仁爱版英语七年级上册 Unit 1 topic3 知识归纳

1、Unit 1Topic3old/How old课文原句： So, how old are you, Alan?讲解：how old 问年龄。问年龄的两种方式可以互用：How old is .? = Whats sbs age?-How old is your grandfather?-He is 60 years old.old adj. 意为“旧的，陈旧的”，其反义词为 new 新的。The story is very old.这个故事十分古老。年老的，年迈的，其反义词为 young 年轻的。Everyone grows old.每个人都会变老。相识很久的，旧交的。Bob is an old

2、 friend of mine.Bob 是我的一位老朋友。另有常见搭配，如 the old days 以前，旧日的时光。与 old 相关的词汇：elder adj. 前辈的，年纪较长的，常用于兄弟姐妹之间的年龄比较，在句中只用 作定语，不作表语。Did you see her elder sister yesterday?你昨天见到了她的姐姐吗？elderly adj. 年老的；渐老的（委婉用法），其后常跟名词。2 Spell课文原句：-Whats this in English?-Its a map.-Spell it, please.-M-A-P.讲解：spell，实义动词，意为“拼写”。

3、常用的三种句型：1. How do you spell?12. 祈使句：Spell it, please.3. Can you spell it please?grade/class1. class n. 班级；课如： -Which class are you in this year?-Class Three.今年你在哪个班？三班。I have a history class at 9 oclock.我 9 点钟有历史课。2. grade n. 年级；成绩；等级如： Carla got a grade A in German.Carla 德语考试得了个 A。Jackie is in the

4、sixth grade.Jackie 上六年级。若要表示某人在几年几班时，需将班级放在年级前面，且单词首字母需要大写。 如： -What class are you in？-Im in Class Four, Grade Seven.你在几班？我在七（四）班。1 Let do知识点讲解： let 动词，意为“让；使”。1. let us = lets，后接动词原形，意为“让我们”。常用来引导祈使句，表示征求 对方的意见、向对方提出建议或与对方一起去做某事。其否定为： lets not do sth.或 let us not do sth.。例： Lets go shopping!让我们去购物！

5、Lets not go out. Its very hot now.咱们不要出去了。现在天很热。肯定回答： OK. / All right. / That sounds good.好的。/好的。 /听起来很棒。否定回答： Sorry, I 2对不起，我2. let sb. do sth. 让某人做某事，用于提出建议，后面跟动词原形。注意 sb.要 用宾格。其否定形式为 let sb. not do sth.。例： Let me have a look.让我看一看。3. lets & let us2 不定冠词 a/an不定冠词 a 表示“一个”、“一类”或“一”，用于辅音音素开头的单词前， 修饰

6、单数可数名词。如：There is a car over there. 那里有一辆小汽车。注意：a 用在辅音音素前，而不是用在辅音字母前。不定冠词 an不定冠词 an 表示“泛指”，用于元音音素开头的单词前，修饰单数可数名词， 表示“某一类人或事物”、“一”、“每一”。如： An elephant is a large animal.大象是一种大型动物。This is an orange.这是一个橙子。注意：以元音音素开头的单词，首字母不一定就是元音字母。如： He is an honest boy.他是一个诚实的男孩。注意：有些单词虽然以元音字母开头，但是前面用不定冠词 a，如 univer

7、sity （大学）。这是因为 u 在此发 ju: ，以辅音音素开头用 a。同样，有些单词虽 然以辅音字母开头，但是前面用不定冠词 an，如 hour。这是因为 h 在此不发 音， ou 发a的音，以元音音素开头用 an。国际音标如下33 可数名词由单数形式变为复数形式的规则变化能用具体数字来计数的名词叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。 单数可数名词可与不定冠词 a/an 连用；指两个及多个人或事物时用复数形式。 名词由单数形式变为复数形式的规则如下：1. 一般情况，加 -s。例： books, dogs, days, trees 等。2. 单词以 s, x, ch, sh 结尾的，加

8、-es。例：classes, watches, boxes, brushes 等。3. 单词以“辅音字母+y”结尾，把 y 变成 i，加-es。例：stories, cities, families, babies 等。4. 以 o 结尾有生命的名词加 -es；无生命的名词加 -s。例：有生命： heroes, potatoes, tomatoes, mangoes 等。无生命： photos, pianos, radios, zoos 等。5. 一些以 f 或 fe 结尾的单词，把 f、fe 变成-ve 加-s。例： life-lives, knife-knives, wolf-wolves

9、 等。4 指示代词的近指和远指this、that、these、those 这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。 通常，我们谈论离自己近的人或物时用 this/these。this 为单数指示代词，these 为复数指示代词。谈论离自己远的人或物时用 that/those。that 为单数指示代 词， those 为复数指示代词。例： This is my mother.这是我的妈妈。This girl is Mary.这个女孩是 Mary。These are my parents.这是我的父母。I like these flowers.我喜欢这些花。4例： That is my fat

10、her.那是我的爸爸。That boy is in Class 5.那个男孩在 5 班。Those are Pauls children.那些是 Paul 的孩子。Those four girls in red are my classmates. 那 4 个穿红衣服的女孩子是我的同学。5 指示代词的单复数转化this/that/these/those 这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。 this/that 指代单数名词或表示单数含义，these/those 指代复数名词或表示复数 含义。this 和 these 指在时间或空间上离我们较近的人或事物， that 和 those 指在时 间或空间上离我们较远的人或事物。由指示代词 this/that/these/those 构成的疑问句及其答语：1.