初中化学人教九年级下册（2023年新编） 金属和金属材料学案

1、第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质（第一课时）【学习内容一：金属与氧气的反应】阅读教材金属与氧气的反应完成学习任务单。学习内容人教版第八单元课题2金属的化学性质知识点一：金属与氧气的反应学习目标1、通过回顾已学知识和阅读教材P9，学习金属与氧气的反应，能写出镁、铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式。2、通过阅读教材P9，学习利用金属与氧气的反应来比较金属的活动性。3、通过阅读教材P9，学习利用金属活动性解释一些与日常生活有关的化学问题。温馨提示：对该知识点不懂的地方，可利用课余时间向同组的小伙伴请教。学习检测1、写出下列化学方程式（1）铁燃烧 。（2）在空气中加热铜片 。（3）镁条燃烧

2、 。（4）铝在常温下与氧气反应 。2、在镁、铝、铁、铜、金五种金属中，常温下能与氧气反应的是 和 ；在高温时能与氧气反应的是 和 ；在高温时也不与氧气反应的是 。由此可知，这五种金属的活动性是：镁、铝 铁、铜 金（填“”）。3、判断金属活动性强弱的方法是： 。4、金属铝具有良好抗腐蚀性的原因 ，化学方程式表示为 。【学习内容二：金属与盐酸、稀硫酸的反应】【实验目的】探究镁、锌、铁、铜与盐酸、稀硫酸的反应【实验步骤】分组实验A组实验现有四支试管，先后依次放入铜片、铁钉、锌粒、镁片，再分别往其中倾倒约四分之一试管的稀盐酸，对比观察，记录现象。B组实验现有四支试管，先后依次放入铜片、铁钉、锌粒、镁片

3、，再分别往其中倾倒约四分之一试管的稀硫酸，对比观察，记录现象。【实验现象】金属现象稀盐酸稀硫酸镁有 产生，速度 。有 产生，速度 。锌有 产生，速度 。有 产生，速度 。铁有 产生，速度 。有 产生，速度 。铜 。 。【化学方程式】写出上述实验中，金属与酸反应的化学方程式金属稀盐酸稀硫酸镁锌铁【实验分析及结论】小组讨论以下问题：以上金属中，哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？ 反应的剧烈程度如何？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？根据实验，你能比较出镁、铝、铁、铜的金属活动性强弱吗？比较依据是什么？根据上述现象和结论，你能把金属分为哪两类？分类依据是什么？从反应物、生成物物质类别的角度分析，这

4、些反应都有什么共同特点？【学习内容三：置换反应】【自主归纳】基本反应类型特点 多生一 + + 复分解反应后学【学习反馈】 独立完成以下题目1指出下列反应的基本反应类型（1）H2O + CO2= H2CO3 （2）H2CO3 = H2O + CO2 （3）Mg + CuO = Cu + MgO 2下列反应属于置换反应的是（ ）A氧化钙和水反应 B铁和稀盐酸反应C实验室制取二氧化碳 D加热高锰酸钾制氧气【巩固练习】【基础训练】1下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是（）A铝在地壳中含量比铁高 B铝的熔点低于铜的熔点C空气中铜比铝更容易被氧化 D铝能与稀硫酸反应而铜不能2列物质FeCl3 ZnC

5、l2 CuCl2 AlCl3中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是（）A B C D3探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（ ）A盐酸的浓度可以不同 B铜片表面有气泡C镁片的试管表面发烫 D活动性：Cu Zn Mg4要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（）A磁铁 BH2O C稀硫酸 D稀盐酸5下列事实不能说明金属活动性强弱的是（ ） A金和银在自然界中以单质形式存在 B金属钠不应露置在空气中，而应保存在煤油中C空气中铁比铝更易被腐蚀 D镁与盐酸反应比铝与盐酸反应更剧烈【能力提升】6. 将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等，溶质 质量分数相等的稀盐酸中，生成氢气的质量与反应时间的变化曲线如图所示。对于该图像的理解，下列说法正确的是（