《小学综合素质》教师资格证考试强化训练试卷II卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试强化训练试卷II卷1根据中华人民共和国义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受()的权利。 A.初级教育B.基础教育C.义务教育D.高等教育 2教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:（） A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,対其他人有警示作用C.不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利 3下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。 A.把握课改精神，实践“新课程”B.德育为先，五育并举C.校外教育D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动 4学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校

2、（）。 A.承担主要责任B.承担次要责任C.不承担责任D.承担部分责任5（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 A.序跋B.凡例C.正文D.附录6“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（） A.达尔文的进化论B.哥白尼的日心说C.牛顿的运动三定律D.爱因斯坦的相对论7教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的

3、发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。 A.教育教学能力B.教育科研能力C.自我调控能力D.语言表达能力8骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师 应该（ ） A.严格待生,专注教学B.保持个性,坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事,搞好关系9某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应该依法（）。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉10每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）A、团结协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习 11下列关于中国传统乐器的表述，

4、正确的是( )。A、编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B、古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C、管乐器有小号、网号、笛子、排箫等D、“金鼓齐鸣”的“金”指锣、铙等乐器 129岁杨强在学校体育活动中受伤，家长拆至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（）。 A.学校B.家长C.体育老师D.杨强 13制作课件时如需插入背景音乐，下列选项中，应该选择的素材文件是( )。 A.汉宫秋月.wavB.夕阳萧鼓.gifC.平沙落雁.pngD.梅花三弄 jpg14去年春江市的汽车月销售量一直保持稳定。在这一年中，“宏达”车的月销售量较前年翻了一番，在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一

5、开始，尾气排放新标准开始在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中，虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年底达到的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。 如果上述断定为真，以下哪项不可能为真（） A.在实施尾气排放新标准的头三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降B.在实施尾气排放新标准之前的三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降C.如果汽车尾气排放新标准不实施，“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的情况更低D.如果汽车尾气排放新标准继续实施，春江市的汽车月销售总量将会出现下降

6、 15信息加工的一般过程：确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;( )。 A.全部使用B.分类使用C.使用D.根据目标修改再加工 16对下图教师行为的评价，正确的是 （ ） A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展17我国幅员辽阔拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是（ ）。 A.日月潭B.月牙泉C.大龙湫D.境泊湖 18语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水

7、活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是（ ） A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.开拓了学生的视野 19三字经的派别是()。 A.儒家B.道家C.法家D.墨家 20下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是( )A.主体B.客体C.内容D.形式 21建立现代学校教育制度，加强对学校的管理与监督，实行依法治校的基本保证条件是( )A.组织机构与章程B.合格的教师C.必备的经费和资金D.规定的场所 22( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终

8、身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习 23“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。A.特殊的复杂性 B.独特的复杂性C.鲜明的示范性 D.显效的长期性 24在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是( ) A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法 25汉谟拉比法典出自( )。 A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D.古印度26“一丝不苟”中的“丝”的本意是( )。 A.计量单位B.丝线C.丝绸D.发丝 27

9、对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( ) A.“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C.东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字，编成说文解字一书D.形声字属于“合体造字法” 28“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（） A.苏州B.房屋C.酒D.庄稼29詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。A.不恰当，学生是课堂中的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是

10、传递知识的人1一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。 目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯从一个人的目光里，我们可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说，眼

11、睛是心灵的窗户。不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。 有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的 “第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度的“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服装，但却难以改変他的目光。据世说新语.容止记载，当年曹操作为匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大使荣色，自己则握刀立旁做侍从。亊后有人问使臣：“魏王如何？”匈奴使者回答说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。 善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良美，并发出自己纯净、善良的目光。我们每一个人不仅生

12、活在自然的各种光照之不，同时也生活在社会的众多目光之中。这个世界若是更多些真、善、美的目光，就会变得更加美好。（摘编自詹克明目光） 问题： （1）请结合文本，简要概括目光所反映出的一个人的特性。（2）文章用 “真假魏王”的例子，旨在说明什么？请简要分析。 2阅读材料，回答问题。 材料： 我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。 十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小根树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的

13、小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。 后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上，并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。 如果我们也像这株桃树一样，被藤蔓所缠绕，我们就会失去生命的光彩。 一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这首诗简直妙极了。我想，它们只能出自未

14、被僵硬的知识束缚的心灵。 (节选自曹文轩不可缠绕的心灵)问题1简答题结合全文，说说“生命的光彩”的含义。问题2简答题文中画线的句子运用了哪些修辞手法?表现了作者怎样的情感态度?问题3简答题“妈妈来了，却用拖把将这些鱼一网打尽。”请说说你对这句话的理解。 3读书的意义 俞平伯 古人云，“读万卷书，行万里路”，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。 讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原

15、不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵，依目下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少。互为因果循环。 1（2021年下半年真题）一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说:“世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊!“少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。这位少年叫爱因斯坦。综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文，不少于800字。立意为因材施教、个性发展、学生观、正

16、确看待学生、重视过程这几个方面去考虑。 【参考答案】1：C解析：【解析】详见中华人民共和国义务教育法第四条和第五条规定。 2：C3：C4：C解析：学生伤害事故处理办法规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。 5：B解析：凡例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 6：A解析：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。 7：A解析：题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。 8：C解析：骨干教师闵老师在年终的同行测评中

17、得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该注重反省，调适自我。 9：A解析：中华人民共和国教育法第七十一条第二款规定：违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 10：D解析：教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。故选D。 11：D解析：编钟是我国古代汉族的大型打击乐器，兴起于西

18、周，盛于春秋战国直至秦汉。古琴是汉民族最早的拨弦乐器，演奏时，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。小提琴也是一种弦乐器，靠弦和弓摩擦发出声音。小号、网号不是中国传统乐器。“金鼓齐鸣”中的“金”是指古代金属制成的打击乐器，如锣、铙等。 12：B解析：学生伤害事故处理办法第二章第九条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。材料中学生因参加体育课受伤，应当承担责任的主体是学校。但是，材料中问的是承担举证责任的是，发生事故的起诉方也就是原告家长负责举证。家长对伤情举

19、证，但是学校应该对是否尽到责任举证。 13：A解析：汉宫秋月。插入的背景音乐要求的应为音频格式，选项中只有 wav 格式为声音文件格式。 14：A解析：15：D解析：解析：信息加工的一般过程：确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;根据目标修改再加工。 16：D解析：漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。 17：A解析：月牙泉位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。 18：D解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。 19：A解析：【解析】解

20、答本题的技巧是三字经第一句“人之初，性本善”，性善论是战国时期儒家代表人物孟子提出的人性论。所以可知本题答案为A项。三字经是宋朝王应麟(字伯厚)所作，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字经中蕴含着典型的儒家经典思想和主张，是儒家的代表作，被历代人们奉为经典而不断流传。故选A。 20：D解析：教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 21：A22：D解析：专家解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结

21、构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 23：C解析：“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。 24：A解析：专家解析：中华人民共和国教师法明确规定了教师申诉的程序。25：B26：A解析：解析：一丝不苟，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。丝，计量单位。苟，马虎、大意。 27：C解析：解析：说文解字简称说文，作者是东汉的经学家、文学家许慎。 28：C解析：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这句话的意思是一片爆竹声送走了旧的一年，人们饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。由此可知“屠苏”指的是酒。 29：A解析：本题考查学生观。学生的主体性指在教育活动中，作为主体的学生在老师的引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特性。包括自主性、主动性和创造性三个方面。题干中