新人教统编版八年级上册道德与法治 第三课 社会生活离不开规则第1课时 维护秩序 教学课件

1、八年级上册新人教版道德与法治课件第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第一课时 维护秩序学习目标正确把握社会秩序和社会规则之间的关系。123认识社会秩序和社会规则的含义理解社会秩序的重要作用。了解社会规则起作用的方式4如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。阅读漫画:情境引入新课探究（一）社会生活有秩序运用你的经验人们排队进行安全检查纺纱工人按操作规程工作行人、自行车、机动车各行其道人们在公共场所保持安静以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?傍晚放学的时候，某中

2、学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。新课探究探究与分享校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?你认为应该如何改变这种混乱的状况?新课探究1.生活需要秩序。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。3.社会秩序是人民安居乐业的保障。良好的社会秩序,是人们的共同追求。感悟社会秩序的重要性。新课探究（二）维护秩序靠规则人类从茹毛饮血的洪荒时代步入现代社会,文明的进步从来离不开规则的匡正。无处不在的规则确保人类永续繁衍、社会不

3、断繁荣。规则规范的社会整体秩序,对个体而言往往体现为约束。因此，有人就乐于在“小小不言”处打破规则闯个红灯、插个队获得一些便利，贏得些许小利。你认为这种乐于在“小小不言”处打破规则的行为正确吗?为什么?新课探究在“小小不言”处打破规则的行为是错误的。正所谓“勿以恶小而为之”，打破规则本身就是危害,潜藏着对他人和社会的威胁。在“小小不言”处可以打破规则。我们对待规则需要灵活处理,只要不造成危害即可。新课探究1.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。2.社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责

4、,各得其所。新课探究调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。规则的含义和种类道德纪律法律“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。相关链接新课探究比较“主动”与“被动”的不同效果。感悟自觉遵守社会规则的意义。新课探究如果社会成员能了解规则、遵守规则,以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分发挥。反之,如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文,形同虚设。新课探究欣赏下面的漫画。新课探究总结生活需要秩序。社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障，良好的社会秩序,