六年级语文下册期中测试卷

1、六年级语文（下）期中测试卷班级_ 姓名_ 座号_ 成绩_1、读拼音，写词语。（10分） nu y fi cu ji rn wn xin n xn kn b dun lin hn h jn bn jin zhn 2、“鼎”按部首查字法，应先查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“鼎”字有如下解释：古代蒸煮用的器物；三方并立；大；正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的（ ）里。钟鸣鼎食（ ）鼎鼎大名（ ）三足鼎立（ ）鼎盛（ ）。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗？（5分）_ _ 3、在下面句子的括号里填上合适的词语。（5分）可爱 疼爱 平静 安静 镇

2、静 只要就 只有才 即使也（1）妹妹长得非常（ ），怪不得奶奶十分（ ）她。（2）自习课上，教室里非常（ ）。（3）数学课上，我（ ）地回答老师的提问。（4）（ ）不怕困难的人，（ ）取得胜利。（5）（ ）遇到再大的困难，我们（ ）要确保大坝的安全。4、按要求补充成语。（7分）（1）巧填叠词：（ ）生机 忠心（ ）（ ）私语 （ ）向荣（2）填反义词：温（ ）知（ ） （ ）入（ ）出 铺（ ）盖（ ）5、根据词语的不同意思各写一个句子。（2分）新鲜：（1）经常流通，不含杂质类的气体。_（2）没有变质。_6、按要求写句子。（8分）（1）南昆山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）_（2）老师对我说

3、：“我教你怎么写。”（改成转述句）_（3）你聪明的，不能白白走这一遭！（改为反问句）_（4）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问闫振三。（缩句）_二、语言积累。（10分）根据课文内容和自己的理解填空。（1）日初出大如_，及日中则如_，此不为远者小而近者大乎？（2）一鼓作气，_，_。（3）司马迁说过：人固有一死，或_，或_。（4）看到有些同学把不爱吃的包点扔掉，我不由得想起：“_，_。_，_。”这首古诗。三、阅读感悟。（23分）（一）课内阅读。（12分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少( shosho )都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(

4、 霄 宵 )，不许间( jinjin )断，鞭炮声日夜不( 绝 决 )。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1、在括号里划掉不恰当的字或字音。（2分）2、这段话选自课文_，作者是_。我还知道他的一些著名作品:例如_ 和_ 。（2分）3、用“”线划出文段的中心句。围绕中心句文段写了( )件小事，分别是_、_、_、_、_。（4分） 4、用上除非写一句话:（2分） _ 元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 中秋节 端午节 （二）课外阅读。（10分）多彩的夏天夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花

5、红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。 夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。 夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。 夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。 夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。 夏天是_的，_ _。 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、给下列加点字注音。（2分）炎热（ ）晶莹（ ）色调（ ）畅想（ ）2、文章运用了_修辞手法。（2分）A、夸张 B、排比 C、拟人3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）4、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）_四、习作表达。（30分）我们的祖