初中道德与法治教材解读人教七年级上册师长情谊让家更美好 教学设计

1、让家更美好教学设计 学校名称：自贡市第二十八中学校授课教师： 彭 元 梅 时 间： 2023年07月 年级科目七年级 道德与法治学习内容第七课亲情之爱第三课时 让家更美好学习目标情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。知识目标：初步感知现代家庭特点，懂得家和万事兴的道理。教学重点现代家庭的特点，培养构建和谐家庭的素养教学难点怎样建设和谐家庭，做家庭成员的“黏合剂”教学方法自主学习法、合作探究法、情感体验法等先学准备1、收集部分学生的家庭合影。2、让学生自己准备课件、视频

2、、查找资料，同时结合自己家的实际说说家庭的特点。3、家里发生家庭矛盾时你是怎么做的。教学过程导入新课老师感悟：请同学们看一组图片。播放视频：我女儿从出生到现在的照片合集老师总结：这是我的女儿，就算没有看到她，只是想到她，我也会觉得特别的快乐！2023年的今天，我感受到很强烈的幸福感，浑身充满了正能量，而这一切很大程度上都是这这个字带给我的家。有人说，家是我们身心的寄居之所，让我们感受到温暖。也有人说，家是我们心灵的港湾，让我们有所依靠。而我说，家是我们一生读不完的书，只有亲情才能读懂它。第七课亲情之爱的最后一个框题，就是让我们带着爱和希望，和家人共筑一个和谐之家！这就是我们今天了解的内容，第七

3、课亲情之爱的第三框让家更美好。讲授新课（一）讲解学习目标老师感悟：今天我们要学习两个问题。了解现代家庭的特点，丰富现代家庭生活。 增强家人之间的互动，构建和谐家庭。 （二）学生自主学习老师感悟：接下来请同学们带着学习目标，阅读教材，自主学习，回答下列问题。时间2分钟。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课多媒体出示填空题，让学生阅读教材，自主学习，请六位同学依次回答问题。老师总结：在对今天的内容有了一个整体了解之后，我们来看第一个问题现代家庭面面观。（三）合作探究活动一：现代家庭面面观老师感悟：对于这个问题，同学们是怎样理解的呢？我们请同学们来展示一下。三位同学依次展示提前准备的课件、视频、

4、资料，与同学互动，交流成果。老师总结：三位同学思路清晰，讲解到位。再次感谢三位同学的精彩讲解，我们希望在以后的学习过程中，有更多的同学来展示自己。那总结一下三位同学的答案，现代家庭的特点是什么呢？（带领同学齐朗读）（1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化（2）家庭成员的交流、沟通方式在变化，现代沟通手段丰富（3）家庭氛围越来越平等、民主，家庭生活的内容在变化活动二：我爱我家老师感悟：接下来，我们欣赏一组图片。这是我们部分同学与家人的合影，看着这一张张笑脸，让我们感受到了家庭的温馨和快乐。播放视频：部分学生的家庭合影老师感悟：家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，而幸福美

5、满的家庭需要全体家庭成员共同的创建，所以我们有一句话叫做，家和万事兴！那同学们想一想，在家庭生活中家庭成员之间会不会发生矛盾和冲突呢？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间的价值观念和生活方式不同，就可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。那同学们回忆一下，你自己家庭里面的矛盾和冲突，并说说自己是怎样解决的？时间5分钟。合作与探究：分享一件让你印象深刻的家庭矛盾，并说说你是怎样解决的？（首先请9个小组的同学依次分享自己小组合作探究的答案，最后再请所有同学自由分享。）老师总结：感谢所有同学的分享！通过同学们的分享我们知道，在一个家庭中，家庭成员之间难免发生矛盾与冲突。但是我们可以从自己出发，做一个小小的“

6、粘合剂”，多沟通，来帮助家庭成员舒缓情绪，做一个不偏不倚的中立者，去让家庭成员之间学会互相信任、体谅、包容、换位思考等，增进理解，化解矛盾和冲突。活动三：家务我承担老师感悟：接下来，同学们再想一想，其实我们除了可以做一个小小的“粘合剂”之外，在家庭生活中我们还可以从自己出发，积极参与一件什么事情来为构建和谐家庭作出自己的贡献呢？（同学们踊跃回答：做家务）那接下来同学们分享一下！合作与探究：你会主动参与哪些家务劳动呢？（同学们举手踊跃回答）老师总结：听到同学们的分享，看来很多同学都是家务小能手，非常棒！其实每个家庭成员都有责任分担家务劳动，我们慢慢长大，已经有能力分担家务。参与家务劳动不仅能够帮

7、助我们养成劳动的习惯，提高自我管理能力，而且可以为建设和谐家庭作出自己的贡献。当然，随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。有的家庭可能会增加新成员，有的家庭可能失去亲人，有的家庭可能会遭遇种种不测，学会在家庭生活中调控自己的情绪，调整自己的心态，才能让我们的家庭更和谐。老师总结：如何构建和谐家庭家庭成员之间相互信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。积极参与家务劳动，提高自我管理能力。以良好的心态面对家庭发展中的变化。课堂总结情感升华老师感悟：最后与同学们分享一首歌曲。在1999年的10月3日本是举国欢庆的日子，可是在贵州马岭风景区一部超载的缆车突然坠落，就在那100米，就在那一瞬间，一对年轻的夫妇没有选择，没有犹豫，用他们的双手紧紧地抓住，高高的举起他们年仅只有两岁半的孩子，最后孩子活着，而父母永远都走了。播放歌曲天亮了老师总结：作为一位母亲，我深深的理解这一对夫妇所作出的行为。我非常爱我的孩子，可是我也很害怕，有一天她不想听我的唠叨，觉得我很烦。亲人对自己的关爱我们可能已经司空见惯，最熟悉的感情，往往最不被重视和珍惜。同学们，作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，可是我们可以心存感恩，去尝试接纳父母的做法，去理解父母行为中蕴含的爱。我们可