初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新） 师长情谊《爱在家人间》教学设计

1、爱在家人间教学设计课题爱在家人间指导思想与理论依据1.课程标准中“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容是：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理。增强与家人共创家庭美德的意识和能力。2.中学生发展核心素养的相关要求。科学精神、责任担当、学会学习、健康生活、实践创新等对学生发展提出了具体的要求和指导，教学中体现对相关内容的提炼和培养。3.社会主义核心价值观中，“友善”是公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。本课通过相关内容帮助学生深入理解亲情的特点和表现，学会正确处理遇见人之间的冲突，提高感受爱的能力，学会用正确的方式表达爱，明确友善

2、在家庭交往中的具体要求和实现方法，由“小家”扩展至“大家”，为在更广范围内学会营造良好和谐人际关系奠定基础。教材分析爱在家人间是部编教材道德与法治七年级上册，第三单元第七课亲情之爱第二框的内容。所依据课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。从单元设置角度分析，本课是“交往”主题在家庭领域的拓展和延伸，是对初中生活逐步开展后学生实际需要的回应，在学生生命成长中具有重要作用。具体课程内容安排上，由初识家到更深入发现、研究家中之爱，使学生学会发现爱、理解爱，提升感受爱的能力，学会理智处理与家人的冲突，从而进一步增强家庭责任意识，为后面建设和谐家庭做好准备。学情分析家庭生活是学生生活

3、的重要组成部分，培养与家人之间的沟通和交往能力，既是学生现实生活中必须面对的问题，又有助于提高其社会适应性。七年级学生对亲情有一定的感性认识，但由于青春期，生理、心理和智力不成熟，对自身的亲情共建责任意识比较淡漠，对自身的行为缺少反思，遇到亲子冲突情绪化处理问题等不理智的做法仍然存在。需要加强学生对爱的教育，学会解决与家人之间的冲突，感受到家庭中的亲情。懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，达到爱的升华。教学目标情感、态度与价值观目标正确对待家人对自己的教育，体会家人对自己的付出，体验家人间亲情的温暖和爱。认识到亲子关系、和谐家庭氛围的重要性，并用实际行动回报父母，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任

4、意识。过程与方法目标通过小组合作探究的方式，培养学生辩证看待问题的能力。学会与家人沟通，掌握在现实生活中解决具体家庭冲突的能力。知识与技能目标感受亲情的温暖，知道爱的碰撞的原因，掌握与父母沟通的方法会。理解父母对自己的关爱，用恰当的方式表达对父母的爱。教学重点产生爱的碰撞的原因（2）与父母沟通的技巧和方法教学难点 全面看待和解决爱的碰撞主要教法情境教学法、合作探究法、信息化辅助教学教学媒体多媒体教学环节教师活动学生活动教学意图导入有人说：“世界那么大，我想去看看”，也有人说：“世界再大，我也想回家”，为什么世界再大，我也想回家呢？我们一起来观看视频藏饺子。视频导入，从感官上让学生体会亲情的温暖

5、体味亲情展示两张身边图片：雨中妈妈给女儿打伞、妈妈收到5岁儿子的小发夹教师归纳：如何认识亲情 每个人心中都有一份割舍不断的情感，这就是亲情之爱；尽管每个家庭爱的表现方式、家庭结构会发生变化，但是亲情依然存在，爱依然是家中的主旋律。分享与家人温暖的瞬间让学生学会观察身边的现象并能够体会到家人间的亲情平常却温暖爱的碰撞过渡：爱的音符在家人间流转时，并不一定都是温馨和睦的，爱与爱之间也会发生碰撞，请观看视频小别离片段思考：1.朵朵与父母之间发生了哪些碰撞 2.在你的生活中有没有类似的碰撞（印象最深或最近一次与父母发生的碰撞） 3.小组讨论分析与父母发生碰撞的原因教师归纳：随着年龄的增长，自我意识的增

6、强，矛盾心理，逆反心理，与父母之间在心智、学识、经历等方面的差异造成的代沟以及父母的高期望、严要求甚至误会都会成为产生碰撞的原因。如果处理不当，很容易伤害双方感情，影响家庭和睦。学生回答视频中出现的冲突并分享与父母发生的冲突小组讨论归纳与父母产生冲突的原因预设朵朵和父母发生矛盾后可能出现的行为通过视频直观感受可能会和父母发生哪些方面的矛盾2.通过合作探究培养学生 辩证看待问题、合作解决问题的能力沟通传递爱过渡：朵朵与父母发生了巨大的冲突，如果你是朵朵，你会怎样去解决这个问题呢？合作探究：1.如何化解与父母之间的碰撞？ 2.分享与父母沟通的小技巧教师归纳：当与父母发生矛盾时，沟通的化解矛盾的第一

7、步，让双方都知道出现碰撞的原因。其次，在沟通的时候应该掌握一些小窍门，考虑环境、把握时机，运用合适的方式，用诚恳的态度去和父母一起解决爱与爱之间的碰撞。由学生扮演朵朵与爸爸，怎么解决他们之间的碰撞让学生理解父母对自己的爱运用沟通的技巧却实解决与父母之间的矛盾爱的反思及爱的表达过渡：同学们的小窍门多种多样，我们发现化解与父母的矛盾也并不是那么难。有同学也会说，其实道理我都懂，有时就是不想或者不愿意这么去做。可是，我们仗着父母对我们的宠爱，或许会用夸张过激的言行来表达自己的愤怒，这伤害的却是世界上最爱我们的那个人。1.播放视频时间都去哪儿了2.制作爱心卡片教师结语：谁言寸草心，报得三春晖，父母是世界上最爱的那个人，当我们与父母发生矛盾时，理解父母，主动与父母沟通，在合适的时间，恰当的方式表达我们对父母的爱。同时，在与他人的相处过程中，也应该多些宽容理解，友善待人，人生在世，相遇即是缘分，让我们且行且珍惜。观看视频反思自己在以前如何应对与父母的矛盾的制作爱心卡片理解父母对自己的爱用恰当的方式表达对父母的爱宽容、理解、友善待人。板书设计课后反思：