五年级道德与法治下册第3课《弘扬优秀家风》第二课时课件_第1页
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文档简介

1、第三课 弘扬(hn yn)优秀家风第一单元(dnyun) 我们一家人课时第一页，共十三页。播放(b fn)动画耕读传家第二页，共十三页。太爷爷家的家风是什么？01 注重礼仪、诗书治家是中国古代的好传统，好的家风对于一个家庭，甚至整个社会都起到的重要作用，所以更要传承下去。02第三页，共十三页。活动(hu dng)一：辨析 有的人说，时代变了，古时候的家规太严厉了，过去的东西已经跟不上现在人快节奏的生活，守旧的规矩落伍了，束缚我们的自由，应该抛弃。我们要创新，要放飞自我。 你同意(tngy)这种观点吗？说说你的理由。第四页，共十三页。 没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规。优秀的家风、家规引导

2、人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动(lodng)光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。第五页，共十三页。活动二：分享家风故事小组交流。你们家的家风是什么？通过交流倾听同伴的分享，你获得了哪些启示？第六页，共十三页。 优良家风对家庭(jitng)成员来说，就像是土壤对禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好的家庭(jitng)，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭(jitng)家风的特征或痕迹。第七页，共十三页。活动(hu dng)三：小小宣传员 家庭是社会的重要细胞，家风也是社会

3、风气的组成部分，优秀的家风能引领社会的良好风气，祖辈的家风家训；近几年来不断形成的新家风家训。这都离不开“传承”。怎么才能更好地把优良的家风传承下去，发扬光大呢？第八页，共十三页。1.首先(shuxin)把我们每个同学家好的家风收集起来，动笔记录，整理成册。2.现在我们都是小小宣传员，想一想，你打算怎么实施宣传活动？说一说你的想法？活动(hu dng)三：小小宣传员第九页，共十三页。家风(ji fn)故事、演讲制作宣传板报征集优秀家训互联网微信朋友圈书法比赛家风歌曲大赛活动(hu dng)三：小小宣传员活动形式：第十页，共十三页。1.举手表决选出两项你们都愿意参加的 项目(xingm)。2.推选出组长，策划活动方案。活动(hu dng)三：小小宣传员第十一页，共十三页。拓展(tu zhn)提高布置(bzh)课后任务：1.公布学生方案，利用两周时间完成以上两项活动。2.投票评出最佳宣传员5名。第十二页，共十三页。课堂(ktng)总结 传承和弘扬(hn yn)优秀

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