初中化学人教课标版九年级上册 碳和碳的氧化物一诊实验题复习之混合气体的成分探究教学流程_第1页
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文档简介

1、一诊实验题复习之混合气体的成分探究 田家炳中学朱小萍【教学目的】1.通过复习氧气、二氧化碳、一氧化碳、水蒸气和氢气的检验方法，使学生掌握常见气体的检验方法，能正确表述出常见气体检验的操作、现象和结论。2.通过混合气体水蒸汽和二氧化碳；氢气和水蒸气；一氧化碳和二氧化碳；氢气和水蒸气；一氧化碳和二氧化碳，成分的探究的分析，使学生掌握混合气体的检验方法，尤其是检验过程中装置的连接顺序和作用。【教学重点】1.通过对混合气体成分分析的解题思路的讲解，使学生学会在多种气体的检验中应遵循：先检验水，后吸收水；在检验氢气和一氧化碳遇到水或者二氧化碳的干扰时，应先排除干扰的解题思路。2.通过对混合气体的成分分析

2、，使学生掌握混合气体检验中使用到的无水硫酸铜、浓硫酸、澄清石灰水、氧化铜、氢氧化钠溶液及碱石灰的作用。【教学难点】通过对混合气体中可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气和氢气的检验，使学生理解在气体检验遇到干扰时，学会如何排除干扰再检验的方法。引入：混合气体成分的分析必须知道常见气体的检验。任务2：学会使用还原性的检验方法任务1：思考检验方法任务2：改错、记忆和强化气体的检验方法任务1：评价同学检验气体的方法混合气体中是否含有水蒸气和二氧化碳的检验带领学生分析一氧化碳和氢气的检验方法，利用学生完成的学案，评价同学方法的不足和错误并予以纠正，从而复习常见气体：氧气、二氧化碳和水蒸气的检验。建立先检验

3、水的思想任务2：分析装置的链接顺序及原因任务1：思考检验水蒸气和二氧化碳检验方法【教学流程】根据装置呈现的现象，分析混合气体成分任务1：思考装置的连接顺序和各装置作用任务2：分析多中气体检验思路思考：如何证明混合气体中是否含有CO2、CO、H2和H2O ？习题评讲任务1：思考检验一氧化碳和二氧化碳检验方法任务2：分析装置的链接顺序及原因运用有干扰排除干扰的思想混合气体中是否含有一氧化碳和二氧化碳的检验建立先检验水，有干扰排除干扰的思想任务2：分析装置的链接顺序及原因任务1：思考检验水蒸气和氢气检验方法混合气体中是否含有水蒸气和氢气的检验板书设计： 混合气体成分的探究常见气体的检验O2带火星木条CO2石灰水H2O

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