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1、 人教版四年级上册语文期末考试练习题班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。yu r chng di o m png zhngln sh kun ku zhng mng xi b二、 给带点字选择正确的读音,在拼音下面画上横线。宁可(nng nng) 土炕(kng kng) 开凿(zu zo) 骨髓(su su) 灌溉(gi ki) 拴住(shung shun)三、 辨字组词蕾(_) 牡(_) 斥(_) 妄(_) 雷(_) 牧(_) 斤(_) 忘(_)四、 把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。(_)发童颜慈眉(_)目手(_)

2、足蹈提心(_)胆(_)死如归人声(_)沸 (_)(_)私语左(_)右盼1语文课上,老师正在提问问题,不知道怎么回答的小红(_), 总怕老师叫到她的名字。2在去学校的路上,小明看见一个(_)的老奶奶正在乞讨,小明 很同情她。1 / 6五、 选择合适的关联词语填空。如果就 因为所以虽然但是. 不但而且即使也 宁可也不(1)(_)突然下起了大雨,(_)我们临时改变了计划。(2)阅读名著(_)提高了我的阅读能力,(_)提高了我的写作能 力。(3)(_)提前几分钟出门,或许我们(_)能赶上那趟车了。 (4)(_)边疆生活十分艰苦,(_)战士们却从不喊苦喊累。 (5)弟弟(_)自己辛苦地搬运东西,(_)要

3、我帮他。(6)(_)取得了不错的成绩,我们(_)不能骄傲自满。六、 按要求完成句子。1从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。(缩句) _2妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”(改为转述句) _3盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。(修改病句) _七、 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是(_)代诗人(_) 。著名文学 家、书法家。前两句写了诗人从(_)、(_)不同的角度,处在 (_)、(_)、(_)、(_)不同位置观看(_)的 感觉。2.题西林壁 这首诗中,有三组反义词,分别是(_)-(_) (_)-(_)(_)-(_)3.当横着把苹果切开时,你会看到一个星星的图案。但竖着切就看

4、不见了。所2 / 6以我们看待事物时一定要从多个角度去看,因为不同的角度看到的也许是各不 相同的。课文中有一句诗正是这个意思:(_)。八、 阅读文段,完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们 把桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞 过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便 唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!那歌声真好听,赛过 催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节

5、,都有一道独特、迷人的风 景。1文段中“向晚”一词的意思是_。2对文段中“天高地阔”一词的理解,最恰当的一项是( )A天空高远,大地辽阔,形容乡村的环境非常开阔。B头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民胸怀坦荡。C指乡下人家在门前吃饭,地方开阔,也指他们在饭桌上谈论的话题广,聊起 天来毫无拘束。3第自然段描绘了两幅图,如果给这两幅图取名字,第自然段对应 (_),第自然段对应(_)。A瓜藤攀缘图 B月夜睡梦图 C门前晚餐图 D鲜花轮绽图4用“ ”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 作者情感的集中体现,从中我们可以感受到作者的作用,也是 的感情。5读完文段,乡下人家给你留下了怎样的印象?用自

6、己的话简单写一写。 _九、 习作天地。校园生活,虽紧张忙碌,但也丰富多彩,令人难忘。在校园这个大家庭中,相3 / 6信你一定经历过许多难忘的事,请从中选择一件让你最难忘的事写下来,注意 把事情的起因、经过、结果写清楚。 _4 / 6答案1、犹如 重叠 奥秘 平整 临时 宽阔 证明 修补2、nng kng zo su gi shun3、花蕾 牡丹 训斥 妄为 雷电 牧场 几斤 忘记4 、鹤 善 舞 吊 视 鼎 窃 窃 顾 提心吊胆 鹤发童颜5、因为 所以 不但 而且 如果 就 虽然 但是 宁可 也不 即使 也6、小燕子加入了盛会。 妈妈对小明说,放学后,她去接他。 盘古用他 的整个身体创造了美丽

7、的世界。7、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。8、1天色将晚,傍晚2C3 C B4乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。总结全文热爱乡村生活5乡下人家的景色是独特迷人的,生活是悠闲自在的。9、范文:校园里一件难忘的事时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件 事让我感动不已,那是在三年级时候发生的一件事。直到今天,我还能清楚地 记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,让我历历在目。那天,我们正在上第二节语文课时,陈浩亮突然说他的肚子疼,老师让他 去上厕所,可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼,老师看他脸色苍白, 鼻尖和脑门不停的冒汗,手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急,于是 便不管是她自己的课,让别的老师替她一会儿,自己便背着陈浩亮去医院,刚 走到门口,老师就已经是满头大汗了,但她还是坚持背着陈浩亮继续走,走到 校门口遇见了张主任,然后俩人就一起打的去了医院,到了之后,老师就忙着 给他办手续,又跑这跑那,看到医生给他检查完,输上液,老师这才稍微松了5 / 6口气,直到他的父母匆

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