三年级上册语文教师个人总结6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级上册语文教师个人总结6篇三年级上册语文教师个人总结6篇三年级上册语文教师个人总结篇1 春天是四季中最美的季节，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，由于她不仅是美的象征，而且还是生命的使者。 我们家乡的春天每年都会欢蹦乱跳地、按时来到我们的身边。下面我就带你去看看“她”到临后我们家乡的风景吧! 让我们迎着那暖暖的春风先走进公园去看一看吧!首先映入眼帘的是一棵棵刚刚换上绿色衣服的白桦树、梧桐树，乳白的梨花、苹果花将果树点缀得像披着白纱的天使，正在向人们点头笑，粉红色的桃花在春风的吹拂下，涨红了脸，给公园添加了美的色调花坛周边摆放着一盆盆金黄的迎春花，像舞

2、着彩绸的一群少女在接待游客。 假设你来到郊外，那更是一番活力勃勃的景象。柳条儿在微风中翩翩起舞，麦苗在阳光下随着微风跳着时尚的现代舞，小鸟在枝头尽情表示她的歌喉，还有那漫山遍野的鲜花，像是为接待你的到来而铺下的彩色绒毯。 家乡这如诗如画的春景，你能不为她如醉如痴而留恋忘返吗?你莫非不想投入她的怀抱去享受大自然的恩赐吗? 啊!家乡这美观的春天让我醉、让我痴;让我骄傲、让我高傲;我爱你家乡的春天! 三年级上册语文教师个人总结篇2 一、教学指导思想 遵循语文教导的规律，顺应学生的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和

3、实践才能，促进每个学生的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定根基。 二、教学目的和要求 1、识认字250个，写字250个。 2、掌管字的间架布局和书写规矩。 3、持续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会 4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生容许写，有东西可写。 三、教材分简析 新人教版编部本于20_年秋期正式使用，本册教材安置课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、表示台、我爱阅读。 各片面相互联系，构成一个有机的整体。识字形

4、式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言模范，浅显易懂，插图精致，便于对学生举行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达才能的培养、引导学生察觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 四、单元及课文内容分析 第一单元 1、本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题举行编排的。主要由大青树下的小学花的学校和不懂就要问3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的巧妙，喜欢学习生活，积极向上。 2、本单元重点： (1)阅读时，关

5、注有崭新感的词语和句子。3篇课文中语句表达分外精妙，学会抓住关键词句理解课文。譬如花的学校中的“润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣;不懂就要问中“学问学问，不懂就要问。为了弄领会道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。 (2)学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安置了习作猜猜他是谁，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。 其次单元 1、本单元主题： 本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个

6、专题举行编排的。主要由古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇异与美观;培养学生查看和想象的才能;激发学生喜欢大自然、喜欢秋天的情感。 2、本单元重点： (1)利用多种方法理解难懂的词语。本单元的四篇课文，语言分外美好、生动，有些词语对于大家来说对比目生，更加是古诗三首的字词对比难理解。学会用、借助解释、联系上下文等多种方法理解词语，就显得分外重要。教学时，给足时间引导学生用恰当的方法理解词语。 (2)体会丰富的想象和独特的感受。每篇课文中在描写自然景物时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学

7、生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教导资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。 三年级上册语文教师个人总结篇3 一、指导思想 以学校德育教导的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际处境，通过开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，巩固学生的自我鼓舞、自我教导、自我管理的才能;把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风;把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环

8、保教导，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。 二、班级根本处境和目标 我班共有学生46人，其中男生28人，女生有18人。本班根本处境如下：学生的责任意识(包括对自己的学习、生活的自我承受的才能)对比薄弱，学生的班级凝结力也较差。但是，作为男生几乎是女生的一半的班级，在行为模范上、在纪律上却是存在确定的问题，做事、处理问题都显得较粗放，在学习上轻易展现倦怠，做事易半途而废。学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱。因此，本学期我中队确立根本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。 三、概括工作和措施 1、深入细致地对学生举行思

9、想品德教导，提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的模范性，让其专心、精心对待学习和生活。 2，对学生举行针对性的主题教导，切实抓好学生日常学习工作。 3、加强学生的行为习惯养成教导，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。 4、健全班委体制，明确分工，提高学生的管理才能。定期指导、评价和开展班干部工作。 5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优。 6、加强环保教导，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民。 7、加强学生的情感交流以及集体凝结力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。 四、班级各月份主要活动内容 二月份： 1、假期

10、况总结，安定学生心绪，定本学期目标。 2、加强纪律、以及行为模范的教导，制定中队筹划。 3、日常行为模范教导活动。 6、诚信主题班会(系列活动一)、小学生日常行为模范主题队会。 三月份： 1、诚信教导系列活动(系列活动二) 四月份： 1、班干部、后进生会议 2、爱国教导活动 五月份： 1、班干部、后进生会议 2、开展人人有岗位，个个是仆人活动，争“岗位责任章”,做到自主学习和自主生活。 3、庆六一游园活动及评比诚信之星 六月份： 1、评比各项先进 2、上交工作总结。 #38026 三年级上册语文教师个人总结篇4 在本期教学活动中，根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟谙

11、的、感兴趣的、具有吸引力的题材。充分利用丰富多彩的嬉戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地采纳绘画技能。 1、在美术活动中，让查看、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的熟悉和情感。 2、通过赏识与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的韵味。 3、激励幼儿专心查看、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的熟悉和情感。 4、通过查看与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。 5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色平匀。 6、了解丰富多样

12、的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色调、图案、质地等方面去赏识。激励幼儿自己设计民族服饰。 7、激励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等，能用自己热爱的绘画、手工作品等形式来表现。 8、激发幼儿积极加入美术活动。让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。 9、会结合日常生活中的阅历，设计各式各样的图案、花边等。做到色调写鲜明。学会在纸上举行简朴的布局，画辅佐物，表现简朴的情节。扶助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作才能。 三年级上册语文教师个人总结篇5 时间过的真快，转瞬间，一学期的教导教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能专心执行学校

13、教导教学工作筹划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了抑制缺乏，总结阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、专心备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，专心备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。课后实时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记录学生学习中的闪光点或困惑，实时举行教学阅历的积累和教训的吸取，以便今后提升课堂教

14、学和提高教学水平。 二、提防课堂教学。 我提防专心上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得学识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。上课时提防学生主动性的发挥,发散学生的思维, 巩固上课技能,提高教学教学质量。在课堂上更加留神调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得轻易,学得轻松,觉得高兴,留神精神,培养学生多动口动手动脑的才能。提防综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 三、做好

15、课后辅导工作。 学生学习才能各有不同，在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根基差，存在好多学识断层，这些都要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、专心批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我实时对学生的作业批改，专心分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于一向以来学习习惯差，加上家长由于工作

16、等各种理由对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的分外马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这片面学生不放弃举行个别教导，实时促使。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，由于怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了劳绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严肃批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生根基太差，考试劳绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解理由，提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时促使和扶助他们。一些学生根基太差，抱着破罐子破

17、摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就扶助他们找出适合自己的学习方法，分析理由，激励他们不要畏缩失败，要给自己信仰，并且要在平日多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大片面的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地举行教导和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的扶助下，本学期在教学方面取得了一些劳绩，良好的劳绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也理应清楚地熟悉到工作中存在的缺乏之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极加入教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的资产，对于“失”会在今后的教学中努力

18、去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。 三年级上册语文教师个人总结篇6 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作筹划。中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理。本班级大片面学生来自贵州，离家较远，所以又识别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关切和关注。 本人是其次个学期承担班主任，虽然有确定的班级管理阅历，但是在班级和学生管理上还有些阅历缺乏。还梦想各位前辈能多多指导。根据学生的实际特点和我们学校的实际处境以及自身的条件，我制定出班主任工作筹划： 一、进一步提高学识，明确职责，加强

19、责任感 班主任是学校教导筹划的概括执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教导管理工作举行。因此，务必提高熟悉，加强责任感，掌管班主任工作规律。 本学期班级一共有学生23人，没有展现溜生的现象。19位女生，4位男生，全部为寄宿生。贵州籍学生21位，建宁籍学生2位。 1、努力做好学生思想教导工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习劳绩和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生加入各种文体活动。 4、关切和扶助本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干气力。 5、协调本

20、班任课教师的教导教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习劳绩处境，形成统一的教导气力。 6、建立与学生家长联系，协调对学生教导和管理。 二、喜欢学生，深入了解学生处境 本班级经过上学期的学习之后，班级根本处境是：由于贵州学生根基较差，所以一开头学习对比吃力，经过与任课老师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后，班级片面学生展现懒散现象，上课不专心听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教导之后，现象有所好转。片面学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的经常促使和检查，改善大量。这学期的班主任工作根据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要持续抓紧促使和改善。使大片面学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学生向好的方向进展