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三年级上册新人教版小学数学课件5 倍的认识 倍的认识课前准备1.理解“一个数的几倍是多少”的含义，体会数量之间的相互关系。学习目标2.建立“一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。3.培养善于动脑、思考的良好学习习惯及热爱数学的情感。导入新课（ ）个22（ ）个42互动新授2根3个2根 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。互动新授圈一圈，有（ ）个2 根，的根数,是 的（ ）倍。55巩固拓展的个数是 的（ ）倍。的个数是的（ ）倍，36第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。巩固拓展第一行摆：第二行摆：第一行的4倍420巩固拓展梨有( ）个，草莓的个数有（ ）个（ ），我们就说草莓的个数是梨的（ ）倍。3535课堂小结倍的认识1.比较谁是谁的几倍即一个数是另一个数的几倍，都是以小数为1份数，再看看大数里面有几个小数，大数就是小数的倍。2.一个数的几倍就是几个这个数。

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