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文档简介

1、Word - 3 -中班主题活动我的家乡-王紫月老师活动内容及进程主题名称：我的故乡主题内容：语言活动：我住xxx、外婆桥、我的故乡科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危急地地方、鱼儿好吃我不怕社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、街坊 你好、故乡的特产、艺术活动：游公园、故乡的桥、马兰谣、故乡的宝贝家园共育：1 故意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），研究和探究社区（乡村）的生活设施（如：方便超市、地图、路标等）。2故意识地带孩子到街坊家做容，了解自己的街坊。3出门时，协助孩子指认家附近的标志建造，可试试从不同角度帮孩子识记回家的路。4参与社区公益活动，在

2、生活中让孩子参加厨房拉圾、生活拉圾的分类收拾工作，强化孩子的环保意识。5通过双休日，带孩子举行郊游活动或短途旅行一次，连故乡的特色建造聊聊故乡的名人，向孩子介绍本地民间传奇、土特产，了解故乡的风貌。6和孩子一起收集有关故乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿国里共享。7在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增加孩子对故乡的认同感。主题环境：1.“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的故乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“漂亮故乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解故乡的漂亮风貌。2.我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。3.将生活中的垃圾举行分类，并将垃圾分类的状况展现在墙面上。4.将幼儿收集的各种品类的故乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。区域创设：1.阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。2.美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的故乡”。3.益智区：提供各类纸盒，灰色纸。让幼儿搭建小区模型。活动反思与建议经过集体备课后，我们决定在我的故乡主题中，我们以故乡为主线，把集中活动、区域活动、环境创设结合在一起。利用参观、收集、观看、介绍，进而举行设计、装点、艺术创作等多种形式，大家在环节上达成共识。每位老师按照自己本周备课的实际需要提出疑难问题，充分发挥集体的力气，拓展

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