人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳教案_第1页
人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳教案_第2页
人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳教案_第3页
人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳授课方案人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳授课方案PAGEPAGE4人教版九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳授课方案PAGE教师教育授课方案讲课主题二氧化碳和一氧化碳掌握二氧化碳和一氧化碳的性质。教育目标2.认识二氧化碳的用途。认识并关心温室效应。教育重难点二氧化碳和一氧化碳的化学性质教育内容1、回首二氧化碳制取的研究2、检测作业达成状况在乎大利某地有个奇异的山洞,人过这个洞安稳无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。所以,当地住户称它为“屠狗洞”。这是为何呢?重点一、二氧化碳的性质和用途二氧化碳的物理性质:1凡是状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体

2、。2标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/L,比空气大。3二氧化碳能溶于水,1体积水中能溶解1体积的二氧化碳气体。4固态CO2又叫干冰。二氧化碳的三态变化:第1页二氧化碳的化学性质:1二氧化碳既不可以焚烧,也不支持焚烧。讨论:观察教材实验64如以以下列图所示并解析。现象与解析:基层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭。经过解析该实验的现象,可以说明二氧化碳两点性质:二氧化碳不焚烧,也不支持焚烧;二氧化碳的密度比空气大。2CO2与水反响生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊试液产生红色。CO2+H2O=H2CO3碳酸很不坚固,简单解析生成二氧化碳和水。H2CO3=H2O+CO2讨论:观察教材实验66如以以下列

3、图所示并解析。现象与解析:A纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红;B、C纸花不变色,说明水和二氧化碳都不可以使紫色石蕊变色D纸花变红说明二氧化碳和水反响生成碳酸,碳酸拥有酸性。四组实验的比较说了然水和二氧化碳不使紫色石蕊变色,水和二氧化碳反响生成的酸使紫色石蕊变红,酸能使紫色石蕊变红。D纸花变红后加热,又产生了本来的紫色,说明碳酸不坚固,又解析了。3CO2与石灰水反响生成白色的碳酸钙积淀。常利用此性质,来检验二氧化碳气体。第2页Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O清变浊二氧化碳的用途:1气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。2固态二氧化碳又叫干冰,可用作制冷剂,产生人工

4、云雾舞台上,人工降雨。用飞机在云层中撒布干冰,因为干冰升华吸热,空气中的水蒸气连忙冷凝产生水滴,产生降雨【重点解说】1二氧化碳不可以支持正常可燃物的焚烧,但不是全部物质,有些物质如金属镁能在二氧化碳中焚烧。2把CO2通入紫色石蕊试液时,会观察到紫色石蕊试液产生红色。使紫色石蕊试液变红的不是二氧化碳,而是二氧化碳与水反响后生成的碳酸。盐酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊试液变红。3二氧化碳能溶于水和与水发生化学反响二者在实质上是不一样样的,前者是二氧化碳的物理性质,后者是二氧化碳的化学性质。4实验室久置的石灰水瓶内壁,会有一层白色物质,白色物质是CaCO3石灰水汲取空气中的CO2,发生以下反响:Ca(O

5、H)2CO2CaCO3H2O。重点二、二氧化碳对生活和状况的影响1.二氧化碳无毒,但在二氧化碳过多的地方,人们会感觉窒息。凡是空气里含0.03体积的二氧化碳,当含量达到1的时候,对人体就有害处;达到45的时候,会令人感觉气喘、头痛、眩晕;达到10的时候,能令人昏迷不醒,呼吸逐渐逗留,以致死亡。温室效应的产生、伤害及对策:1温室效应产生的主要原由:跟着工农业生产的发展和人类生活水平的提升,煤、石油、天然气等化石燃料的需要不停增大,它们焚烧后放出大批的二氧化碳等温室气体;而因为一些天灾和乱砍滥伐,能汲取二氧化碳的大片丛林和草原绿地却在不停消逝,从而以致碳氧循环不均衡,以致大气中二氧化碳等温室气体增

6、加,地球表面温度上涨。2温室效应的伤害:气温上涨,以致冰川消融,海平面上涨,沿海城市会被淹没;地球表面的水分挥发,使土地荒漠化,农业减产等。3防治措施:减少煤、石油等含碳矿物燃料的使用,更多利用洁净能源如太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等。鼎力植树造林,严禁乱砍滥伐,提议种草栽花增加绿化面积等。【重点解说】1空气中CO2含量过高会惹起“温室效应”,但不可以说CO2是空气污染物,正常空气中CO2的体积分数大体在0.03%左右。第3页2植物的光合作用在大气循环中起重视要作用,它是耗费二氧化碳的主要门路,对大气中氧气和二氧化碳含量保持不变及人类的生计、生活有重视要的影响。3大气中二氧化碳的产生门路

7、有:人和动植物的呼吸、矿物燃料的焚烧、动植物体腐败等。大气中二氧化碳的耗费门路有:植物的光合作用等。4二氧化碳不可以供应呼吸,其实不是说二氧化碳有毒。当空气中的二氧化碳超出正常含量时,对人意会产生有害影响。重点三、一氧化碳的性质和用途1一氧化碳的物理性质:一氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。2一氧化碳的化学性质:1可燃性:CO焚烧放出大批的热,火焰呈蓝色。2CO+O2CO2复原性:CO在加热条件下,可使黑色的氧化铜产生红色的铜,同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体CO2。CO+CuOCu+CO23毒性:一氧化碳被吸入肺里,能跟血液里的血红蛋白结合成坚固的碳氧血红蛋白,随血流遍及浑身。由于CO与血液中的血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大300倍,故而使血红蛋白不可以很好地与氧气结合,造成机体急性缺氧。所以一氧化碳有剧毒。略微中毒者,应立刻撤回中毒状况,呼吸大批新鲜空气或吸氧。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论