上半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题(四)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质模拟真题(四)卷1教师给学生起侮辱性的绰号，可给予（ ）。A.行政处分B.行政处罚C.行政处分或解聘D.行政处罚或解聘 2下列文学常识的表述不正确的一项是（）。 A.章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B.“论”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C.“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是“疏”中的名篇D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌

2、园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 3国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。 A.30%B.40%C.50%D.60% 4单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则（）。 A.单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接B.只可以返回前一页或进入下一页C.可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换D.以上说法都不对5下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。 A.包法利夫人B.红与黑C.人间喜剧D.雾都孤儿6夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（）。 A.

3、自来水管管内的水渗漏了B.空气中水蒸气含量较低C.这一天将会晴空万里D.空气的湿度较大7雀之灵与残春同属于（）。 A.独舞B.双人舞C.群舞D.三人舞8雕塑大卫的作者是（ ）。 A.达?芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.鲁本斯9美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。 A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作10某农村小学使用未经审定的教科书，依据中华人民共和国义务教育法的规定，责令其限期改正的机关是（ ） A.乡镇人民政府 B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政

4、部门 D.省级人民政府教育行政部门11教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A、学习B、交往C、思考D、实践 12处理学生伤害事故应该遵循()原则。A、准确、完整B、及时、适当C、真实、公平D、依法、客观公正、合理适当 13李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称()。A、贞观之治B、开皇之治C、开元盛世D、文景之治 14雀之灵与残春同属于（）。 A.独舞B.双人舞C.群舞D.三人舞 15古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（）。A、学生的知识储备B、学生的情感体验C、学生的习惯培养D、学生的人格养成 16留守儿童小张因参与

5、社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法（）。A.合法，有利于提高学校升学率B.不合法，侵犯了小张的受教育权C.合法，有利于维护其他学生的合法权益D.不合法，侵犯了小张的隐私权 17张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫 。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢”对此，张老师恰当的做法是（ ）A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 18我国法定的教师节是每

6、年的( )。 A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日 19我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来l5年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是()。 A.高新技术产业计划B.国家中长期科技发展规划C.基础研究发展计划D.面向经济建设主战场的科技计划 20目前世界上的磁悬浮技术主要有( )。常导电式磁悬浮超导电动磁悬浮永磁悬浮粒子束悬浮 A.B.C.D. 21下列革命战争中发表了人类历史上第一部人权宣言的是（）。A.美国独立战争B.法国大革命C.俄国十月革命D.明治维新 22中国现代文学的奠基人是（）。A.鲁迅B.郭沫若C.巴金D.茅盾 23义务教

7、育的重点和难点在( )A.城镇B.大城市C.山区D.农村 24教师的积极评价不会有效地改变学生的（ ）。A.自我认知的倾向性 B.自主行为的调控力C.需要 D.风格和技能 25学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。A.自然 B.教室C.家庭 D.社会 26军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数?”老师的这种做法忽视的是（）。 A 、 学生的完整性B 、 学生的个体性C 、 学生的独立性D 、 学生的发展性 27中华人民

8、共和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )。 A.予以批评教育B.予以劝退C.勒令退学D.予以开除28孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果 29儒家创始人孔子的中心学说是（）。A、中庸之道B、“仁”的学说C、“生而知之”的唯心主义先验论D、理学思想 1阅读下面材料，回答问题。崔老师真是一个“懒老师”！就说作文课吧，很多老师都有不成文的

9、程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意

10、、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句：“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了，同学们发现自己很有进步。问题1简答题请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。（14分） 2阅读下面材料，回答问题。男孩，别哭谢宗玉山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上

11、来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。印象最深的是10岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与

12、柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给

13、了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竞就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。问题1简答题文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解。(7分)问题2简答题本文要告诉读者什么

14、?谈谈你的理解。(7分) 3某校一名学生期中物理考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子!” 问题：指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。 1阅读下面的材料，根据要求写作。古人说得好：“善学者，师安逸而功倍。”“不善学者，师辛苦而功半。”一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。请以“如何培养学生自学能力”为题目，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 【参考答案】1：C解析：该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权，按现行教师管理权限

15、，应由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。 2：D解析：灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传奇。 3：B解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 4：C解析：单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。 5：C解析：巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧

16、也妮?葛朗台等，包法利夫人是福楼拜的作品，红与黑是司汤达的作品，雾都孤儿是狄更斯的作品。 6：D解析：夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。 7：A解析：雀之灵和残春同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。 8：B解析：米开朗基罗?博那罗蒂（Michelangelo Buonarroti，1475年3月6日1564年2月18日），又译“米开朗琪罗”，意大

17、利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰。 9：D解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。 10：B解析：根据中华人民共和国义务教育法第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。故本题

18、答案选B。 11：D解析：教育的本质是实践的，教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。故选D。 12：D解析：根据学生伤害事故处理办法第三条规定：“学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。” 13：A解析：在唐太宗统治时期，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，经济繁荣，国力强盛。唐太宗的年号叫“贞观”，历史上把这一时期比较清明的封建统治称为“贞观之治”。 14：A解析：雀之灵和残春同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。 15：B解析：

19、题目中的话出自论语雍也第六。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”由此可知，教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。 16：B解析：17：A解析：在教学过程中，学生针对老师的操作提出的问题，教师应因势利导，引导学生积极思考，认真观察，寻找问题的原因，才可以很好的促进教学。 18：C解析：【解析】中华人民共和国教师法第六条规定每年九月十日为教师节。 19：B解析：解析：国务院发布国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)。这一纲要立足国情、面向世界，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观.以增强自主创新能力

20、为主线，以建设创新型国家为奋斗目标，对我国未来l5年科学和技术的发展作出了全面规划和部署，是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。故选B。 20：C解析：【知识点】文化素养教师的科学常识目前世界上有三种类型的磁悬浮：一是以德国为代表的常导电式磁悬浮，二是以日本为代表的超导电动磁悬浮，这两种磁悬浮都需要用电力来产生磁悬浮动力。而第三种，就是我国的永磁悬浮，它利用特殊的永磁材料，不需要任何其他动力支持。 21：B解析：法国大革命期间制宪会议颁布了人类历史上第一部人权宣言；美国独立战争发表了独立宣言标志美国诞生；俄国十月革命的指导性文件是共产党宣言。 22：A解析：鲁迅是中国现代文学的奠基人。

21、23：D解析：在我国农村由于具体生活条件的限制以及部分地区人们思想的局限，使得达到学龄的儿童总是由于各种原因不能去学校接受义务教育。目前我国义务教育正逐步在农村偏远地区落实，但是还是存在一定的困难，所以说义务教育的重点和难点在农村。 24：C解析：需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。教师的积极评价对学生需要的改变不是很大，而对学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力以及认知动机、风格和技能却有巨大的影响，能够使学生的实际发展状况比预见的更好。 25：D解析：学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性和社会性，但是这些都必须在社会里应用才能够内化成为自己的经验、能力，才

22、能形成自己独立稳定的人格。 26：D解析：“以人为本”的学生观。学生是发展的人，有巨大的发展潜能。老师要相信学生通过教育可以获得成功。不能一成不变的去看他。 27：A解析：解析：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 28：A解析：材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。 29：B解析：仁是孔子学说的核心，因而孔学又被称为仁学。仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” 1“以人为本”的现代学生观认为学生是积极的主体，是学习的主人，是发展的、独特的、具有独立意义的人。（1）学生是积极的主体，是学习的主人

23、。崔老师放手让学生在作文课上讨论，自主评选“班级之星”，又让学生负责学校宣传栏，这些教育行为充分说明崔老师注重学生的主体地位，让学生在实践中得到全面发展。（2）学生是处于发展过程中的人。这意味着学生是不成熟的、正在成长的人。从教育角度讲，这意味着学生是在教育过程中、在教师指导下成长起来的。崔老师让学生负责学校宣传栏，既让学生有自主探索、思考的空间，又能给出要求，并在关键时刻对学生进行点拨。这对于促进学生的发展极为有利。（3）每个学生都有自身的独特性。差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，教师应将学生的差异性视为一种财富，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。崔老师让学生自主评选“班

24、级之星”，42个同学居然评出了各种各样50颗“星”，说明崔老师非常珍视学生的独特性，注重培养具有独特个性的人。（4）学生是具有独立意义的人。崔老师在作文课上没有将自己的意志强加给学生，而是让学生从阅读、讨论中思考写作的真谛，激发了学生学习的主动性、积极性，增强了阅读和写作能力。这说明崔老师将学生当作具有独立性的人来看待，使自己的教育和教学适应学生的年龄特点与认知水平。总之，崔老师的“懒”其实是“以人为本”的现代学生观的体现，他的教育行为能够使每个学生都在原有基础上得到完全、自由的发展，是值得我们学习的。 21、文中的“我”开始是一个不敢面对困难的人，后来在父亲的鼓励引导下，变得执着、奋进，有勇

25、气。2、本文要告诉读者在成长的路上，定会遇上各种困难，但是坚强勇敢地面对一切，我们定会战胜困难，定会让生活变得更美好。 3(1)显然，这位教师犯了语言过失。他认为，该生不知羞耻，这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态，使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生，其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”，对此表示理解与宽容，使得失去监督、获得同情的这位教师，即使冲出了“底线”也心安理得。 (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体，教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害，并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高，可能是自己盲目的自信，也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因，努力想法帮助其改善物理学习成绩，培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展，而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。 1如何培养学生的自学能力在教学领域中，如何在传授知识的过程中发展学生智力、培养学生能力是广大教