以课堂为话题作文模板

1、以课堂为话题作文模板以课堂为话题作文模板6/6以课堂为话题作文模板以课堂为话题的作文课堂是知识的殿堂，课堂是放飞理想的起点，课堂是精神的家园。以下是给大家供给的对于以课堂为话题的作文，欢送大家阅读参照!以课堂为话题的作文1大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们静静地奉献着，无声地教授我知识，让我在安稳畅快的环境里快乐地学习。河流与岩层是我的地理老师。河流的流向引导着我学习地理的方向，岩层的“语言向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教育，让我意会了大地中包含的真谛，研究出此中的奇特。在大自然中，植物与动物们逍遥自在地生长着。他们在生长的同时也在担当着一个重要的角色;我的生物

2、老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的神秘。不用说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行;也不用说小草的生长，花儿的绽放，树木的旺盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无量兴趣。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特别的两重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸这些各种各种的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。在大自然中，我最恭顺的就是海洋了，他是我的政治老师。他有广博的胸襟，包含各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包含此中。他教会了我宽容，让我学会了包含全部，甚至能够将世界也一起转进我的心中。1在大自然中，还有一位不见经传的奉献者;太阳。它无私地将光和热赏赐了大地，给大地带来了活力。在他的身上学会了无私地赏赐

3、，静静地奉献。这类奉献和恩赏给我带来了各种的幸福与快乐。我特别感谢大自然中的老师。是他们给我翻开了知识的源泉，是他们让我旅游在知识的海洋，滋润了我饥渴的内心，是他们给了我一个不同样样的课堂。以课堂为话题的作文2课堂是什么呢?清早朗朗的念书声?上课时老师的问题同学的答复?我从前也是这么以为的，但经过那一天，我才豁然爽朗：本来，生活也是一门课堂。犹记得那一天的天气十分温暖，我踏着轻盈的步伐在广场后边的小路上奔跑，道边种的那一棵棵花成立刻吸引了我的注意力，他们在金色的阳光下尽兴伸展着自己的身体，将自己最圆满的姿态显现给世人，淡粉色的花瓣一层层，一片片地绽放，在绿色的叶子中显得娇贵迷人。不由心想，假设

4、把这花朵摘下一瓣作为书签该有多好啊!正当我的手刚涉及到它那娇贵的花瓣时突然听到一阵急促的脚步声，转身一看，本来是一个老爷爷。老爷爷说：“不要摘花。我不敬佩，说：“这花早晚都会谢的，让我摘一朵又有什么关系呢?一听我这么说，老爷爷抖了抖它那旺盛的眉毛，说：“假设每一个人都像你同样，这花树还要不要开了?种这花树的人该有多么悲伤啊!听了这话，我吃惊的看向老爷爷，本来竟不是这花树的主人来赶我这个偷花贼，本来但是一个与这花树毫没关系的陌生人，心中生起2一种敬重的感情。但是，毕竟我还太小了，懂得的太少，看到喜爱的东西都会尽全部手段获取。趁着老爷爷的眼光被另一个捣蛋的少儿吸引过去，我的手立刻伸向那令人心驰向往

5、的花瓣，但是，伸出的手被两道尖利的眼光瞪了回来，我无奈地说：“老爷爷啊，这花树既然不是您种的，您又何须这么仔细呢?我毕竟但是摘一朵啊!老爷爷的神情更冷了几分，我从未见过这么吓人的神情，眼中血丝密布，两个眼珠被放到最大，额上青筋跳跃，两道深沉的眼光令我动弹不得，这时，老爷爷的声音传来，不大却依旧很清楚，他说：“我照料这花但是因为一份责任感，这花生长在这里，我每日经过这里，都要看看它，它供给给我美的享受，我自然就要保护它，把对它有害的要素铲除。这话就这样住在了我的心中，就这样生长，就这样绽放我不知道这是一种什么样的感觉，我所知道的词汇都缺乏以来描绘了，就像那花朵同样，淡淡的香，淡淡的甜老爷爷的话使

6、我理解，人的权益和义务是一起的，只有付出了，才能获取回报。我从未这花树，为这自然做出一星半点的奉献，但我却老是在损害生命，损坏自然。我终于理解做事是要讲究一个心安的，此人生，就是一门课堂，老爷爷给我上的这一堂课，我会铭刻一世的。以课堂为话题的作文3我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的“天堂。对我来说，书就是我的“第二课堂。我爱书，因为它赏赐我很多知识。英国人说：“一本好的百科全书，赛过一座华美堂皇的博物馆。确实，念书是获取知识的更简单3方法。生活中碰到不理解的事，我的第一反响就是翻开书籍找清原由。一次，我的手被蜜蜂的刺“亲了一口，那刺心般的悲伤，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀今后，却倒在

7、了地上，玉米棒大的问号忧如飞扬在我的身边，顾不上悲伤悲伤，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，终于找到了答案“蜜蜂的刺同内脏相连。弄清事实的我，早已忘掉了悲伤。书赏赐我无可计数的知识：?大百科全书?不知让我“檫去了多少的问号;?研究?发现?丛书告诉了我数不尽的未解之迷;?发现之旅?让我意会到了文明古国千古文明的广博精湛书，确实是一个充满知识的课堂。我爱书，因为它陶冶我的情操。古今中外的名著，几乎都成了我的珍藏物，它们也都是我的生活构成局部。阅读狄更斯的?雾都孤儿?叫我潸然泪下的时候，却为这个坚毅、平易的男儿寂然起敬;阅读?水浒传?，令我意会到这些绿林豪杰“大口饮酒，大块吃肉的豪迈，同时，又能意会到

8、当时“背水一战的凄凉之意;看那?阿Q正传?，让我为阿甘的坚毅，百折不回，勇于做自己的精神所倾倒望着这些可爱的主角，再看看自己，自己能否被困难击倒过，能否被挫折网住过?这全部，无时不让我感觉，书，是一个真谛的课堂。很奇异，书能够解决问题，却又能给我增加问题，我依旧爱着这能够随影随形的课堂。以课堂为话题的作文4人们经常以为“课堂仅限于学校，在学校的课堂上才能学到很多新鲜的知识。其实，我们的社会生活也像是4一所大学校，并且为我们演出着丰富多彩的“课。记得那每日气刚开始很晴和，我到达商场，买了一大包零食准备回家，但是正在返家途中，天空突然收敛了笑脸，拉长了幔帐，向人们发出警示：雨要来了!阵阵秋风刮来，

9、让人感觉一丝凉意。行人都在找寻一个个“避风港，有的奔商铺，有的挤公车。刹时，淅沥的秋雨下起来了。我跑到一家商铺的雨棚下。雨固然不大，但却不断。我耐心地等着。不一会儿，齐集的人愈来愈多，我无聊地端量着他们：有年青的情侣，有老人，也有学生，而在人群中的那三个男青年，特别让我憎恶。三个人都把自己妆扮得“非主流似的，那头蓬乱而又旺盛的黄发，搭配着一身时兴的休闲服，挂了一只耳饰，还留着小胡须，实足像几个小流氓。雨，越下越大。人也愈来愈多。突然“啪的响了一声，人们不谋而合地集中到一个小女孩身上。本来她手中的气球炸了。这响声惹起了那三个小伙子的兴趣，他们笑起来，却把手中的一盒巧克力塞给小女孩。孩子的妈妈执意不收。而他们三人忧如又和小女孩开起玩笑来，居然把她给逗笑了。我开始改变对他们的想法。雨，没有停。对面来了一辆公车，一位胖老太急着回家，小跑着过路。可能因为重心不稳吧，她双脚一滑，眼看就要跌倒了，此中一个小伙子眼疾手快，实时地扶住了胖老太。她不住地向小伙子致谢。而小伙子却带着俏皮的口气说：“我们都是活雷锋嘛!听他们的口音，又似外处人。这时，我对几个年青人不只不憎恶，相反升起一股莫名5的好感。有时，我总会以貌取人