2022年幼儿园小班教案《可爱的蔬菜宝宝》2篇

1、Word - 5 -2022年幼儿园小班教案可爱的蔬菜宝宝2篇2022年幼儿园小班教案可爱的蔬菜宝宝2篇，大家一起来看看吧。 篇一 幼儿园小班教案可爱的蔬菜宝宝活动任务：1、乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的形状特征。2、在音乐活动中，感触欢快的音乐旋律。3、认识、感触歌曲旋律和内容，学歌唱曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动预备：学问预备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特点。物质预备：*围裙和菜篮子;黄瓜、番茄、茄子实物若干;音乐。活动过程：一、用儿歌“买菜”说说蔬菜师：今日妈妈带你们去菜场逛一逛(踏步进入)音乐我爱洗澡伴奏展示蔬菜黄瓜师：黄瓜长不长?番茄

2、圆不圆?茄子弯不弯?幼：我喜爱黄瓜。师：今日妈妈去买菜幼：买了什么菜?师：黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子二、用动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的形状特征1、师：番茄、黄瓜、茄子，我们通通买回家。到家了，请坐吧。今日跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢?买了什么菜?买了几样?小手伸出来。一起来数数看。2、师：谁喜爱吃黄瓜?黄瓜吃起来感觉怎么样?师：谁喜爱吃番茄?番茄吃起来怎么样?茄子呢?3、师：黄瓜长什么样?幼：长又长、绿又绿。师：谁来做一做长长的黄瓜的动作师：看好了，妈妈来变黄瓜。*黄瓜怎么样?(引领幼儿发觉踮脚)为什么要踮起脚呢?(更长)师：妈妈数123，你

3、也来变长长的黄瓜。(幼儿学习)师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(黄瓜黄瓜长又长，我爱吃黄瓜)师：番茄长什么样?(圆圆的)师：谁来做做圆圆的、大大的番茄。(个别幼儿)师幼一起做123变变变师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(番茄番茄圆又圆，我爱吃番茄)师：茄子长什么样?你会用动作来表示吗?请个别幼儿示范，老师指点动作。(弯弯的)师幼一起做123变变变师幼一起跟着音乐表演，念儿歌(茄子茄子弯又弯。我爱吃茄子)三、律动嬉戏去买菜1、师：妈妈今日买了几样菜?3样师：长长的黄瓜在哪里?圆圆的番茄在哪里?弯弯的茄子在哪里?引领幼儿用动作表示2、师：现在请你变成一样你最喜爱的蔬菜宝宝。(鼓舞幼儿自己饰演，123变)3

4、、师：现在妈妈还要去买菜，你们就是菜场里的蔬菜宝宝，听到妈妈买了什么菜，你就站出来，用动作告知大家。师：今日妈妈去买菜。 幼：买了什么菜? 师：黄瓜黄瓜长又长 幼：我爱吃黄瓜活动延长：跟着妈妈回家喽!教学反思：在本节活动中全部的孩子都能跟着我的思维，我的动作举行表演、出示，孩子和我可以很好的融合在了一起，十分的好。在试上时，我想利用自己形象的肢体动作让孩子了解、表现黄瓜刺刺的特点。但有些孩子并没有懂得，只是跟在后面一味的仿照。听课教师们建议我先让孩子自己来表现刺刺的样子，若孩子不能很到位的表现，老师再帮忙，这一建议，进一步突出孩子的主体性。再次举行活动时，我让孩子自己来表现刺刺的样子，孩子们一

5、个个都做得唯妙唯俏，十分的棒。囫囵过程中我都向来在鼓舞孩子用不同的动作形象表现三种蔬菜，同样，我舞蹈中的动作所有来自于孩子。囫囵活动环节清楚、层层相扣，很好的体现出嬉戏化教学和以孩子为主体的教学。篇二 幼儿园小班教案可爱的蔬菜宝宝活动任务：1.引领幼儿结合实际，正确选用色彩给蔬菜涂上美丽的色彩。继续学习水粉颜料涂色的技能。2.培养幼儿手的控制本事及对颜色的爱好。3.进一步感知蔬菜的一些特点。活动预备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一展示图片，让幼儿个别叙述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2.这些蔬

6、菜都穿着什么色彩的衣服?(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。(4)西红柿穿着大红色的衣服3、嬉戏：什么蔬菜不见了?请你猜猜是谁来了?要求幼儿集体说出黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，巩固对蔬菜色彩的认知二、提出活动要求1.这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小伴侣帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。2.给大白菜涂色彩的时候大白菜的梗不能涂绿色，惟独叶子菜是绿色的(教师边说边示范涂色。)3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(教师示范涂色)4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(教师示范涂色)5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫