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文档简介

1、Word - 3 -中班主题活动我快乐、我勇敢-谢心怡老师活动内容及进程一、 组内老师签到。二、介绍主题：我欢乐、我英勇我是英勇的小宝物（一）主题目标1.知道愤怒与欢乐是人人都会有些基本心情，学习适当地表述自己的心情。2.学习与想小伴侣互动、共享与沟通，促进欢乐的体悟。（二）主题说明：到了中班下学期，幼儿的身心进展进入了另一个转折期。她们的心情变得更敏感了，但心情理解与调整能力的不足，使她们常常体悟到在保持情感和行为的平衡方面的困难。有时她们会利用语言和强烈的身体动作来发脾气，有时也会表现出很温柔、很关怀的样子。她们已经有一定的自立性，且用于迎接挑战，但阅历的不足也经常使他们在面向困难与未知事

2、物时，表现出恐惊、胆怯与畏难的心理。这些心理若不加以恰当引领，则会影响幼儿健康共性的形成。按照中班下学期幼儿的这些身心特点，我们从心情的理解与调整及士气与意志的训练两条线索来设计了“欢乐魔法”和“我是英勇小宝物”两个小主题。“我是英勇小宝物”的设计旨在利用一系列与胆怯和英勇相关的故事、嬉戏、艺术及实践活动，让幼儿知道英勇就是能面向自己碰到的各种困难和胆怯;并利用观看与学习，学会表述和辨别自己的胆怯，把握克服胆怯的常用办法;同时，还利用各种创意体悟和实践练习来增加克服困难和面向困难或胆怯的士气。（三）研究课的内容：星期一语言：三只羊过桥星期二艺术：袋鼠妈妈星期三健康：英勇的小三毛星期四科学淘气的

3、小猴星期五社会英勇小宝物奖励会三、环境布置：1.主题墙“我是英勇的小宝物”把自己认为英勇的照片拍下，带幼儿园来在主题墙上，让幼儿互相说说自己的英勇。2.建构区：放置玩具柜、积木、小玩具、让幼儿利用搭建活动表述和扩展生活中获得的学问和阅历。3.美工区：投放小伴侣的书.美工第7页“我真英勇”，让幼儿画一画自己更多英勇的事。四、家园协作：1.家长伴随幼儿一起在家制作“愉快脸谱”。2.家长鼓舞幼儿在家试试一个人去黑暗房间体悟的活动，学习克服怕黑的心理。活动反思与建议按照中班下学期幼儿的这些身心特点，我们从心情的理解与调整及士气与意志的训练两条线索来开展了本主题。利用活动，让幼儿折叠英勇就是能面向自己碰到的各种困难和胆怯；利用观看与学习，学会表述和辨别自己的胆怯，把握克服胆怯的常用办

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