初中化学人教九年级下册（2023年新编） 溶液饱和溶液与不饱和溶液_第1页
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文档简介

1、饱和溶液与不饱和溶液【学习目标】知识和技能：理解饱和溶液与不饱和溶液的概念，及相互转化的方法。过程和方法：通过实验使学生总结出饱和溶液与不饱和溶液之间的转化，培养思维及逆向思维的能力。情感态度和价值观：体验科学探究的乐趣，使学生获得成功的喜悦，激发学习兴趣。【知识学习】活动1：常温下，溶质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？操作现象结论在烧杯中加入20ml水，加入5g氯化钠固体，搅拌再加入5g氯化钠，搅拌结论： 。活动2：探究溶质在定量溶剂中溶解质量受哪些因素影响编号操作现象结论 第1组向A、B两个烧杯中分别加入2g，5g硝酸钾固体，再加入10ml水，搅拌。第2组向C、D两个烧杯中分别加入5g

2、硝酸钾固体，再分别加入10ml，30ml水，搅拌。第3组向E、F两个烧杯中分别加入5g硝酸钾固体，再加入10ml水，再对其中一个烧杯加热，搅拌。结论：1. ； 。活动3：饱和溶液和不饱和溶液的定义及理解定义：饱和溶液: 在 下,向 溶剂里加入某种溶质,当溶质不能够继续溶解时,所得到的溶液叫做 的饱和溶液。不饱和溶液: 在 下,向 溶剂里加入某种溶质,当溶质还能够继续溶解时,所得到的溶液叫做 的不饱和溶液。如何判断溶液是否饱和 练习1（1） A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）

3、 A B C D = 1 * GB3 * MERGEFORMAT _中盛的一定是饱和溶液； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT _中盛的可能是饱和溶液； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT _中盛的一定是不饱和溶液；（2）室温下，向一定质量的NaCl溶液中加入10gNaCl固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10g水后，剩余固体全部溶解，下列判断正确的是（ ） A.加水前一定是饱和溶液 B.加氯化钠前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液（3）20时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，加入食盐后的溶液中，质量不变的是（ ） A溶剂的质量 B溶质的质量 C溶液的质量 D溶剂、溶质、溶液的质量活动4：饱和溶液和不饱和溶液的相互转化思考：1.有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？2.将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶解，可采用的方法有哪些？总结：不饱和溶液饱和溶液练习2：（1）要使一杯接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列做法不能实现的是（） A.降低溶液温度 B.再加入一些硝酸钾 C.恒温蒸发一定量的水 D.加入较多同温度下有硝酸钾饱和溶液，搅拌均匀（2）要想使一瓶接近饱和的石灰

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