五年级劳动技术教育课教案

1、五年级劳动技术教育方案第一课衣服破损了怎么办教学内容：学习破损衣服的补缀方法。教学目标：会使用缝衣针、线、剪刀、电熨斗等缝衣工具。能够把握一些常见的补缀衣服的方法。材料工具：缝衣针、线、剪刀、电熨斗、搪瓷杯教学过程：一、 学技能把破口处理平坦，使破口两边对齐。选用适宜的针、线、参照 p1 图中的方法联系补缀。二、 争辩沟通假设破口为三角形，应当怎样补缀？假设衣物的口袋开线了，应当怎样处理？除了用电熨头将衣物熨平外，还可以用搪瓷杯盛上 热水熨平衣物。请同学们想想看，还可以用什么方法能使衣 物平坦？你还见过哪些衣物的破损现象？与同学共同商讨 解决的方法。三、 作业在家中的指导下自己补缀一件衣服。其

2、次课安全使用灶炉教学内容：学习安全使用灶炉的正确方法，和一些安全小常识。 教学目标：把握安全使用煤灶炉的方法和留意事项。把握安全气灶和留意事项。教学过程：一、 学技能一 学用煤气灶生炉子。 翻开炉盖炉门，掏尽炉灰。将点燃的废纸放进炉膛，加小木材，然后 加粗木材，待木材烧旺后，用煤钳把蜂窝煤放入炉内，适当扇风使蜂煤燃烧。加煤 当顶层的蜂煤燃烧到七八成时，要加煤，留意对准煤孔，下压，疏通。封炉子。不用炉火时要把炉子封好，封炉前要加煤，盖 上炉盖，关上炉门。留意事项：煤炉旁不能放易燃物、易爆物；去除的炉渣 不要任凭乱倒；室内空气要流通，安装排烟排气通道。二 学用气灶怎样安全使用气灶：点火 先翻开送气

3、阀，再翻开灶上的开关。调整火力。调整灶上的供气开关旋钮转变火力的大小， 到达自己需要的程度。停火。用火完毕时，先关闭灶上的开关，等火焰熄灭 后，再关闭送气阀门。留意事项：钢瓶应距离灶具 1 米以上并直立放置，严禁靠近明火或放置在温度较高的地方；不能任凭拧、敲钢瓶的任何部件。使用气灶时必需有人现场看管，随时调整火焰， 防止汤水外溢发生事故。二、 争辩沟通你家使用的是什么气灶？有哪些优缺点？使用这些气灶时应留意哪些问题？ 三、 作业在家长的指导下，使用自家的气灶烧水。第三课学炒菜教学内容：麻婆豆腐和干烧荷兰豆的制作方法。教学目的：把握麻婆豆腐的制作方法。把握干烧荷兰豆的制作方法。教学预备：麻婆豆腐

4、和干烧荷兰豆所用的原料和调料教学过程：一、 学技能麻婆豆腐的制作方法：把切好的小豆腐块放入开水中焯一下，捞出，放入冷水 盆中备用。在锅中放入食用油烧热，把牛肉末放入翻动炒散，再放 入蒜末、红油豆瓣炒出香味。参加酱油、盐、鲜汤，将焯好 的豆腐放入锅中烧开后，改用小火炖一会入味，再改大火， 参加味精、水淀粉适量，翻拌均匀，参加香油，出锅；撒上 少许花椒粉、葱花即成。干烧荷兰豆的制作方法：锅放火上，倒入花生油加热至五六成时，倒入择好洗净 的荷兰豆，翻炸至豆角变得翠绿松软时，出锅沥油备用。原锅内留热油一小勺，倒入蒜、葱末煸几下，再倒入炸 好的荷兰豆、碎海米、盐、糖和一大勺鲜汤，改用小火并不 停地翻炒，

5、等汤汁快干时，放入味精，淋入香油，翻炒几下 即可出锅。二、 争辩沟通在上面两款菜的制作中，哪些步骤不易把握？为什么？你在家学过做菜吗？你最想学做什么菜？ 三、 作业在家里做一道自己宠爱吃的菜，让爸爸妈妈品尝评 价。第四课学做大米饭教学内容：大米饭的制作方法，及应留意的问题。教学目的：知道做大米饭前应当做哪些工作。把握课本里介绍的三种做米饭的方法。教学过程：一、 议一议 同学之间相互争辩一下，在做大米饭前该做哪些预备工作？二、 学技能常见的三种做米饭的方法：蒸米饭。取米淘净在锅中煮沸。在米粒略有膨胀、捎 带硬心时，用笊篱或漏勺捞出，放在铺有湿布笼箅上蒸 1015 分钟即可食用。米汤煮沸后可作汤喝

6、。蒸碗米将捡净淘好的大米放入碗中，放米量达碗高的 13 即可。然后加水至碗满，放入笼上蒸，待锅内的水沸腾后再蒸 30 分钟，即可食用。焖米饭去 500 克大米，捡净淘好后，放进锅内，并放入适量水，待水沸后，改用文火直接焖熟。三、 争辩沟通1.“学技能”中介绍的三种大米饭的做法不同，吃起来口感 也不一样，能说说你的感受吗？2.焖米饭是常用的大米饭做法，其中较难把握的是放入水量 的多少，你在实践中是如何做的？四、作业在家长的帮助下做一次大米饭第五课制作万花筒教学内容：制作变化无穷，让人眼花缭乱的万花筒。教学目的：知道制作万花筒要用哪些材料。把握制作万花筒的方法步骤。材料工具：玻璃片三片、直径 3.

7、5 厘米的毛玻璃一片、直径 3.5 厘米的玻璃两片、各种颜色大小不一的有机玻璃碎粒、细线、胶水、 小剪子、小刀教学过程：一、 动手制作将三块玻璃片用细线绳捆扎成三棱体。用卡片纸或旧挂历纸做成一个圆筒。圆通的粗细要刚好 能够装入玻璃片做成的三棱体。圆筒要长一些，硬一些。在圆筒的一端先放入一块圆玻璃片，然后用硬纸剪一个 与圆筒直径一样大小、中间有一个观看孔的圆片，紧靠三棱 体，放在圆玻璃片外侧，并贴牢见 P10 上图在圆筒的另一端紧靠三棱体放入一块圆玻璃片，然后放 入适量各种颜色、大小不等的有机玻璃碎粒，再将毛玻璃片 装在最外端。假设能在最外层稍加美化，外观就显得更秀丽了。 二、 探究活动查阅有关

8、资料，向同学们介绍万花筒为什么会消灭变化 无穷、多姿多 彩的图案。请你用身边的其他材料再设计制作一只精巧的万花筒。 三、 作业依据教材上介绍的方法，小组合作制作一只精巧的万花筒。第六课会钻圈的小船教学内容：制作会钻圈的小船，并能明白其中的一些道理。 教学目的：把握制作会钻圈的小船的制作方法。通过试验明白小船会钻圈的道理。材料工具：5 厘米长的缝衣针，5 厘米5 厘米的吹塑纸，长约 5 厘米的铅笔，直径 0.5 毫米、长 4 米的漆包线，直径 4 厘米、长 6 厘米的圆筒纸，一号电池两节，胶水，剪子，小刀，磁铁。教学过程：一、 动手制作 做小船磁化缝衣针在条形磁铁的任意一个磁极的顶端，将缝 衣针

9、摩擦 1520 次即可。做船体依据 P11 图的方法步骤，制作船体。美化小船做线圈 将漆包线沿着一个方向、严密整齐地在纸筒上缠绕 30 圈左右，固定好两端的线头。连接线路让小船钻圈。P12 图二、 争辩沟通 你能用已把握的学问解释下面的现象吗？小船顺当通过“桥洞”。小船行至“桥洞”中间时不再向前。小船在“洞口”四周向后退。还遇到过其他现象吗？分析缘由并争辩白决的方法。 三、 作业小组合作做一个会钻圈的小船，并试验钻圈。第七课制作手掷型模型滑翔机教学内容：手掷模型滑翔机的制作流程和调整方法。教学目的：把握手掷模型滑翔机的制作方法。把握手掷模型滑翔机的调整方法。材料工具：一套发泡沫塑料机翼手掷模型

10、滑翔机材料，单面刀片，剪刀， 直尺，橡皮泥，垫板，双面胶胶带。教学过程：一、 制作过程修整机头。先把机头上的塑料毛边用刀刮干净，再用 铅笔的尖头从两侧插入机翼插 孔，由前向后将插孔扩宽如P13 图 1 所示。折机翼上反角。将机翼平面朝下放在垫板上，用直尺棱角边在机翼 中点压一条垂直 于后缘的 V 形凹槽如 P13 图 2 所示。折出机翼上反角，使两翼尖相距 205 毫米。用 10 毫米宽的双面胶 胶带粘在折角处的外表如 P14 图 3。固定机翼。如 P14 图 4 所示，固定好机翼。粘贴尾翼。如 P14 图 5 所示，按步骤逐步进展粘贴。插入机身。将机身木条插入机身插孔内如 P14 图 5 所

11、示。假设木条太粗，可用刀削 其插头四边，但应保证插接不松动。二、 检查调整总机检查。检查模型，使各局部安装正确如 P15 图6 所示调整重心。用大拇指、食指顶住左右翼根部，由后缘 到前缘距离二分之一处重心位 置，视平衡状况用橡皮泥调平。飞行调整。 首次飞行，应在无风的条件下小力气投掷，观看模型滑翔姿势如 P15 图 8 所示。 模型滑翔姿势根本调整好后，就可以加大投掷的力度、对准风向放飞 了。三、 作业带上亲自制作的手掷模型滑翔机，到操场上进展小组赛，看 谁的模型飞机飞得直，滑得远。把你把握的方法教给大家。第 8 课编织网袋教学内容：编织网袋的技巧方法。教学目的：把握编织网袋的技巧方法。学会装

12、饰网袋，使网袋美观秀丽。材料工具：尼龙绳或塑料绳、棉纱绳，剪刀，直尺，图钉。 教学过程：一、 学技能截取袋口绳。截取约 1 米长的细绳作为袋口绳，两端用图钉在物体上固定好。截取细绳。每根细绳的长度约 1 米，一般截取 1218 根，必需是双数。把每根绳对折绳距相等排列整齐地骑搭在固定好的袋 口绳上为使网眼大小根本一样，用直尺从上至下量每根绳子， 依据所需网眼 大小，在每个等距离处用笔做个记号。从其次根细绳开头，把相邻的两根细绳合并在一起，在第一个记 号处打个结。取以下图钉，把袋口绳两头合并在一起打个结，就形成了 一个圆环。再 把第一根和最终一根细绳合并在一起，在第一个记号处打成双股单结。这样，

13、网袋的第一层就编制完 了。从其次记号处把相邻的两根绳合并打结，就编织完成了 其次层。以后 依据这样的方法依次编结第三层第四层 直到你所需要的长度为止。最终，把剩余的细绳都合并在一起打一个结，剪修整齐。 二、 探究活动与同学争辩沟通其他编织网袋的方法。想一想如何使网袋显得更美观些？ 三、 作业比一比，看谁的编织网袋结实有用，美观大方。第 9 课用铁丝制作日用品教学内容：用铁丝制成各种日常用品的方法。教学目的：把握用铁丝制作日常用品的方法。通过小制作，让学生养成动手动脑的好习惯。材料工具：直径为 22.5 毫米的铁丝三根，直径 2.53 毫米的塑料软管 3 根，尖嘴钳，量衣软尺，火柴，小铁锤。教学

14、过程：一、 动手制作 ：制作记事架截取 86 厘米和 12 厘米长的铁丝各一根。分别套上 87 厘米和 13 厘 米长的塑料软管如 P18 图 1 所示。取较长铁丝按 P19 图 2 所示的尺寸用尖嘴钳弯制成门行框子和两只脚架；再把短铁丝两头弯曲后，固定在门框下部， 最终夹上一个夹子，记事架就做好了。如 P19 图制作衣架截取 110 厘米长的铁丝一根，套上 111 厘米长的软管，两端各长出 0.5 厘米。用尖嘴钳按 P19 图 4 所示，弯制成型。最终把尾部变成钩攀在挂钩下部，简易衣架就做成了。 二、动脑动手每根铁丝上套上塑料软管，其作用是什么？请你设计用铁丝或其他金属丝制作日用品的方案，并

15、动手 试制一下。三、作业充分发挥自己的想象，自己设计制作一件铁丝制作的日用 品。第 10 课生疏木工工具教学内容：生疏一些木工工具，并知道它们的用途。教学目标：生疏一些常用的木工工具。知道局部木工工具的使用方法。教学预备：一些常用木工工具或者木工用具的挂图。教学过程：一、 看图识工具 看挂图或实物，生疏一些常用的木工工具，如各种锯、斧、刨木工钻 等。二、学技能木工锯的使用方法：画线 把木料放在条凳上，以平直一端边线为准，在需要开据的地方画线， 做好记号。调整锯条。调整时先松弛绞绳，将锯平举，锯齿朝 下，使锯条与锯架平面成 45 度 角，然后拧紧锯绳，使锯条拉近绷直。锯料 将木料放在凳子上，用左

16、脚踏紧，右腿直立。右手握锯把，然后按墨线 起始处来回推拉，直至把木料锯断。存放 锯用完后，要放松绞绳，在锯条上涂些防锈油存放。二、 争辩沟通如何才能锯出一条直线呢？想一想，什么时候使用刨、斧、钻？相互沟通留意事项 及正确的操 作使用方法。三、 作业利用木工工具，修理班内或家里损坏的桌椅。第 11 课用电常识教学内容：了解日常生活中哪些地方要用电，及一些日常用电的常识。 教学目标：知道我们日常生活中哪些地方用到电。知道一些常用的用电小常识。教学过程：一、 调查了解学生沟通自己调查的结果，在哪些地方要用到电？ 二、 看图解疑电是从哪里来的？P22 图人们还利用什么方法得到电？ 3. 电是怎样进入你

17、家的？P23 图三、 争辩沟通看 P23 图，说说图中的小朋友的做法对不对？为什么？ 四、 实践活动从报刊杂志上剪一些图片或者自己画一些简图，举办一 次安全用电 常识展览。检查一下家庭或学校有没有存在安全用电的隐患。请你说说，在日常生活中你是怎样节约用电的。 五、 作业自己总结一下，在日常用电时我们应当留意些什么第 12 课收录机的使用教学内容：怎样使用收录机及应留意的问题。教学目的：能正确的使用收录机。了解收录机使用时应留意的一些问题。教学预备：一台收录机教学过程：一、 学技能收音 将收音、放音功能开关置于收音RADIO位置，就可以按一般收音机的 操作方法收听播送。录放音先将功能开关置于录放

18、音TAPE位置，然后即 可操作磁带按键。常见按键名称、符号及作用P25 图 二、 争辩沟通使用收录机应留意哪些事项？与同学争辩沟通一下，你所使用过的收录机型号及其功 能。三、作业用自己家使用的收录机把课上学习的学问操作一遍。第 13 课怎样使母鸡冬季多产蛋教学内容：知道一些在冬季让母鸡多产蛋的方法。教学目的：了解鸡的一些生活习性。把握一些让母鸡在冬季多产蛋的方法。教学过程：一、 学技能留意保温鸡舍要建在被风向阳处，屋顶、墙缝要严实，防止 透风。地面可用碎草铺垫并经常翻动，防止板结。留意黄昏早圈鸡，晚上早放鸡。加强饲养冬季气温低，鸡体热量散失较多，所以在饲料中要 留意多增加些高 能饲料。冬季昼短夜长，夜间要加喂一次饲料。饮用水要用温水。增加光照冬季日照时间短，要实行人工补光的方法，保持每天早晚用 灯泡照明， 时间不少于 14 小时，并且不能中途连续。留意防病冬季鸡简洁患呼吸道的疾病，要留意观看，觉察甩头、咳 嗽、不进食或 者少进食的鸡，应马上挑出，隔离治疗，以防集中。每隔一段时间，鸡舍内要进展一次消毒。二、 调查争辩调查家四周的养鸡人家，看看他们是如何喂养产蛋鸡的。简 单写出调 查结果和你的看法三、 作业到四周的养鸡场或养鸡农户访问，请他们