初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益八上教案

1、部编版道德与法治八年级认识总体国家安全观教学设计课题 认识总体国家安全观单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标知识目标：1、知道什么是国家安全；2、从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；3、了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观。能力目标：在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。情感态度与价值观目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观。重点知道什么是国家安全；从不同角度了解国家安全的意义；难点了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入思考：谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认

2、识？提示：国家安全与人民幸福生活紧密相关，国家安全是人民幸福生活的前提。思考：国家处于战争状态，给人民造成什么影响？提示：人民的生命、财产安全得不到基本保障。人民过正常生活的需要得不到满足。重点问题：1.什么是国家安全2.国家安全的重要性3.我国面临的安全形势4.怎样落实总体国家安全观引出本课主题认识总体国家安全观学生思考你对人民幸福生活与国家安全关系的认识？学生联系自身生活实际，身边的案例，谈谈幸福生活与国家安全关系的认识？阅读叙利亚战争材料，思考国家处于战争状态，给人民造成什么影响？阅读材料，回顾我国历史，在党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从中国的发展史，谈谈

3、国家安全的重要性。深入思考为什么要保障和维护国家安全呢？观看视频，结合视频思考：结合以色列国民对于国家安全感受，谈谈国家安全对人民的影响。师生得出结论国家安全的重要性，归纳总结学生分组举例，当前有哪些威胁国家安全的实例（从网络安全、粮食安全、食品安全、政治安全四个方面）？阅读材料，我国面临的安全形势严峻，思考如何看待我国面临的安全形势？观看视频，结合视频思考：了解总体国家安全观。怎样正确面对国家安全形势学生阅读材料信息，结合材料分析，能得出什么结论，深入思考怎样落实总体国家安全观。得出结论：10个“重视”+11种安全讲授新课第一目 探究一：国家安全的含义思考：为什么要保障和维护国家安全呢？提示

4、：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。探究一：国家安全的重要性思考：从中国的发展史，谈谈国家安全的重要性。提示：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。思考：结合以色列国民对于国家安全感受，谈谈国家安全对人民的影响。提示：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们的生产、生活，生命和财产安全才能得到保障，获得安全感，创造更加美好的生活和未来。结论：国家安全的重要性？

5、国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们的生产、生活，生命和财产安全才能得到保障，获得安全感，创造更加美好的生活和未来。第二目 探究三：我国面临的安全形势思考：当前有哪些威胁国家安全的实例？提示：网络安全、粮食安全、食品安全、政治安全思考：如何看待我国面临的安全形势？提示：我国的安全形势：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。结论：如何看待我国面临的安全形势？我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。面对复杂的国际国内安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。探究四：怎样落实总体国家安全观思考：了解总体国家安全观。提示：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路思考：以上信息说明了什么？提示：丰富了国家安全体系的内容要素，完善