九年级英语第四单元sectionA教学设计

1、新目标英语九年级第四单元Section A 教学设计 一. 课时目标 1学会运用if表示假设，使用虚拟语气。 2学会提建议。 3掌握词汇charity，medical，research，nervous，present，million等。 二. 课程导入 请问，如果你拥有一百万美元，你会做些什么？ Teacher: What would you do if you had a million dollars? StudentA: _ StudentB: _ 三. 探究新知 1a . What would you do if you had alot of money? Add more idea

2、s tothe list and share your answers with other students.如果你有很多钱，你会做什么？在表上添加更多的意见，并把你的答案告诉其他同学。1b . Listen and number the pictures in the order you hear them.听录音并标出你所听到的图画的顺序。 知识点1 What would you do if you had a million dollars? 如果你有一百万美元，你将做什么？ 【讲解】if引导虚拟语气的条件状语从句，从句为非真实条件句。非真实条件句是指假设的条件与事实相反或不可能实现。

3、当虚拟语气表示与现在事实相反时，从句用一般过去时，主句用“should/would/could/might动词原形”，因此此句中would do和won均为虚拟语气。如： If I had time，I would go for a walk.假如我有时间，我就去散步。（事实上，我现在没时间，不能去散步。） If I were invited, I would go to the dinner party.假如邀请我，我会去赴宴。（事实上，别人现在没有邀请我，所以我也不能去。） If I won a million dollars in the lottery, I would put it

4、in the bank.假如我抽奖中了一百万美元，我会把它们存在银行里。（事实上，我现在没有抽中一百万美元，所以我也不可能存一百万美元在银行里。）归纳延伸： if引导条件状语从句分为真实条件句和非真实条件句。（1）表示将来真实条件句时，谓语动词主要形式如下:主句从句一般将来时一般现在时（2）表示现在及将来情况的虚拟条件句（表示纯属假设或实现的可能性不大的情况）；谓语动词的主要形式如下:主句从句Would动词原形过去式 如：Please tell him if he comes.如果他来了，请告诉他。 He will play football if it doesnt snow.如果不下雪他将

5、去踢足球。 If you hurried，you would catch the bus.你要是快点儿就会搭上车的。（可是你这样太慢了。） I would certainly go if I had the time.要是有时间我一定去。（但我没有时间。） 1c. PAIRWORK Pretend you are the peoplein the picture.Talk with your partner about what you would do ifyou won a million dollars.假装你们是图中的人，和你的同伴谈论如果你中了一百万美元的大奖，你会做什么。 2a .

6、 Why is Larry nervous? Listen and circlethe reasons.拉里为什么紧张？听录音并圈出理由。 知识点2 He doesnt know if he should bring a present.他不知道他是否应该带一个礼物。 【讲解】此处if表示“是否”的意思，相当于whether，引导宾语从句。should此处表示“应该”，不是用来表示虚拟语气。 I dont know if I should go to the party.我不知道我是否应该去参加那个舞会。（if引导宾语从句） He doesnt know if we will arrive o

7、n time tomorrow morning.他不知道我们明天早上是否会准时到达。（if引导宾语从句） They willlet me know if they change the plan.如果他们改变计划，他们会通知我的。（if引导条件状语从句） If I have enough money next year，I will go to England.明年如果我有足够的钱，我打算去英国。（if引导条件状语从句） 归纳延伸: if用于不同复合句有不同的意义，在不同的复合句中，应仔细区分它的含义以及它所引导的从句所使用的不同时态。作宾语从句引导词时，主句如是一般现在时，从句常用一般将来时

8、；作条件状语从句引导词时，从句常用一般现在时。 2b Listen again.Check（）the four things Larryssister says to him.重新听录音，用（）标出拉里的妹妹对他说的四件事。 知识点3 If I were you, Id wear a shirt and tie.假如我是你，我将穿衬衣打领带。 【讲解】if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。如： If I were you，I should study very hard.假如我是你的话，我就努力学习。 If I were you，I wo

9、uld do more practice after class.假若我是你的话，我课后就多做练习。 If he were here，he would not agree with you.假如他在这里的话，他不会同意你的。 2c . PAIRWORK Student A，you are Larry.Student B，you are Larrys sister.Student A，talk about your worries.Student B，give advice.学生A，假设你是拉里，学生B，假设你是拉里的妹妹，请学生A谈一谈你的忧虑，请学生B提出建议。 知识点4 I dont ha

10、ve a present. What if everyone else brings a present? 我没有礼物，假如别人带了礼物怎么办？ 【讲解】What if.? 表示“如果，怎么办？”“要是又怎样？”，相当于What would happen if.? 常用于口语中。如： Whatifits true? 万一那事是真的怎么办呢？ What if it rains when we cant get under shelter? 假如下起雨来，我们又没处避雨怎么办？ Grammar Focus语法重点What would you do if you had a million doll

11、ars?如果你有了一百万美元，你将做什么？Id give it to charity.我将把它捐给慈善机构。If I were you, Id wear a shirt and tie.如果我是你的话，我会穿衬衣打领带。If I were you, Id take a small present.如果我是你，我会带上一件小礼物。 3a . Match each problem with the correct advice.将每个问题与正确的建议搭配起来。 3b . Think of different advice for the problems in activity 3a. Role

12、play conversations with your partner.对活动3a中的问题提出不同的建议，然后与同伴表演对话。 4a. GROUPWORK What problems do you have at home? At school? Make alist.Then ask your classmates for advice.列出你在家和在学校的困难，然后问一问你同学的意见。 知识点5 Well，dogs can be a lot of trouble.噢，狗可能带来很多麻烦。 【讲解】trouble此处作名词，表示“麻烦（事）”，还可表“困难，苦恼”。 trouble还可作动词，“使忧虑，麻烦某人做某事，打扰”等意思。 get into trouble陷入困境，遇到麻烦 get o trouble使某人陷入困境 get out of trouble摆脱困境 Whats the trouble? 相当于Whats the matter? 或Whats wrong?