8.2《登高 》课件30张 统编版高中语文必修上册

1、人们往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春，感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们则登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维就在九月九日忆山东兄弟中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”同样是登高，“诗圣”杜甫又是怎样的处境与心情呢?今天，就让我们一起走进杜甫的内心世界，去领略他的才情，去触摸他的灵魂深处。下面，我们来学习杜甫的七言律诗登高。登高杜甫1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2.品读诗歌的语言，分析诗中的形象特征，体味诗人的情感。3.学习鉴赏诗歌的方法步骤。4.感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习目标作者简介 杜甫（712-770），字

2、子美，河南巩县（今河南巩义）人。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。唐肃宗时期，曾任左拾遗、检校工部员外郎等官职，后世称其杜拾遗、杜工部，也称其为杜少陵、杜草堂等。晚年漂泊荆湘，客死舟中。他一生坎坷，却忧国忧民。作者简介 杜甫创作了春望北征和“三吏”“三别”等名作。他虽然是个现实主义诗人，但也有狂放不羁的一面，从其名作饮中八仙歌中不难看出他的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君

3、尧舜上，再使风俗淳”的宏伟拖负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫的诗歌艺术堪称集汉魏至盛唐诗歌之大成。有杜工部集。写作背景 这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病（肺病、疟疾）和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压

4、在心头的郁闷，他抱病重阳节登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。近体诗 近体诗与古体诗（又称古风）相对，是唐代形成的新诗体，严格讲究格律，分为绝句（五言四句、七言四句）、律诗（五言八句、七言八句）、排律（八句以上）三种，以律诗的格律为基准。 律诗格律要求严密，常见的有五言律诗和七言律诗，它们在格律上的规定如下：限字句。一般每首八句，分为四联，分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。定韵脚。每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押。调平仄。诗句中每个字用平声或仄声，都有基本的规定，一般按照平仄交互的原则处理。讲对仗。律诗的颔联和颈联必须对仗。对仗又分为工

5、对、宽对等。工对要求词性和意义严格对偶，宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。题目解说 “登高”，登到高处，古人重阳节有登高的习俗。题目表明诗歌描写的是诗人登高时的所见、所感。层次结构全诗共分为两层：第1层（第14句）前四句写登高所见。在极其萧瑟的景象中，充满着一种雄浑奔放的气势。第2层（第58句）后四句写登高所感。诗人通过描绘登高所见景色，表达了其内心的情感。文学知识古今异义（1）百年多病独登台古义：这里借指晚年。今义：很多年或很长时期，人的一生，终身、（2）艰难苦恨繁霜鬓古义：悔恨。今义：仇视，怨恨。文学知识一词多义（1）苦艰难苦恨繁霜鬓（副词，极）必先苦其心志 （形容词的使动用法，使痛苦

6、）劳苦功高 （形容词，辛苦）（2）急襄王告急于晋 （名词，指紧急的事情或情况）风急天高猿啸哀（形容词，疾速，迅疾）急人之困 （动词，为.而着急）文学知识词类活用（1）形容词的活用艰难苦恨繁霜鬓（形容词的使动用法，使.增多）（2）名词的活用无边落木萧萧下（方位名词作动词，从高处到低处，落下）讨论:这首诗写了什么?又是怎么写的?诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。首联分析风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。显得天底下的人很渺小，很孤单。 使人听到它的叫声非常悲凉。 这不是

7、一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。 颔联分析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？ “不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。 颈联分析万里悲秋常作客，百年多病独登台。作客：漂泊他乡，流浪他乡。登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。尾联分析艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。（1）

8、造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？（2）苦、恨是什么意思？很、非常。遗憾。 杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。（3）“艰难”仅仅指国家艰难吗？不仅指国家艰难，更主要还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，不但形象鲜明，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？文本研读 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟

9、开阔。 二、颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时飘流在外，同时又有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？文本研读三、如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？使人听到它的叫声感到非常悲凉。猿鸣在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。飞鸟落木落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。长江一泻千里，比喻时间的流逝。文本研读四、如果说前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。五、从“万里”、“作客”、“百年（老年）”、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？身逢战乱

10、、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。 倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 文本研读六、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？表现了作者怎样的思想境界？既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。文本研读 这首诗写诗人重阳节登高的所见、所闻、所感，描绘了江边辽远空阔的秋景，抒发了诗人穷困潦倒、老病孤愁、流落异乡的悲伤之

11、情。中心思想（1）行文富于变化，意境开阔。本诗在写法上注意前后的变化。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形声、色、态，一一得到表现；颔联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象来补充；颈联表现感情，从横（空间）、纵（时间）两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身；尾联又从白发日多、抱病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫的忧国伤时之情，便跃然纸上，使主题更为鲜明，意境更为开阔。艺术特色（2）沉郁顿挫，含蓄深沉。“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无靠的悲伤心情一起倾泻出来。“顿挫”则包括语言的刚健遒劲

12、，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。这首诗不仅语言雄健有力，而且做到前后相对，句中自对，节奏铿锵，富有音乐美感。艺术特色1.下列诗句中加粗词的解释,有误的一项是()A.风急天高猿啸哀啸:啼叫B.无边落木萧萧下木:木头C.渚清沙白鸟飞回渚:水中的小块陆地D.潦倒新停浊酒杯新:刚刚小试牛刀B2.下列各项中,加粗的词与现代汉语的意义相同的一项是()A.百年多病独登台B.万里悲秋常作客C.艰难苦恨繁霜鬓D.分明怨恨曲中论小试牛刀D3.下列对登高一诗的赏析,不恰当的一项是()A.诗人开篇用十分凝练的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。B.颔联采用了拟人、衬托的手法,借“落木”“长江”喟叹生命短暂,而时间无穷。C.颈联的