伤亡事故时，由综合协调工作组成员根据事态的发展情况，及时向地方和上级主管部门请求扩大应急级别，增援应急力量。5.3.4.3火灾事故的处理1）发生火灾事故时，发现人应立即采取正确的方法进行灭火；然后向部门领导汇报，由部门领导及时向学校应急管理领导小组组长汇报。学校应急管理领导小组组长根据对火情的分析判断，决定是否启动火灾事故应急预案。2）若需启动预

24、案，由学校应急管理领导小组组长决定是否成立现场指挥部，通知综合协调工作组、抢险救灾工作组、治安保卫工作组的成员及时到事故现场报到，由综合协调工作组成员24小时值班。5.3.4.4恶劣天气的处理1）接到台风或暴雨预警信号时，由应急管理领导小组组长决定是否启动恶劣天气应急预案。2）启动预案时，由应急管理领导小组组长组织成立现场指挥部，同时由校长任命总指挥，通知综合协调工作组、抢险救灾工作组成员及时到办公室报到，由综合协调工作组成员24小时值班。5.3.4.4校车事故处理1）事故发生后，第一发现人立即拨打110、119、122、120报警，并向校车事故应急小组报告，由校车事故应急小组总指挥负责事故处

25、理。2）现场负责人用最快的速度通知指挥部成员到场，及时启动应急预案，并迅速做出响应，进入相应的应急状态，救援组依据职责分工履行各自职责。3）事故发生后，如事态继续发展扩大，指挥部立即将事故情况及采取的措施上报服务学校应急领导。5.3.4.5食物中毒处理事故发生后，第一发现人立即向部门负责人报告，部门负责人接到事故报告后，及时向食物中毒抢救领导小组报告，同时启动食品安全应急处理程序。组长视事故严重程度和学校救援能力情况确定是否需向上级有关应急救援部门报告，如需报告，应按上报时限要求及时上报，必要时应向周围单位通报。5.4应急结束5.4.1 应急终止条件突发事件现场得到控制，次生、衍生的事故隐患得

26、以消除，环境指标符合有关标准。5.4.2 应急终止批准与发布发事件现场处置工作结束后，经现场指挥部总指挥确认达到条件后宣布应急终止。属二级及以上响应的还必须向学校安全环保部请示并获准后方可宣布终止。由或地方启动应急预案处置的突发事件，按或地方应急指挥机构的指令执行应急终止。5.4.2应急终止的发布应急结束时，由现场指挥部成员通过电话、内网、手机信息等系统向学校内部人员宣布应急结束；必要时，可通过通告、通知等形式向周围社区宣布应急结束。6 信息公开6.1 事故信息公开事故发生后，学校根据应急类型、发生时间和严重程度，依照有关程序，在学校应急总指挥授权下，专人负责向社会通报相关事故信息，保证信息对

27、称，防止造成社会恐慌等不良后果。信息发布形式主要包括：授权发布、信息发布、公告发布等。6.2 事故信息发布原则发布及时，信息准确，不得隐瞒任何事实。但未经指挥部批准或授权，任何个人均不得发布事故相关信息。6.3 事故信息公开的基本内容事故大致经过、采取的措施、事故损失、人员伤亡、社会影响、后续学校应尽社会责任。7 后期处置1.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。2.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。3.演练结束后，及时总结演练的经验和教训，以利于今后的应急演练。4.做好突发事件处置和应急演练资料的档案管理工作。

28、 8培训与演练8.1培训学校每年要组织教师和学生进行安全培训教育、开展专项消防知识、急救知识、等形式的培训，对全体教职工广泛开展应急和急救知识的宣传、培训，以增强安全责任意识，提高应急处置及施救组织技能和防护意识。对应急人员的培训主要有以下方面：培训内容培训对象培训方式个人防护用品全体教职工，特定防护用品由责任部门落实说明书、培训班、网上消防知识义务消防员培训班、网上、现场急救知识急救员、全体员工培训班应急疏散全体员工演练、宣传预案职责及响应分级控制相关人员对标准、预案的学习、演练专业技术培训各责任部门人员日常培训事故调查培训事故调查员取证培训8.2演练学校根据本预案，制定专项预案和应急疏散演

29、练实施方案，针对预案中所涉及的项目，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练；每年1月份要制定全年演练计划，并在1月31日前报区教体局，演练前应制订方案，明确演练的课题、队伍、内容、范围、组织。8.3修订应急或演练结束后要对应急预案的有效性、可行性及员工掌握预案的熟悉程度等方面进行评估和总结，对存在的薄弱环节提出处理意见，必要时修订预案。8.4备案本预案发布后20个工作日内到XX区教体局备案，并抄备到XX区安全监管局。 9责任与奖惩1.根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。2.按照“一

30、岗双责”的要求，每位校干、教师都是分管工作和担任工作的直接责任人。3. 应急疏散工作实行一岗双责制和责任追究制，建立奖惩制度。对执行应急疏散工作不力或出现重大工作失误的人员将按有关规定严惩不贷。4.学校实行责任追究制，对所发生的祸患 事故特别是重特大事故，要进行严肃查处。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校祸患 事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。10附则10.1应急设施及抢险物资一览表10.2人员安排及职责10.3应急疏散路线图10.4校车应急疏散路线图1.本预案将根据学校实际情况及时进行修订，并及时备案。 2.本预案自公布之日起执行。10.1应急设施及

31、抢险物资一览表器材演练指挥部组织协调组宣传报道组疏散引导组抢险救援组后勤保障组合计报警播放系统1套避险及疏散警报音源照相机3台监控探头或摄像机（摄像手机）按视频采集点设置标准配备秒表1个口哨全员配备无线话筒11医疗救援箱1灭火器根据实际情况一般不少于10具救援担架1具警戒线150米沙袋30袋铁锹10把防滑垫N个（根据易湿滑部位配备）防暴头盔5顶防护盾牌5副防刺背心5套防割手套5副橡胶警棍5支强光电筒5支自卫喷雾器5支安全钢叉3套备注医疗急救箱材料配备：烧伤敷料1包，酒精棉片6片，碘伏棒1包，抗菌湿巾2袋，医用胶带1卷，卡扣式止血带1条，医用绷带1卷，三角巾1片，止血垫1包，无菌纱布叠2包，无菌

32、伤口敷贴2包，创可贴10片，体温计1个，应急手册1本。校车抢险物资一览表器材灭火器/车逃生锤/车医药箱/车个数25-61 10.2楼内疏散人员安排见：第七篇一日常规安全教育：10.3应急疏散路线图10.4校车应急疏散路线图安全工作专项预案1 火灾专项疏散预案1.1 目的提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生火灾应急避险和疏散行为习惯。1.2 范围本预案适用于办公楼、教学楼、实验楼、食堂及教师正在授课时。1.3 事故风险分析1.3.1 风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范围内危险目标为：各教学楼及科学实验室。1.3.2 事故类型和危害程度

33、分析由于电路原因、食堂做饭及学生科学实验课不正当的操作都可能引发火灾，为防患于未然，需要做好安全防护。1.4 应急指挥机构及职责见综合预案第3章。1.5 处置程序1.5.1 预防与预警按设计规范要求配备安全监控和消防应急设施，加强维护保养，定期进行测试和演练，确保设备设施的完好。做好培训工作，确保学校所有人员做好应急预备。1.5.2 信息报告程序1.5.2.1 信息接收与通报学校有24小时在位的门卫值班人员，学校配有24小时有效的报警通讯电话，学校所有内线电话均可拨打各类报警电话。其他联系方式见综合预案附件一应急救援指挥部成员联系方式。事故发生后，第一发现人立即向部门负责人报告，如果是火灾事故

34、同时应向消防监控室报告；部门负责人接到事故报告后，及时向应急指挥部报告，指挥部办公室确定是否应向总指挥报告；消防监控室接到火警报告后，确认是火情，立即向总指挥或应急指挥办公室报告，同时启动火灾应急处理程序。总指挥视事故严重程度和学校救援能力情况确定是否需向上级有关应急救援部门报告，如需报告，应按上报时限要求及时上报，必要时应向周围单位通报。1.5.2.2 信息上报根据事故类型和严重程度，学校应急指挥中心或现场负责人应在30分钟内将事故有关情况尽快以电话形式向教委办、消防、卫生、医疗等相关部门报告。报告和通报的信息内容如下：1）发生事故单位概况；2）发生事故的时间、地点以及事故现场情况；3）事故

35、简要经过，包括事故类型，可能的最大影响范围和现场伤亡人员情况，急需的支援；4）事故现场应急救援处理情况和已经采取的措施，事故的可控情况及消除或控制处理所需的时间等；5）其它有关事故应急救援情况，事故可能的影响后果、发展趋势和现场气象条件等；6）事故报告单位、报告人和联系电话；7）其他应当报告的情况。事件处置结束后，要进行最终报告。最终报告以书面形式，书面形式报告由应急救援指挥部负责。1.5.2.3 信息传递当事故可能影响到周边居民生活时，应向公众发出报警信息。同时通过各种途径向公众发出紧急公告，告知事故性质、对健康的影响、自我保护措施、注意事项等，以保证公众能够及时作出自我防护响应。1.5.3

36、 应急响应发生火灾事故，立即启动本预案，各应急组织机构按照综合应急预案分工和安排迅速落实到位。1）火灾发生时，应立即拨打“119”请求增援。2）现场作业人员和巡逻人员发现火警或接到监控室报警信号，立即用电话通知所有人员停止作业。3）按先低层后高层原则疏散师生到安全地带，做到有序、并控制合理密度，防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。听到警报声，各班在体育委员的组织下，迅速按一路纵队在教室门口站好队，在教师的带领下按预定路线疏散。4）不定时拉响警报铃，警报铃声：两长一短三遍！各班正在上课的任课老师在听到铃声后，迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到

37、达自己班级的路线上等候。无课教职员工迅速到达的工作岗位组织学生撤离。5）各班学生必须按路线撤离，听从指挥到达地点。6）发生火灾事故时，师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。7）所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。1.6 处置措施1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）。呼叫

38、119、110，并根据实际情况呼叫120报教委办。打开校门（当班门卫）。灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。2撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再撤其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空堂课的教师按要求到楼道指挥。1.7 应急物资与装备保障

39、见综合预案附件。2 地震专项疏散预案2.1 目的地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯，特编制本预案。2.2 范围本预案适用于教学楼及教师正在授课时。2.3 事故风险分析2.3.1 风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范围内危险目标为：各教学楼及楼梯处。2.3.2 事故类型和危害程度分析我校虽地处温带海洋性气候区，不在地壳运动板块运动区域，发生地震的可能性较低，但地震造成的损失巨大，为防患于未然，需要做好安全防护。2.4 应急指挥机构及职责见综合预案第3章。2.5

40、 处置程序2.5.1 预防与预警按设计规范要求配备安全监控和消防应急设施，加强维护保养，定期进行测试和演练，确保设备设施的完好。做好培训工作，确保学校所有人员做好应急预备。2.5.2 信息报告程序发生事故时，信息报告程序按照综合应急预案第4.3节执行。2.5.3 应急演练（1）课堂避险：时间为90-120秒1.现场总指挥宣布演练开始；2.按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令； 3.听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“地震了，请同学们把头保护好，然后蹲在桌子边”的指令；4.教师打开教室前门，由预先的靠近后门座位的学生打开后门； 5.关闭教室、实验室、食堂等电源、火源

41、、气源，处理好易燃、易爆物品等； 6.优先选择课桌下方进行避险，避险空间不足用书包或书本保护头部的，在课桌旁下蹲避险；7.师生在10秒内完成避险动作进入避险状态。（2）课堂疏散演练1.现场总指挥宣布疏散演练开始；2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3.班主任立即发出指令“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”；4.班主任可以预先一名教师在教室前后门保障畅通，确认无学生遗留后离开教室；5.第一次和第二次演练，班主任要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；6.到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班

42、人员情况；7.发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。2.6 应急演练要求1.通常情况楼梯间只允许两路纵队，其中靠墙一路通过使用手扶墙，方便上行的救援人员通过。2.低年级学生不能单手扶持头顶枕头时，要尽可能地靠近栏杆或墙壁行走，防止摔倒。3.行进时，师生使用枕头保护头部；通过烟尘区域用毛巾或衣物等保护口鼻；4按照演练方案的要求播放算警报信号和指令。5.疏散引导小组成员及各楼层负责人要求演练前5分钟到岗，演练时检查所负责楼层及教室是否有人并有秩序迅速撤离。6.听到警报声，演练指挥小组所有成员、各教职工必须按照

43、演练要求展开行动，如有学生摔倒，应立即采取措施救助，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。2.7 应急物资与装备保障见综合预案附件。3恶劣天气专项预案3.1 目的为了加强我学校安全管理工作，保障全校师生的人身和学校财产安全，打造和谐校园，防范极端天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低极端天气安全事故的发生。3.2 范围本预案适用于教学楼及教师正在授课时。3.3 事故风险分析3.3.1 风险目标确定根据学校所处地理位置及硬件设施，学校范围内危险目标为：各教学楼及科学实验室。3.3.2 事故类型和危害程度分析1.大风：6级以上大风可能造成人员高空坠落、物件高空坠落伤

44、人或设备、吊装事故。2.雷暴雨：影响人员视线、增加作业人员风险，造成变配电系统故障等。3.防台防汛：除大风和雷暴雨影响外，积水可能引发生产事故。3.4 应急指挥机构及职责见综合预案第3章。3.5 处置程序3.5.1 预防与预警按设计规范要求配备安全监控和消防应急设施，加强维护保养，定期进行测试和演练，确保设备设施的完好。做好培训工作，确保学校所有人员做好应急预备。3.5.2 信息报告程序3.5.2.1 信息接收与通报学校有24小时在位的门卫值班人员，学校配有24小时有效的报警通讯电话，学校所有内线电话均可拨打各类报警电话。其他联系方式见综合预案附件一应急救援指挥部成员联系方式。如遇有暴风雨、雪

45、等恶劣天气时，应立即停止上体育课等室外课，班主任要通知学生在暴风雨、雪后或大雪清除前不得进入运动场地，防止安全事故的发生。同时立即请示教委办领导是否停课或提前放学，并通知班主任放学前要加强学生的安全教育，防止交通、溺水、摔伤等伤害事故的发生。班主任应在放学前巡视教室，要求值日生关好门窗，切掉微机、电视等一切电源，确保学校财产的安全。学校作出决定后要第一时间通过各种渠道通知学生家长，做好接送学生工作。3.5.2.2 信息上报根据事故类型和严重程度，学校应急指挥中心或现场负责人应在30分钟内将事故有关情况尽快以电话形式向教委办、消防、卫生、医疗等相关部门报告。报告和通报的信息内容如下：1）发生事故

46、单位概况；2）发生事故的时间、地点以及事故现场情况；3）事故简要经过，包括事故类型，可能的最大影响范围和现场伤亡人员情况，急需的支援；4）事故现场应急救援处理情况和已经采取的措施，事故的可控情况及消除或控制处理所需的时间等；5）其它有关事故应急救援情况，事故可能的影响后果、发展趋势和现场气象条件等；6）事故报告单位、报告人和联系电话；7）其他应当报告的情况。事件处置结束后，要进行最终报告。最终报告以书面形式，书面形式报告由应急救援指挥部负责。3.5.2.3 信息传递当事故可能影响到周边居民生活时，应向公众发出报警信息。同时通过各种途径向公众发出紧急公告，告知事故性质、对健康的影响、自我保护措施

47、、注意事项等，以保证公众能够及时作出自我防护响应。3.5.3 应急响应事故发生即启动本预案，各应急组织机构按照综合应急预案第3章的分工和安排迅速落实到位。3.6 处置措施1.如果学生下午离校前，出现恶劣天气或恶劣天气仍就不停，允许家长提前将孩子接走。2.孩子在家未到学校时，如遇恶劣天气，可以推迟到校时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜，班主任并将学生到校情况报保教处。3.一旦出现险情，班主任应立即组织学生沿预定疏散通道，有秩序的进行疏散。 4.雨雪过后，校领导班子成员立即到位，组织人员做好低洼地的排水、校舍排查、积雪清除等工作。5.恶劣天气来临的整个时段，当日带班领导和应急领导小组成

48、员应24小时坚守工作岗位，若发现险情，立即进行应急处理。 6.在雷电等恶劣天气发生时，要切断校内一切电源，禁止拨打手机。7.若有人员受伤，立即送医院救治或打120急救电话。8.各处室、班级要加强教师出勤管理，及时了解教师出勤情况，及时汇总情况报校长室；各班主任要加强学生出勤管理，及时了解学生未到校的原因，并及时汇总报告教导处。9.接到上级恶劣天气预报后，应立即做出放假决定，并通知家长。10如突遇祸患 天气，必要时，学校可采取停课、延迟上学时间、提前放学、临时放假等措施，避免师生出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。11.遇到雨雪天气时，安全领导小组人员到岗，组织引导家长和学生安全离开校园

49、。12.暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除。13.一旦出现重大隐患和安全事故，应立即上报上级主管部门。我校师生要认真加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天气下师生的安全工作。3.7 应急物资与装备保障见综合预案附件。4 校车事故应急预案一、总则（一）编制目的为规范校车公司安全生产，提高处置安全生产事故能力，在事故发生后，能迅速有效、有序的实施应急救援，保障员工及学生生命和财产安全，特制定本预案。（二）编制依据依据生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则、道路交通安全法、环境保护法、安全生产法及有关法律、法规和规章制度制定本预案。（三）适用

50、范围本预案适用于校车在运输中发生的道路交通事故、车辆故障、车辆抛锚、火灾及遭遇突发自然祸患 特殊情况等险情事故及办公区域火灾事故的应对工作。（四）应急工作原则安全第一，预防为主，综合治理；以人为本，减少危害；快速反应，协调统。二、危险性分析（一）危险源与风险分析1.交通事故类型车辆伤害、车辆火灾、爆炸、自然祸患 造成的事故。2.交通事故风险分析车辆安全装置、车辆技术状况不良；道路环境问题，如地面不平、坑沟盖缺少、夜间照明不良等；驾驶人超速、疲劳驾驶、无证驾驶等违反交通法律法规行为；车辆发生自燃及发生事故后燃油泄漏，遇明火发生火灾、爆炸；洪水、大雾、雨雪恶劣天气等造成的不可确定事故。（二）办公室

51、区域、校车车内火灾事故风险分析公司电器较多，有可能发生火灾、触电事故。校车车内学生玩火、携带易燃易爆危险品上车或出现人为疏忽或管理原因，就有可能发生火灾、触电等事故。（三）交通事故分级1.道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。2.公安关于修订道路交通事故等级划分标准的通知公通字（1991 113号）规定，道路交通事故分为四个等级：（1）轻微事故：一次造成轻伤一至二人，或者财产损失机动车事故不足一千元，非机动车事故不足二百元。（2）一般事故：一次造成重伤一至二人，或轻伤三人以上，或者财产损失不足三万元。（3）重大事故：一次造成死亡一至二人，或者重伤三人以上十

52、人以下，或者财产损失三万元以上不足六万元。（4）特大事故：一次造成死亡三人以上，或者重伤十一人以上，或者死亡一人、同时重伤八人以上，或者死亡二人、同时重伤五人以上，或者财产损失六万元以上。三、组织机构及职责（一）应急组织机构与职责成立安全生产事故应急小组，下设应急办公室，设在安全机务处。结合实际情况，设置通讯联络组、灭火组、抢救组、逃生组4个应急组。1.应急小组成员及职责总 指 挥：XXX副总指挥：XXX成 员：XX校车分公司各部门管理人员、XX四中各班班主任职 责：1.1XX四中班主任职责：（1）校车发生事故后要第一时间通知学校领导，告知事故情况；（2）有条件的话要第一时间赶赴现场协助事故救

53、援，积极安抚学生情绪；（3）通过各种途径联系学生家长，让家长做好接送学生工作；1.2校车各部门人员职责：（1）接受上级部门、当地应急救援中心的领导并落实指令；（2）组织分公司安全生产检查及时消除各类安全隐患；（3）组织分公司安全生产事故应急预案；（4）组织分公司发生的安全事故先期处置和善后工作；（5）配合专业部门进行事故现场的应急抢救工作；（6）及时准确的向当地及有关部门报告事故情况；（7）组织对应急预案处置方案的演练，补充完善分公司应急预案。2.应急救援组职责（1）通讯联络组：负责对内及对外有关部门的通讯联系和情况通报。（2）灭火组：发现火情立即利用消防设施、灭火器材进行初期火灾扑救，及时断

54、电。（3）逃生组：负责引导各部位人员有秩序的逃生。（4）抢救组：抢救受伤人员并进行救护，及时护送受伤人员就医。四、预防与预警（一）危险源监控所属单位安全人员负责加强对危险源的巡视检查，发现问题及时解决。（二）事故预防措施1.认真落实公司安全生产责任制和安全生产规章制度。2.及时对车辆、设施设备的不安全状态、驾驶人和员工的不安全行为及安全管理上的缺陷等隐患进行排查治理，采取有效防范措施。3.保证消防设备、设施、消防器材、应急照明灯的有效使用。4.安全逃生通道、安全出口畅通，安全指示标志明显连续。5.在危险要害部位，设置明显的安全警示标志，便于公众识别。6.加强对驾驶人员及员工安全生产教育培训，提

55、高安全生产意识，掌握安全技能，提高对事故的应急处置能力。（三）信息报告与处置1.事故发生后，第一发现人立即拨打110、119、122、120报警，并向所属单位安全部门报告并及时通知XX十五中应急工作领导，并尽可能阻止事故的蔓延扩大。2.现场负责人用最快的速度通知指挥部成员到场，及时启动应急预案，并迅速做出响应，进入相应的应急状态，救援组依据职责分工履行各自职责。3.事故发生后，如事态继续发展扩大，指挥部立即将事故情况及采取的措施上报当地应急办公室。五、应急响应（一）交通事故处置措施1.驾驶员应立即保护好现场，立即拨打报警电话并报告所属单位安全部门并及时通知XX四中应急工作领导，同时协助照管员把

56、学生疏散至安全地带，保护学生和自身安全，等待救援。2.如果有人员伤亡，在报警的同时要拨打急救电话，并采取有效措施救助受伤人员。3.现场调度安排车辆将学生送至目的地。4.XX四中应急领导小组领导及时赶赴现场协助救援。5.因特殊情况需改变现场的，要做好标记，尽可能找到证明人，取得联系方式。6.所属单位安全部门在接到报告信息后，应立即上报，并依据应急总指挥的指示赶赴事发现场，同时组织做好救援工作，听从所属单位负责人指示及安排。7.应急处置结束后，所属单位安全部门应配合公司进行事故调查、处理，协调相关事宜，并在调查结束后一日内将事故发生经过、处置过程、人员情况和处置结果书面上报安全机务处。（二）车辆行

57、驶过程发生火灾处置措施1行驶中的车辆突发火情时，驾驶人必须第一时间将车辆停在安全地带，开启应急灯、警铃、迅速开启车门，并立即按下一键解锁按钮。同时向车内学生大声喊话，告知车内学生立即离开座位，低头半蹲用毛巾或衣服捂住口鼻。在驾驶人和随车照管员的组织带领下，迅速从前门和应急门紧急逃离火灾车辆。2驾驶人要在前门引导车内前部学生安全、有序快速逃离车辆，并将学生指引到上风口50米处的安全地带，并迅速打开灭火器灭火。随车照管员负责协助驾驶人，立即打开应急逃生门，并引导车内后排学生从应急逃生门迅速、安全逃离车辆。3待学生全部离开车辆后，驾驶人必须迅速查看车内有无学生滞留或因受伤无法逃离者，在确保无学生滞留

58、车内后，立刻拨打“119”火警电话，并通知安全机务处。4随车照管员将学生带到安全地带后，要立即清点人数，检查学生有无受伤情况，并对学生进行安抚。如有学生在逃离时受伤，要立即拨打“120”救护电话，在救护人员到来前对受伤学生进行简单的包扎、救治。5如发现有学生未能及时离开车辆，应立即报告现场救援人员，由救援人员对其进行援救。6驾驶人及随车照管员在发生火情后要保护好现场，等待救援人员的到来，并配合调查人员做好事故的处理工作。7.驾驶人及随车照管员必须熟练掌握车内消防逃生设施（灭火器、逃生锤、一键解锁按钮、应急逃生门、逃生窗、发动机舱灭火装置等）的位置和使用方法，定期进行检查，确保设施设备的性能良好

59、。8灭火结束后，应急小组应专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。（三）车辆故障、车辆抛锚等处置措施1.预防措施（1）认真落实爱车例保制度及月检月查制度；（2）及时对车辆、设施设备的不安全状态、驾驶人和随车照管员的不安全行为及安全管理上的缺陷等隐患进行排查治理，采取有效防范措施；（3）保证消防设备、设施、消防器材、应急照明灯的有效使用；（4）安全逃生通道、安全出口畅通，安全指示标志明显连续；（5）在危险要害部位，设置明显的安全警示标志，便于公众识别；（6）加强对驾驶员及随车照管员的安全生产教育培训，提高对车辆发生故障时的应急处置能

60、力。（7）加强学生乘车安全教育。2.车辆发生故障的应急处置措施（1）驾驶人把车辆停靠至道路右侧安全地带，同时迅速把学生疏散至安全地带，保护好现场和车上物品，在道路来车方向相距故障车辆50米（高速公路不低于150米）设置警示标志，亮起危险报警闪光灯、示宽灯。防止发生事故。（2）安置好学生及车辆后，维持好现场秩序并第一时间上报应急领导小组，等待支援。（3）现场调度安排车辆将学生送至目的地。（4）应急领导小组接到报告后，立即组织相关人员赶赴现场，并联系修理厂进行抢修，如果现场无法抢修完成，将故障车辆送至修理厂进行修理。（5）工作人员要做好相关工作的记录。查明故障发生的原因，对造成故障发生的相关责任人