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三年级上册西师大版小学数学课件周长认识周长7探究新知探究新知日常生活中常见的物体什么是它们的周长？探究新知桌布一周的长度就是桌布的周长。1围一围返回给桌布镶上花边探究新知指一指：树叶的周长树叶面一周的长度就是树叶面的周长。树叶面一周长32厘米。探究新知指一指，议一议课本封面一周长的长度就是课本的周长。广告牌一周的长度就是广告牌的周长。探究新知围图形1周的长度就是这个图形的周长。探究新知生活中物体面的周长。议一议，说一说探究新知探究新知( )( )( )( )判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？探究新知测量要求：1.小组分工合作。2.选择合适的测量工具。3.把测量的结果填在表格里。(得数保留整厘米数)2探究新知用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形1周绳子的长度。探究新知用彩色笔沿着下列图形周边画一圈。课堂活动探究新知三个图形的周长是一样长的。因为每个图形的周长都是8根小棒的长度总和。每根小棒同样长,所以它们的周长相等。探究新知测量下列图形的周长。探究新知下面3个图形的周长是一样的吗？为什么？下面3个图形的周长是一样长的,都占14个长度单位课堂小结 对于规则图形,我们量出这个图形所有的边的长度,然后加起来,就得出了这个图形的周长。遇到不规则的图形,可以用线围一围,采用“化曲为直”的方法,量出图形的周长。围

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