初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想凝聚价值追求（教学设计）

1、教学设计：凝聚价值追求一、学习目标1.情感态度和价值观目标：感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，梳理民族自信心和自豪感，高扬民族精神，认同社会主义核心价值观。2.能力目标：学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神；面对多样的价值观念，能做出正确的价值判断和价值选择，勇于并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良现象作斗争。3.知识目标：理解民族精神的内涵和品格，知道民族精神的重要价值；理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。二、学习重点民族精神的重要性及怎样弘扬和培育；中华民族精神的内涵；社会主义核心价值观的意义及如何培育和弘扬。三、学习难点培育和践行社会主义核心价值观。四、学情分析当今时

2、代，经济全球化和多元文化深入发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。学生对中华民族精神的了解只停留在为数不多的英雄人物身上，尚缺乏对于中华民族生存与发展所起到的巨大作用的理解。生活在价值观日趋多元化的今天，主流意识形态的主导作用受到诸多挑战，学生可能出现价值观盲目认同，对青少年而言，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育显得尤为重要。五、学法指导自主学习法、合作探究法、小组讨论法、当堂检测法六、教学准备多媒体课件、课本、视频七、教学方法讲授教学法、案例教学法、启发教学法、对话教学法八、教学流程导入新课:多媒体展示问题党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决

3、定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。“那么，什么是社会主义核心价值观?为何会提出?它的提出又有何意义?自主学习：明确学习目标多媒体展示：1.感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，梳理民族自信心和自豪感，高扬民族精神，认同社会主义核心价值观。2.学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神。3.理解民族精神的内涵和品格，知道民族精神的重要价值；理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。一、高扬民族精神请同学们在6分钟之内阅读完教材，阅读教材67-69，思考以下问题，并将答案在课本上划出。多媒体展示：1.中华民族精

4、神的内涵和特点？2.为什么要传承和弘扬民族精神（重要性）？3.中华民族精神在不同历史时期的表现？4.如何传承和弘扬中华民族精神？5.社会主义核心价值观的内容、作用？6.如何培养和践行社会主义核心价值观？合作学习：武汉战疫纪视频解读相比他国抗疫数据，我国抗疫得到了有效控制，是什么原因让我们取得这场疫情阻击战阶段性胜利？这就是中国精神：以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义的内涵和本质：内涵是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度

5、统一用中学习：知识连线阅读教材第68页“探究与分享”多媒体展示图片，思考这些精神都是在特定时代背景下形成的，从中可以看出，中国人民有什么样的精神特点？中华民族精神又有怎样的特点？（三）中国人民及中华民族精神的特点：中国人民精神的特点：伟大创造精神；伟大团结精神；伟大奋斗精神；伟大梦想精神中华民族精神的特点：与时俱进，随着时代进步而不断丰富和发展。阅读教材第66页“运用你的经验”我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。 鲁迅且介亭杂文中国人失掉自信力了吗 你认为中国的脊梁是什

6、么？“中国脊梁”就是那些体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。举例说明什么样的人物才可以称之为“中国的脊梁”？小小辩论赛：新时代，已经没有战争，也就不需要民族精神了。新时代，仍然需要民族精神，只不过形势发生了变化。你赞同哪一种观点呢？（四）为什么要传承和弘扬民族精神？一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。是激励中华儿女为

7、实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。阅读教材第69页“探究与分享”三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶。在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败。你们的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。感动中国2023年度人物中国女排。中国女排时隔一年重返世界第一，对你有怎样的思想触动？让我们明白了人生一定要努力拼搏，自强不息。如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？为什么？存在。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，这远比是否获奖更能鼓舞人。（五）如何传承和弘扬民族精神？在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身

8、而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。二、构筑中国价值请同学们在3分钟之内阅读完教材，阅读课本70-72页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。多媒体展示：1.社会主义核心价值观的内涵？2.为什么培育和践行社会主义核心价值观？3.怎样培育和践行社会主义核心价值观？多媒体展示：三个工人造房子，当别人问他们在做什么，第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最有特色

9、的房子。”请你预测三个工人十年后的变化？（六）价值观的地位、内涵、特点？地位:价值观是文化最深层的内核。内涵：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。特点:许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。思考：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？（七）社会主义核心价值观的内涵？富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善社会主义核心价值观的形成？（八）为什么要弘扬社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是中华文化最深层的内核，是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观是当代中国人评

10、判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。阅读教材P72 探究与分享你同意他们的看法吗？说说你的理由。（九）青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。用中学习：本课小结：运用思导图的方式与学生一起回顾本课所学主要知识。通过本课的学习我们了解了民族精神和中国价值，希望同学们

11、从小事做起，弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观！当堂精练：多媒体展示检测题，学生当堂完成。1.党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精神和时代精神。时代精神和民族精神内涵十分丰富，它们的核心分别是()A.爱国主义和改革创新 B.爱国主义和开拓进取C.改革创新和爱国主义 D.团结统一和开拓进取2在新的时代条件下，我们中学生弘扬和培育民族精神应该( )立足发展中国特色社会主义的伟大实践将书本知识与社会实践紧密结合，做到知行统一摒弃一切传统思想，重新建立民族精神体系让中华民族精神的内容永远保持下去，不让其发生任何变化 B C D3对于公益活动，马云曾经如是说：“无论我们做不做公益，世界都会发生变化。但你做了，改变的是你自己。”这启示我们( )A开展公益活动只对他人有益 B人无精神不立，国无精神不强C践行社会主义核心价值观要从我做起 D要自觉履行做好公益活动的法定义务4杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神( )是中华民族的精