《中西方音乐文化比较专题》课程教学大纲

1、中西方音乐文化比较专题课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B1A41课程名称（COURSE TITLE）中西方音乐文化比较专题课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修学分（CREDIT）1周数（WEEKS）学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）中国民族民间音乐、中外音乐赏析、基础乐理、中国音乐简史、西方音乐简史课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐学（师范）、音乐学（非师范）课程简介（300字左右）：中西方音乐文化比较专题课程教学目的是通过本课程学习，学生能够了解中西方音乐文化之间的差异性，了解中

2、西方音乐自身的文化价值和特色，学会反思不同音乐文化自身的境域性、拓展音乐视野，获得更为宽广的审美视野、学科视野，提升审美趣味和人文素养。课程主要内容包含：比较音乐学的发展、中西音乐特征比较、比较美学的探究、中国传统音乐文化的价值、欧洲音乐中心论的批评等该课程的教学目标是学生通过学习了解中西方音乐文化特色及其价值，学会反思、理解音乐文化的差异性，懂得人类音乐语言、音乐思维的丰富性、多样性，拓展音乐视野，获得更为宽广的审美视野、学科视野。二、课程目标（理论、实验课程填写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程学习，学生能初步了解比较音乐学的发展历程，中西音乐的特点，对中西音乐

3、文化有一定的听辨能力、鉴赏能力，获得更为宽广的音乐视野。2.通过本课程学习，学生能了解中西音乐的文化差异，具备平等的音乐价值观，能够理解和接受中西音乐的文化观念和思维习惯.3.通过本课程学习，学生能学会反思、学会理解和尊重中西音乐文化的多样性，初步形成反思意识、提升审美趣味和人文素养。4.通过本课程的学习，学生能懂得人类音乐语言、音乐思维的丰富性、多样性，热爱本土文化、能包容不同的音乐文化。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求1毕业要求指标点1.3M毕业要求3毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2H毕业要求7毕业要求指标点7.

4、3M三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时比较思路的发展1王光祈比较音乐学观点、声音心理学概述、慢禅与奥尔加农的比较、中西音乐及其文化背景比较能初步了解比较音乐学的发展历程，中西音乐的特点。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提问4比较音乐学的探究1、2比较音乐学的再探讨、比较音乐研究展望、重建比较音乐学能初步了解比较音乐学的发展历程，中西音乐的特点。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提问2音乐人类学视角的比较2音乐的直系演化与多系演化的思考、中西音乐与音乐人类学文化理论研究能够理解和接受中西音乐的文化观念和思维习惯。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提

5、问2中西音乐特征的比较2、3中西音乐关系、中国戏曲与西方歌剧音乐的跨文化比较、中西音乐中西特征的两面性辩证分析学会反思、学会理解和尊重中西音乐文化的多样性，初步形成反思意识、提升审美趣味和人文素养。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提问4中国传统音乐文化的价值2、3中国音乐文化发展主体性危机的思考、20世纪西方音乐文化传播的接受与反应、中西音乐文化发展探讨能懂得人类音乐语言、音乐思维的丰富性、多样性，热爱本土文化。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提问2欧洲音乐中心论的批评2、3、4欧洲音乐中心论在中国的解构、殖民与后殖民，走向平等的音乐对话。能懂得人类音乐语言、音乐思维的丰富性、多样性，能包容不同的音乐

6、文化。讲授、讨论、多媒体展示、课堂提问2 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定比较思路的发展1课堂提问、提交作业成绩评定由以下几方面构成：1.平时出勤情况：占15%；2.课堂表现（含回答问题、完成作业情况）：15%3.结课论文：70%。平时成绩由出勤情况和课堂表现二者构成，共占该课程总分的30%。期末成绩由结课论文成绩构成，占该课程总分的70%。比较音乐学的探究1、2以小组为单位，ppt汇报学习成果。音乐人类学视角的比较2课堂提问、ppt汇报学习成果。中西音乐特征的比较2、3课堂提问、提交作业。中国传统音乐文化的价值2、3课堂提问、提交作业。欧洲音乐

7、中心论的批评2、3、4课堂提问、提交作业；以小组为单位，ppt汇报学习成果。五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1.建议教材管建华.中西音乐比较的心路历程M.西安：陕西师范大学出版社，2006.2.主要参考资料美 HYPERLINK /writer/%E4%BF%9D%E7%BD%97%C2%B7%E4%BA%A8%E5%88%A9%C2%B7%E6%9C%97_1.html t _blank 保罗亨利朗著， HYPERLINK /writer/%E9%A1%BE%E8%BF%9E%E7%90%86_1.html t _blank 顾连理， HYPERLINK /writer/%E5%BC%A0%E6%B4%AA%E5%B2%9B_1.html t _blank 张洪岛， HYPERLINK /writer