初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则 诚实守信教案

1、第3课时诚实守信1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养学生树立诚信意识知识目标知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德；诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；懂得怎样践行诚信能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题；珍惜个人诚信记录【重点难点】教学重点：诚信的重要性。教学难点：践行诚信的做法。2教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行

2、对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。故事告诉我们做人要诚实守信，哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习第四课第3课时：诚实守信。二、新课讲授一、诚信无价(一)诚信的含义及地位阅读教材P41“运用你的经验”，回答：(1)你怎么看待小方的言行？(2)你愿意与这样的人交往吗？为什么？答案提示：(1)小方的言行是不守时，不遵守承诺，不诚信的表现。(2)不愿意，因为他不讲信用，不诚信。归纳：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则

3、，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。(二)诚信的重要性1诚信是一个人安身立命之本。阅读教材P42上面的“探究与分享”，回答：(1)从故事中你能得到什么启发？(2)举一个生活中类似的例子，与同学分享。答案提示：(1)答出诚信对个人的重要性即可。(2)学生自主讨论。归纳过渡：我们从上面的两个探究活动中得出诚信对个人的作用：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。那么诚信对企业的经营有哪些作用呢？2诚信是企业的无形资产阅读教材P42下面的“探究与分享”，回

4、答：(1)该工艺厂为什么赢得了市场？该公司为何宣告破产？(2)结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。答案提示：(1)该工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；该公司弄虚作假，最终导致破产。(2)一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。点拨：上述两个企业的经营充分说明了：诚信是企业的无形资产。展示同仁堂、海尔、华为公司材料，引领学生进一步理解诚信带来品牌效应对于企业的重要性：长期的诚信经营，致力于提供高品质的商品和服务，踏踏实实做好商品，赢得了人们持久的信任；人们的信任凝结在品牌上，形成了品牌效应。企业

5、只有坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，从而带来持久的效益。过渡：诚信对个人和企业都非常重要，那么诚信对一个国家而言又有哪些意义？3诚信促进社会文明、国家兴旺教师：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提升国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。过渡：我们知道了要做一个重诺守信、诚实的人，接下来我们来学习在生活中践行诚信的做法。二、践行诚信1树立诚信意识回顾教材P41“运用你的经验”，刚才同学们认为小方的言行不妥，大家以后会不信他。那么请

6、大家思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？答案提示：准时去学校门口集合，如果迟到了应向同学们道歉，请求同学们原谅。点拨：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。2运用诚信智慧欣赏视频。思考：哪吒父母和师父欺骗哪吒是灵珠转世，这是不是一种不诚信的行为吗？为什么呢？提示：善意的谎言并不违背诚信的原则。阅读教材：P44“探究与分享”，思考你是否赞同上述同学的观点？说说理由。提示：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活

7、是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。即运用诚信智慧。3珍惜诚信记录事例探究：小徐同学上学骑车途中，不小心剐蹭了一辆停靠在路边的宝马车。当时车主并不在车上。如果你是小徐，你会怎样做？学生谈自己的真实想法。归纳：我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。教师：为什么要珍惜个人的诚信记录？个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。教师总结：践行诚信：（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。三、课堂总结今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。3板书设计4教学反思本节内容是学习什么是诚信，诚信的重要性，以及培养诚信品质的做法，引导学生树立诚信意识，为国家诚信建设作出自己的贡献。本节课活动较多