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文档简介

1、重庆市第二十九中学校 林 竹人教版九年级化学（上册）第六单元 课题1金刚石 石墨 C60 教学背景 教学反思 说课内容教学过程 说课内容教学背景教学背景教材 学情单一 零散分类 系统用途 性质用途 性质 结构基本元素观拓展元素观教学背景环线思路结构新 性 质对应归 因 改变创新决定 性质用 途新结构教学背景重 点结构对应归 因 性质用 途新 性 质 改变创新决定 新结构教学背景难 点结构 改变新结构新 性 质对应归 因 创新决定 性质用 途教学背景物理性质，用途，结构观察 对比 推理 总结结构之美，化学力量，科学探索情感与价值过程与方法知识与技能教学目标教学背景说课内容教学过程教学过程结构归

2、因 新 性 质新结构 改变创新决定 对应性质用 途了解用途，对应性质认识结构，问题归因改变结构，创造物质三大环节教学过程引入环节一看听写 学 生做说获取信息教学过程整理信息验证信息教学过程环节一获取信息（看、听）阅读课本教学过程环节一获取信息（看、听）观看动画小组讨论金刚石的用途？物理性质？石墨的用途？物理性质？木炭、活性炭、焦炭、炭黑与石墨什么关系？用途一样吗？整理信息（说、写）环节一教学过程教学过程环节一整理信息（说、写）填写表格教学过程环节一验证信息（做）金刚石切玻璃铅笔芯导电活性炭吸附色素金刚石切玻璃铅笔芯导电活性炭吸附色素教学过程环节二观察与猜想金刚石、石墨、C60的模型，鉴赏物质的

3、结构美 教学过程环节二观察与猜想猜想：1. 这样的结构可能产生什么性质？2. 这种结构可能怎样改变? 教学过程环节三演讲结构可以改变物质可以创造教学过程环节二“丑小鸭”变“白天鹅”颜值爆表 身价不菲又黑又丑 价格低廉=教学过程环节三“丑小鸭”变“白天鹅”激光高温蒸发“打洞”“贴花”教学过程环节三“丑小鸭”变“白天鹅”现 场 改 造 模 型石墨变石墨烯石墨变碳纳米管碳纳米管教学过程环节三“丑小鸭”变“白天鹅”多壁碳纳米管单壁碳纳米管很轻很结实拉伸强度大爬上“梯子”去摘星星坐着“电梯”去看月亮“太空天梯”教学过程环节二“丑小鸭”变“白天鹅”结构图扫描隧道显微镜图石墨烯（单层石墨片） 透 明 折叠拉伸 最薄材料 超坚韧防弹衣 超轻型飞机 超微型晶体管 超运算计算机 5秒钟 半个月 重达两吨教学过程环节三“丑小鸭”变“白天鹅”教学过程三、改变结构，创造物质第六单元 课题1 金刚石 石墨 C60一、了解用途，对应性质二、认识结构，问题归因用途 性质 结构 对应 归因 决定 决定板书设计说课内容

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