传统作文之传统节日作文3年级

1、传统节日作文 3 年级篇一：三年级上册节日作文元宵节】元宵节今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日 元宵节！大早起 来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元 宵活动。夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。 原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩 俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼 花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤 纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑 开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一 个大瀑

2、布从天而降，真有 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”的气 势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花 “咚 “的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几 个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始 燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣， 似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。简评：本文通过看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。 缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心 美丽的礼花带给人的 美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音， 得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文

3、章的意境，都给人们 以来自内心的美的享受。中秋节夜幕降临了，吃完月饼，我信步走出家门。 今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子 们围成一圈儿，拍着手在唱 “八月十五月儿圆 ”的歌儿。我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月 饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情， 我登上公园的最顶端，凭栏凝望渠江水；满怀故乡情，我踏上公园 的青石小路 ? 这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。那崎岖的小路变成了立交公路；那百舸争流的渠江，又架起了一座 座大桥；那平静的水池已经扩建成供游人游览的人工湖 ?啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光踏上回家

4、的路，向 前走去。简评：这篇不足 400 字的短文，写出了作者在中秋之夜漫步家乡看 到的景色，听到的儿歌及闻到的清香。这些感觉交织在一起，使作 者更爱家乡，似乎从中憧憬到故乡的明天。是的， “月是故乡明 ”， 家乡的明天会更美丽辉煌。生活中有许多传统文化，比如：端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元 宵节吃饺子、春节放鞭炮 ?就拿 “春节放鞭炮 ”来说吧！过年为什么要放鞭炮呢？原来传说从前， 有个叫 “年”的怪兽，每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里 的人大惊失色，吓得魂飞魄散，却毫无还手之力，只好能躲一天是 一天。因为 “年”一次能吃掉 整个村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，这个叫“年

5、”的怪兽又来了。天渐渐黑了，一位大胆的老人点起火堆，顿时熊熊大 火燃烧了起来。就当火快灭时，一个小孩子找了根竹节扔进火堆， 那时 “年”正要吃人，被这突然发出 “噼里啪啦 ”的声响，吓得狼狈地 落荒而逃。虽然从此 “年”不来了，但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样， “过年放鞭炮 ”的习俗就形成了。过年时，大家除了放鞭炮，还要吃水饺。老师说：“饺子 ”就是 “交子”，意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板， 谁第一个吃到装有铜板的饺子，就意寓着今年会很幸运。现在的人 们，觉得这样不卫生，改用装一颗蜜糖。春节还要倒贴 “福”字，因为象征着幸福到了。中国传统文化 春节 中国有许多传统

6、的节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中 秋节等，但我最喜欢的就要属过年了。每到春节，家家户户喜贴春 联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡，每一个人的 脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆 的活动呢？这里面有着一个美妙的神话故事，现在让我给你讲一讲 吧！相传，中国古时候有一种叫 “年”的怪兽，头长触角，凶猛无比。 “年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。因 此，每到除夕这天，村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山，以躲 避“年”兽的伤害。有一年除夕，半夜时分， “年 ”兽又闯进村。它发现村里气氛与往年 不同：只见村东头老婆婆家里，门贴大红纸，屋

7、内烛火通明。 “年 兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了过去。快到门口时， 院内突然传来 “劈里啪啦 ”的炸响声， “年 ”吓坏了，就再也不敢往前 走了。原来 “年 ”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开， 只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。 “年 ”大惊失色，狼狈逃 窜了。从此以后，每到除夕，家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛光通明， 守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传 越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日 春节。过年开开心心过春节每年的正月初一是春节，俗称 “过年 ”，是我国最重要的节日。 早上，我们一家人都来到了超市来买商品，你拥我挤，手忙脚乱。 我们

8、买了又香又脆的开心果，大肚子的花生等食物，买了绿油油的 白菜，金黄的玉米 ? 还买了好玩的汽车，好看的童话书等一些小礼 物。回家以后，我们急急忙忙地打扫卫生，使家里亮堂堂的。家家 户户门上还贴上了喜气洋洋的对联，挂上了红红的灯 笼。大年三十到了，我们一家人围在一起吃团圆饭，桌上摆满了香喷喷 的饭，满身都是金银珠宝的玉米 ? 我看着应有尽有的饭菜，就迫不 及待地拿起筷子吃。饭菜吃完了，我们一家人目不转睛的盯着电视 机看，那精彩的节目像一个个小精灵，帮我们洗刷烦恼。新年钟声 敲响了，我们来到了阳台上，点起花炮，轰！花炮一下飞上了天空。 有的像一个大盆子，有的像一只美丽的蝴蝶 ?正月初一的早晨，我们

9、一家人穿着新衣服去拜年，我对爷爷奶奶说： “祝您俩长命百岁。 ”爷爷奶奶笑得合不拢嘴，从口袋里拿出了红包 递给我。我对阿姨说： “阿姨，您今天真漂亮！ ”阿姨笑咪咪的，从 包里拿出一个大红包说： “这是我特地给你准备的礼物。 ”我接过红 包说： “谢谢阿姨。 ”我对叔叔说： “叔叔，您真是越来越年青了。 叔叔笑着说： “你呀！嘴巴越来越甜了。 ”说着叔叔拿出一个红包双 手递给我，我接过红包说： “叔叔，您对我真好。 ”春节真是个热闹、喜气的节日。春节在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。从进入 腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。进入年货市场，占了很大部分

10、的是春联，春联有各种各样的，有的 上面写着大大的 “福”字和 “招财进宝 ”；有的写着 “岁岁皆如意，年年 尽平安 ”、 “江山万里如画，神州四时皆春 ”等等一些欢乐祥和的话语！ 每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上 去！走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有 “花中花 ”“坦 克车 ”这些全部是孩子们玩的。还有一些大人放的，有 “孔雀开 屏”“大礼花弹 ”“绚丽多彩 ”“吉祥富贵 ”等等。鞭炮的数量也很多，有 1000 的有 2000 的还有 10000 的，这些全都是引人注目的年货，家 家必备。我爱春节，我爱春联，我还爱鞭炮！【篇二：传统节日作文教学】家长也能

11、教作文系列之 传统节日篇 中国的传统节日很多，基本上有：除夕、春节、元宵节、清明节、 端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。关于传统节日的作文，有的家长朋友可能会有所担心，我们这里算 是农村地区，孩子刚上三年级，以前也没有接触过完整的作文，他 们能写得来吗？有这个担心也是正常的，不过，我要说的是，按照我下面所讲的方 法，作为家长的您，是完全可以辅导孩子写出一篇有头有尾且内容 充实的文章的。（可能有套路之嫌，但刚学嘛，来点儿套路也算有 柄可握，有法可依。想要无招胜有招，还是得先学好一招一式啊！） 我举个例子，比如要写 “_ _的春节 ”，首先我们要做的，就是先 看看下面列出来的写作小提纲。写作小提纲

12、：、 题目： 的 xx 节2、 说说你要写的节日，再简单介绍该节日的习俗。、 介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。、 写出该节日里你参加的或做过的一些事情。（重点描写）、 这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的特点。 （略写。）以上共五个环节，我们一个一个来摆平。首先，文章的题目。可以直接一些，比如 “难忘的春节 ”“快乐的中秋 节”“有趣的七夕 ”等。孩子才三年级，没必要扯得很高深， 比如 “难忘那浓浓的粽子香 ”这是写端午的，这类题目等孩子上了五 六年级再说。第二，说说你要写的节日，再介绍节日的习俗。可以有好几种开头 方法。1 、开门见山法。如：春节，是我们中国最为隆重

13、的节日。在这个节 日里，家家户户都要贴春联，吃年夜饭，放鞭炮，而且，小朋友们 都能收到长辈给的红包。（这段话共两句，第一句直接说出要写的 节日名称，第二句说出这个节日有什么习俗特点。）再如：中秋节， 是合家团圆的节日。一家人聚在圆圆的月亮底下，可以一边吃着月 饼，一边听爷爷讲着嫦娥奔月的故事。（看，第一句也是点出要写 的节日名称，第二句讲出这个节日的习俗。）、对比法。如：有人喜欢中秋节，有人喜欢端午节，而我，最喜欢 的是春节。在这个节日里，家家户户都要贴春联，吃年夜饭，放鞭 炮，而且，小朋友们都能收来长辈给的红包。（第一句把春节和别 的节日进行对比，第二句和刚才的一样。当然，你也可以改一改，

14、但一定要把习俗特点讲出来。另外，因为孩子刚接触作文，所以我 这里举的例子都较简单，有的家长可以自己加花。比如：有人喜欢 喜气洋洋的春节，有人喜欢合家团圆的中秋节，而我，最喜欢的莫 过于可以独立于飒飒秋风中登高远眺的重阳节。 这是提高了， 我们这里只要求能教学生基本上 “会 ”就好。至于别的，以后会慢慢 讲到。） 关于开头的方法，还有诗句引用法，声音切入法等等，这里先不说， 以后在别的作文教学中会讲到。 第三，介绍节日的由来。这个可以去查资料。俗话说得好：内事不 决问百度，外事不决问谷歌。比如过年的年兽啊，端午的屈原投江 啊，中秋的嫦娥奔月啊等等。写哪个节日就看哪个故事，和孩子一 起把内容看明白

15、了，再指导孩子在不看的情况下，用自己的话简单 地讲出来，尽可能用较简洁的话把意思说清楚，有病句也不要紧， 最重要的是能将意思说完整，再让孩子写进草稿纸。 有些错别字或是实在无法避免的标点问题，留给我改好了。我们要的就是先 把意思写清楚。还有，那个 ? 我视力不大好，所以，孩子们的字要 写工整。第四，说说在这个节日里你参加的活动或是做过的事。这个是最重 点的，刚才第三点 “介绍节日传说 ”的时候，我们要求尽量用简洁的 话说，那现在这第四点，就得很具体地说了。比如，端午节我学习 包粽子或是春节时我帮爸爸贴春联，这种做事情的情节，可以用上 “先?再?然后? 最后?”这样表示顺序的词语。如此一来，就可

16、以 具体一点儿了。有的家长朋友可能会问，如果孩子在这个节日里没 有做过什么事呢？我想说的是，一定有的。比如春节，一定收过红 包吧？嗯，家教太好，没收过？那么，春节之前也要大扫除，一定 帮忙打扫过房子吧？比如扫地，或是擦窗户。端午的时候看过赛龙 舟吧？或是清明的时候和家人一起扫过墓吧？最好写自己真正做过 的，因为那样写起来最真实。家长也容易辅导。毕竟这些事一般都 是家长们和孩子们一同完成的。我们一般不建议用空想编造的。 第五，结尾。扣紧题目与文章中心，千万别在结尾的时候才跑题， 那样就太可惜了。常见的有几种。1、直白式：今年的 xx 节真令人难忘啊！2 、反问式：怎么样，我们中国的 xx 节，有

17、趣吧？、提炼中心式：这个方法对于 60 分左右或以下的同学有些儿难， 但也可以看看。如下面的范文结尾。（附郭老师范文及自评，红字 部分。）范文：开心的除夕 我们中国的传统节日很多，有清明，有端午，有中秋? 其中最令人开心的还是除夕。（对比法开头，突出要讲的这个节日。） 关于过年，有个古老的传说。相传在很久很久以前，有一只叫做 “年 的怪兽，每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃猪啊羊啊，有时甚至 还吃人。老百姓们对它又怕又恨。后来，有一位老人路过这里，他 告诉大家，年最怕的是响声、红色还有灯光。于是大家就在年即将 到来的前一天，给自家门上贴上红纸，还把屋子里的灯全都亮起来， 家家户户放起了鞭炮。这天

18、晚上，年刚到村口，就被噼哩叭啦的鞭 炮 声给吓得魂飞魄散，落荒而逃。大家都拍着手开心地欢呼起来。（第三段简要地介绍一下与这个节日相关的传说或是故事。） 每到 除夕夜，我们全家人都会聚在一起吃年夜饭。而且，饭桌下面还会 燃起一个小火炉，预示着新的一年里一家人的运气会像炉火一样旺。 吃过年夜饭，我们还会坐在电视机前，一边吃着水果和糖，一边欣 赏中央电视台的春节联欢晚会。那么多的节目，我最喜欢的就是小 品。只要赵本山一出场，全家人就都会忍不住笑出声来。此时，似 乎家里的每个角落都洋溢着欢快的气息。我还总是天真地嚷着： “我 要每天都过年！ ”这时，爸爸就会说： “只要过得开心，每天都可以 是过年。 ”（第四段说一说自己在这个节日里参与的活动，做了哪些 事，要紧扣题目 “开心 ”两个字，不能跑题。）是啊，爸爸说得真好 !只要我们能开开心心地过好每一天，不就是相 当于每天都在过年了吗？（结尾，扣题 开心，并说一说自己的 感悟。）【篇三：小学三年级中国传统文化作文】 小学三年级中国传统文化作文：春节 我感兴趣的传统节日中最喜欢 的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历正月初一