五年级浙教版语文上册期中整理复习知识点练习单

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16五年级浙教版语文上册期中整理复习知识点练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。gng yn d j xing tng chn du sh fu bo fu c xing rng xng hu long nn kn 2. 看拼音，写词语。 ji r dn qi ln du hu jin li bo xi zh jin ch fng i 3. 看拼音，写词语。d du png yng wi tu zhn dun hu f n dng lu bo d zhng sh fu hi u g co

2、t qi 4. 读拼音，写词语。mio xio xing mo s rng chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 5. 看拼音，写词语。fng hung xin mng j s yng cn zhung jia m y xn lng shn hu 【形近字词】6. 给形近字组词。蹲（_）蹈（_）瞪（_）啄（_）舔（_）遵（_）滔（_）澄（_）琢（_）添（_）7. 比一比,再组词。祭（_）勺（_）拱（_）煌（_）销（_）察（_）钓（_）供（_）皇（_）稍（_）8. 分清这些字，分别组词。权（_）衰（_）幕（_）诲（_）访（_）枚（_）哀（_）慕（_）悔（_）妨

3、（_）9. 比一比，再组词抑（_）辩（_）虚（_）册（_）诣（_）仰（_）辨（_）虑（_）删（_）脂（_）10. 比一比，组词语。陵（_）剔（_）拱（_）销（_）凌（_）踢（_）供（_）消（_）【词语补充】11. 把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。失（_）落（_）（_）（_）归赵 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聋1.徐悲鸿的骏马画得（_），十分逼真。2.敌人被我军打得落花流水, （_）。3.演出结束后，会场上爆发出（_）的掌声。12. 把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。一针见（_） 胸有成（_） 手忙脚（_） 出谋划（_）情不自（_） 半夜三（_

4、） 手疾眼（_） 转败为（_）造句：_13. 把下面词语补充完整。杯（_）车（_） 完（_）归（_） 势（_）可（_）（_）不及（_） （_）（_）忘食 美（_）美（_）14. 把下列词语补充完整，并选词填空。怒发（_）（_） （_）（_）足食 美中（_）（_）不（_）一（_） 金碧（_）（_） 难以（_）（_）1.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加（_）。2.整个故事如此离奇，简直令人（_）。15. 按要求补充成语。理（_）当然 奇珍（_）宝 众星（_）月 金（_）辉煌心旷神（_） （_）天动地 （_）依为命 难以（_）信【修改病句】16. 修改病句。1.读了金色的鱼钩这篇课文，深受感动。_2

5、.我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。_3.小金花不禁忍不住流下了眼泪。_4.爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。_5.听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。_6.妈妈给我买回了安徒生童话小学生语文报中国成语故事等书籍。_17. 修改病句。（1）她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。_（2）看了这部话剧，受到了深刻的教育。_（3）我想他大概一定会去看那个孩子。_18. 修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作落叶即景，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。）一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又

6、展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。_19. 根据提示，用修改符号修改下列短文。原文董老师是我的数学老师。董老师中等身材，皮肤很白，眼睛很明亮，还有一张巧言善辩的嘴，我们很喜欢听她讲课。做完数学作业后，我认真改正并检查了作业中的错误。在董老师的影响下，使我越来越喜欢数学了。提示（1）“巧言善辩”用在这里恰当吗？应该换个什么词？_（2）“改正并检查”的顺序对吗？做作业时是先检查还是先改正呢？_（3）“使”字是不是多余的？_20. 修改病句。（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。_（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。_（3）装满奶桶的船只

7、在舒缓平稳。_（4）指南针是中国的四大发明。_（5）爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。_【文言文阅读】21. 阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1给下面加点的“度”字选择合适的解释。标准，限度 衡量 计量长短的标准或工具先自度其足_吾忘持度_ 宁信度_2用现代汉语翻译下面的句子。及反，市罢，遂不得履。_3文中加点字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。_4这个故事告诉了我们什么道理？_22. 课外阅读。小

8、时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣（y）门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（c j）。（注释）孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。诣：到。清称：有清高的称誉的人。仆：谦称。先君：祖先，与下文“先人”同。 仲尼：孔子，名丘，字仲尼。伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制

9、的事。奕世：累世；世世代代。 奇：认为他特殊、不寻常。1根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（ ）。A.小的时候很聪明B.小的时候很迷糊C.小的时候不怎么样2孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。_3“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢？_4读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？_23. 阅读下面的文言文，回答问题。画荻教子欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释：欧阳公指欧阳修。孤幼年丧父。资财物钱财。太夫

10、人指欧阳修的母亲。荻芦苇杆。闾里）街坊，乡里，民间。惟读书是务只致力于读书。1对下列句子中的加点字解释错误的一项是（ ）A.以荻画地（以用办法。）B.教以书字（书：写。）C.及其稍长（长：长，与“短”相对。）D.或因而抄录（或：有时。）2翻译文中画“”的句子。_3欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因有哪些？_24. 古诗填空。凉州词_夜光杯，_马上催。_君莫笑，_几人回。（1）这首诗的作者是（）代诗人（）。（2）这首诗后两句的意思是：_（3）这首诗表达了作者怎样的情感？_25. 阅读理解。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：

11、“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）A.曾子之妻之市 听父母之教B.其子随之而泣 今子欺之C.汝还 顾反为汝杀彘2下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）A.曾子妻之市 之：往B.顾反，为女杀彘 反：同“返”C.妻适市反 适：往D.特与婴儿戏耳 特：特别3解释加点的词。（1）妻止之 止（_）（2）遂烹彘也 遂（_）4将下面的句子译为现代汉语。（1）婴儿非有智也，待

12、父母而学者也，听父母之教。_（2）今子欺之，是教子欺也。_5读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？_【课内阅读】26. 课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态

13、那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去1这段话选自课文_2从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？_3第2、3自然段用了大量的_描写，分别从侧面和正面描写来表达_4第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有_效果。请你再写出一个这样的句子。_5作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？_27. 快乐阅读。圆明园的毁灭圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法

14、联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1按照课文内容填空。2文中画横线的句子是一个（_）句，在文中起（_）的作用。3写出下列词语的近义词。收藏（_） 珍贵（_） 销毁（_）4我会用“不但而且”造句。_5为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？_6如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？_28. 阅读理解。落花生（节选）父亲说：“花

15、生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_相比，说明花生的可贵之处是_。3父亲对“我们

16、”的希望是：_。4选文中，花生的“不好看”是指_，“很有用”指的是_，“体面”指的是_。5对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_29. 课内阅读。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。51“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这个句子用了_的修辞方法。52如何理解文中划线的

17、句子？_53读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？_30. 课内阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊

18、的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。1这篇短文是按_顺序写的。2夏天的夜晚有哪些美丽的景色？_3秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？_4短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。_【作文】31. 习作芳草地。根据要求任选一题，写一写，不少于450字。1生活中，我们常被浓浓的关爱包围着：父母的呵护，老师的教诲，朋友的帮助请怀着一颗感恩的心，选择一个帮助过你的人，给他（她）写一封信，向他（她）表达你的谢意！要求按照书信的格式来写，借助具体事例，表达自己真挚的谢意，题目自拟。2以_的自述为题介绍一种你最感兴趣的事物，要求先把题目补充完整，按一定顺序把物品的特点、性能等写清楚、写具体。_32. 习作表达。大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和关好。请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观写一写，写出观察所得，按照一定顺序描写，注意写出景物的动态变化，语句通顺，内