中班美术教案三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班美术教案三篇 在教学工实际的教学活动中，总不成制止地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们理应怎么写教案呢？以下是我用心整理的中班美术教案3篇，仅供参考，希望能够扶助到大家。 中班美术教案 篇1 活动目标： 1、了解插花的几种方式，能有兴趣的加入插花活动。 2、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏才能。 3、学说祈福的话语，会用祈福表达对自己身边人的关切。 4、培养幼儿的赏识才能。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。 活动打定： 1、插花课件，竹筒，花泥，通明胶、双面胶、剪刀等工具。 2、各色调色纸花、竹枝、竹小棒、假花等假

2、设干材料。 3、插好的盆花。 活动过程： 1、赏识范例，了解心愿花的意义。 (1)出示“心愿花。 师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小挚友共享。 (2)查看心愿花，对比它和其他插花的不同之处。 师：“这盆花和我们平日看到的插花一样吗?有什么更加的地方? (3)介绍“心愿花的意义，了解秋天的祈福这种形式。 师：“秋天来了，老师很热爱秋天，所以我的挚友就送给我这样一份秋天的祈福，祝我心里的每一个愿望都能实现。你们热爱这样的祈福吗? 2、赏识心愿花课件 师：看了这些美观的心愿花，我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花的心愿花。 3、结合课件，介绍插花的几种方式。 (1)师：“老师在做心愿花的时候

3、，察觉插花也是一门学问。你们知道花店里的阿姨怎样插花的吗?观看课件(花店插花演示)。 (2)师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。 (扇形插花、直立形插花、圆形插花) 4、介绍材料和制作要求。 (1)自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分2种：色粉纸、海绵纸;选择竹筒容器，根据容器的形状设计插花造型，合理布局。 (2)假设制作遇到困难，可以来查看循环播放的心愿花课件，或请老师和小挚友协助。 (3)材料和工具用完实时放回原处，垃圾入筒。 5、幼儿制作心愿花，学习插花布局。 (1)激励才能强的幼儿尝试自己剪出不同的花形，制作心愿花;插花

4、时指点幼儿查看布局，插完后留神在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。 (2)遇到困难，激励幼儿自己想手段解决，或者与同伴合作解决。 6、赏识作品，送上秋天的祈福。 (1)师：“小挚友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了幸福的味道，你们闻到了吗? (2)师：“我想把我做的心愿花送给我的好挚友，报告她秋天来到了，祝她永远开心喜悦。 (3)师：“你们想把心愿花送给谁呢?你会怎么对他们说什么呢?表示自己的作品，说出一句祈福的话语。 (4)师：“小挚友都想把秋天的祈福送给我们身边最亲的人，相信收到祈福的人都会分外幸福的。 活动反思： 在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法

5、，吃透教材，活动设计更开放，让孩子有更多的自我表现的机遇，同时在范例的打定上照管到不同才能孩子的需求，更加是才能强的孩子。让美术活动“活起来。 中班美术教案 篇2 一、活动目标： 1、知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色。 2、能够大胆尝探索索，感受颜色变化的乐趣。 二、活动打定： 1、红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子假设干、剪刀人手一把。 2、颜色记录表、涂色记录纸人手一张。 3、白板课件、电视机、电脑。 三、活动过程： 一出示课件，熟悉三原色。 师：今天汪老师给大家带来了三个挚友，会是谁呢？先来听听它们的自我介绍吧！ 播放课件大家好，我是红色；我是黄色；我

6、是蓝色。我们三个是好挚友，我们有一个共同的名字，小挚友们，你们知道吗？师：你们知道吗？ 小结：对，红、黄、蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。 二探索三原色两两相加融合可以产生一种新的颜色。 师：今天三个颜色挚友要去彩色城玩，可是彩色城的城门关着，怎样才能进去呢？听听彩色城的仆人是怎么说的！ 播放课件接待你们来彩色城，不过要开启城门务必用六个颜色填满锁上的六个扇形才行。 师：红娃娃说：“我有红颜色，我先来。黄娃娃说：“瞧我的，我有黄颜色。蓝娃娃说：“还有我，我有蓝颜色。边说边操作课件 师：现在有几种颜色？城门能开启吗？为什么呢？那剩下的三个地方有可能是什么颜色呢？ 师：那毕竟有哪些颜色呢，我

7、们来听听彩色城的仆人是怎么说的，好吗？ 播放课件仆人：那剩下来的三个地方可不是随意什么颜色都能填的，确定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后展现的颜色才行，小挚友们快点帮帮颜色宝宝吧！ 师：方才彩色城的仆人说了，确定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后展现的颜色才行。课件出示记录表 想一想，红色可以和什么颜色加在一起？还可以和哪种颜色加在一起？还有哪两种颜色可以加在一起？我们每组都有一个盘子，盘子里就是红黄蓝三原色的彩泥。 师：那一会操作的时候，每次取两种颜色，揉的时候要把颜色揉得平匀一点，结果把揉出的新颜色贴在这张记录表旁边的空格里，明白了吗？那就开头吧！播放音乐 师：都完成了吗？谁容许来介绍一下你的察

8、觉？请2位，视频表示台你们的红色加黄色也是橙色吗？真的啊，那我们一起来问问彩色城的仆人，看看毕竟对不对！播放课件真的是橙色，你们真棒！ 师：还有谁想来介绍？你察觉了什么？同上 师：太厉害了，三种颜色都被我们找到了。诶，你们知道吗？橙色、绿色、紫色这三种颜色也有一个共同的名字，叫做三间色。 师小结：原来红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、橙、紫这些三间色呢？真神秘！ 三、涂色嬉戏，稳定对三原色、三间色的.熟悉。 师：看，六种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗？还是问问彩色城的仆人吧！ 播放课件仆人：你们可真厉害，六种颜色全找齐了，请进来吧！ 师：彩色城可真美丽啊，颜色宝宝们在里面玩得分外欣

9、喜。它们说我们小挚友扶助了它们进城，它们想送给我们一份礼物，想要吗？ 1出示涂色记录纸师：瞧，这就是颜色宝宝们送给我们的礼物，来看看，上面有什么？各种图形颜色宝宝说了，这些图形可不是随意涂的，它说要请你们在图形片面涂上三原色，图形的重叠片面涂上三间色。诶，毕竟怎么装饰呢？我们一起来看看。 2出示涂色软件，教师讲解示范师：譬如说我们的图形上面有一个方形，还有一个圆形，看看，哪一个片面是图形的重叠片面？对，真聪明！师：颜色挚友说了，图形片面要涂上三原色，那你们说正方形这片面涂什么颜色？圆形片面用哪一种三原色？想一想，图形的重叠片面理应涂上什么颜色呢？ 3教师强调操作要求师：留神哦，图形的片面要涂上

10、三原色，想一想三原色是哪三种。重叠的片面是要用两个图形相加后的三间色来涂。明白了吗？ 4幼儿操作，教师巡回指导四、讲评师：都完成了吗？谁容许来介绍一下？我们一起来帮他检查一下，看看颜色都涂对了吗？你们的都涂对了吗？真厉害！ 五制作帽子师： 全部涂好了以后，请你把这张操作纸对折一下，察觉了吗？后面露出了一些黑色的线条，我们用剪刀沿着黑色的线条剪到这，全都剪开，然后把后面的双面胶撕掉，图形片面露出来，后面一贴，我们就可以把它戴在头上当一顶彩色帽了，想不想来试一试？那就开头吧！ 中班美术教案 篇3 活动目标： 1、 掌管小蜗牛的根本画法，能大胆地画螺旋形。 2、 情愿与同伴共享阅历，能在活动中用美好

11、的语言表达。 活动打定：绘画材料、背景材料。 活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。 活动过程： 一、猜谜语 1、有座小房子，画上花纹真美观，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。 2、请小挚友猜猜是什么小动物? 3、对!是小蜗牛。猜对了，小挚友真聪明。 4、你们是怎样猜出来的?教师根据幼儿的陈述画出小蜗牛。 二、我们来画小蜗牛 1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添画身体和五官。 2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。 3、幼儿作画，教师指导，对画画才能弱的幼儿重点指导。 三、小蜗牛去旅行 1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那么你的小蜗牛要到哪里去呢? 2、请幼儿大胆表述自己的想法。 3、幼儿陈述，教师根据