做教师教育心得5篇

1、做教师教育心得5篇老师教书育人是一种本职工作，同时也是一种师德的重要表达，那么，关于做老师教育心得通用该怎么写的呢？下面给大家带来关于做老师教育心得通用，希望大家喜爱!关于做老师教育心得通用1当了十多年班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的繁重与心酸。班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科老师的纽带，是全班六十多人的精神领袖。要想做好班主任工作没有爱心、信念和耐烦是肯定不行的。因此，一个好的班主任必需具备高尚的品德、很强的责任心、擅长发现同学的闪光点和不断进取的精神。一天，上课铃声响了，我走进教室习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们老师要检查一下昨天布置的作业，看看谁把漂

2、亮的小兴安岭这一课背给大家听好吗？”我每次都把同学分三个等级来检查作业，各个等级分别找几名同学背课文，每次抽查作业多数表现都很好，但这次很令我绝望。我提问了上中等的同学竟然没背下来，但当我让班级同学都认为很差的同学马宏军站起来背时，多数同学的脸都显得很自然，或许会想成果好的同学都没背下来，他能背下来吗？但让我和同学们都吃惊的是马宏军竟然背下来了，这时在我的带动下班级想起了热情的掌声，我非常快乐。我从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的怀疑。从这以后他学习更主动了。刚上学时，我就感到马宏军是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，在接下来的几周中，我也真正领教了他的作业

3、铅笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟识了他的字就能一下认出。此刻，我望了马宏军一眼，他正很得意的坐的很直。课间非常钟，我埋头赶批着作业，一路打钩，批到马宏军的作业时卡壳了，我叫同学把他“请”到我的身边站着面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来，一脸严格地说：“千吩咐，万嘱托，不要写错别字!要认真检查!”声响不高，重量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他脸上找到悔过的表情。他没有说啥只是低下头，好像再说我以后肯定好好写字。第二次作业他很出乎我的意料写的特别工整，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，还特意

4、画上一张迟到的笑容。此后，这样的“特批作业”多了起来，作业本上又多了很多丰富的内容：一面面艳丽的小红旗，一个个可爱的笑容。由于我的激励马宏军同学在每次测试都能到达及格，这是我最大的欣慰。关于做老师教育心得通用2今年我有幸参与了山西省举办的中小学老师教育技术力量中级培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深入的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了技能学问、结交了新好友。一、通过培训，提高了自己的思想熟悉和理论水平。网络研修，好处多多。在培训中我学到了不少新的教育教学理论学问。深化理解了教学设计前期分析环节的内容

5、和作用；把握了教学目标的分析方法特别是新课程标准三维目标的阐述方法。把握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下同学的学习特点。这对我今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和思索。二、通过培训，提升了更多新的技能学问。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些根本的层面上，例如用word设计一篇教案，用ppt制作课件，用eXcel统计同学考试成果等。通过教育技术力量中级培训的各个模块的学习，让我对freemind、word、frontpage等工具的操作更加娴熟，教学资源的搜集途径了解更多，多媒体课件的制作流程更加熟识。三、通过培训，结交了许多好友。

6、此次学习培训让我感受到了网络培训的魅力，有幸熟悉了培训老师和指导老师，也熟悉了许多好友，初步把握了小组论坛的沟通方法。通过和他们的沟通与了解，从他们身上我学到了许多。所以说，要感谢这次培训。在这个学问经济和信息化的时期，作为老师，不学习更是不行能的。所以我希望今后多一些这样培训，不断更新自己的观念，以顺应社会的进展需要。学习是一种收获，是一种压力，更是一种动力!关于做老师教育心得通用3我认为做一个对同学负责的老师，应当表达在以下几个方面：首先，要为同学的思想、道德、精神的成长负责，不但为孩子的今日负责，还要为同学的明天负责。在提倡素养教育的今日，老师应当尤其重视孩子精神世界的发育，让他们构建一

7、个暖和、健全的精神家园。让他们有“根”，有对祖国的爱，有对传统文化的认同感。让他们树立远大的抱负和目标，有自己坚决的信仰。这样的同学才能茁壮成长为一棵大树。同时要教会同学做人。我国宏大的教育家陶行知先生曾说：“先生不应当专教书，他的责任是教人做人。”我的理解是应当在对同学教育的过程中，让同学具备一个社会人所应当具备的道德情操和思想观念，如做人要有爱心、善心，要擅长与人沟通与合作等，应当在同学成长过程中，引导同学树立正确的人生观和世界观。其次，做负责的老师，应当用进展的目光去看同学，让孩子们在我们的教育中受到的是关注，得到的是关怀，哪怕是我们班的任何一名暂困生。全部的同学，老师都要一视同仁，永不

8、放弃。让每一个孩子公平、自由地生活、学习。没有强制、没有苛严、没有压抑，没有被鄙视的目光，没有被嘲讽的话语。看到他们的进步，表扬他们的.每一次胜利，哪怕是微小的。相信他们明天肯定会进步，就算明天不能后天肯定能。其实同学的学习成果是否好只是评价同学的某一个方面，我们更可以让他们热爱生活、追求高质量的生活。让每一个同学崇尚爱好，热衷读书，关注生活。第三，老师还应当有创新精神。年年春草绿，岁岁草不同。而我们的同学亦是如此。由于人与人之间存在差异，所以教育既要面对全体同学，又要尊重每个同学的独特特点。因材施教的目的是为了调动每一个同学的学习主动性、主动性，让每一个同学都能主动进展，活泼成长在组织教学中

9、把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻区分对待的原则，一把钥匙开一把锁。同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一棵都有别出心裁之处，因此更需要我们用不同的方法去灌溉，呵护。让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵魂，打开幸福的大门；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，照亮同学的将来；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同扎根教育的沃土，开创教育辉煌的明天!关于做老师教育心得通用4日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是小班老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动

10、，使我更懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。二十年后，女孩的梦完成了，她终于又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的和心情。这个女孩，就是我。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小班的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需

11、求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，快乐地学习、生活。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充足理解孩子、信任孩子、赏识孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中按时

12、解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正顺应并促进幼儿的进展。二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程顺应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名小班的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。这里是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入幼儿园，我更懂得了压力的。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的教育技巧和敏捷的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经懊丧过，曾经懊恼过，但认真想来，懊丧和懊恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步

13、，我想，这才不失老师的本色。关于做老师教育心得通用5“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是怎样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交好友，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时辰都不遗忘自己曾经是个孩子。”我们不仅是同学的良师，也是他们的益友，应当以充满真诚的人道主义情怀，把自己的一腔激情撒向每一位同学。多年教育生涯的点点滴滴，让我感悟其中。一、要热爱同学。老师对同学真挚的爱，会激起同学对老师的亲切感，信任感，从而在拉进师生间的心灵距离，促进师生间的情感沟通。老师的爱又是同学取得主动情感体验的重要来源。同学取得进步时能得到老师的按时肯定和表

14、扬，遇到困难时能得到老师的关怀和帮忙。这些都能引起同学快乐，感谢等主动的情感体验。我认为“没有爱就没有教育”。一个班级工作的好坏，很大程度上取决于老师的工作水平。几年的教学工作使我深入意识到：要做好一个老师，爱是前提，尊重是根底，孩子的心灵是一方净土，也是最敏感、最脆弱的，有时，成人的不经意的一句话乃至一个动作，将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中，同时也把信任和责任放到了老师的肩上，做老师的要用一颗热诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，作为一名合格的老师首先要做到热爱同学。二、要理解同学。同学是我们教育的主体。尊重、理解、帮忙同学，是老师对同学最大的爱。

15、对同学的爱并不是只限于生活学习上的关怀，更重要的是对同学心灵的了解。充足地了解同学、理解同学，让他们在一个和谐的状况下，轻松活泼地成长，将来才是一个真正有进展有制造的同学。这几天教计算运算，让我非常头疼，其实孩子对算理都已经很明白，关键是在进行运算中的乘法时，进位简单遗忘，这让我实在想不出什么好方法。在课堂上，我一再强调遇到乘法肯定要用竖式进行计算，昨天做训练时，一个同学问我：“老师，我会口算，不列竖式可以吧？”怎么说呢？他平常的口算力量还是很强的，尊重同学吧，结果算下来，他的速度比别人慢了很多，而且还错了好几个!有的同学在一边说：“老师说用竖式不简单出错，可是你不听，你看我算得多快。”一节课

16、下来，我感受到了他们的可爱，更让我感觉到了无奈，不明白用什么好的方法来转变现状。同学感觉计算很没有意思。如今我常常用竞赛、嘉奖等多种形式进行计算训练，但仍有一部分同学经常错误。“你是不是诚意做错？”有时真想这样问一问，可是我也明白做人经常怕别人误会，怕别人不理解，我们的同学不也一样吗？他们也需要老师的理解，有句话说的好“爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。”我们在教育教学中应每时每刻贯穿着对同学的爱。当一个问题讲过多遍以后常有的同学还是不懂，课下好不简单补会了，明天又忘了。这个时分心里总想要发火，“你究竟怎么了？”可我又一想，我们能不能让同学像喜爱舞台上的演员一样喜爱老师呢？答案是肯定的，那我们要去做的就是学会煽情，学会用自己的情感魅力去影响同学，同时要有一颗宽容博大的心去容纳同学，容纳他们的过错与失误。我们都是平常人，都有七情六欲，但我们应当向