中考高中衔接知识点(古诗文鉴赏)

1、6/6中考、高考古诗文鉴赏题型比较练习【第一部分】2014年全国中考题型1.(2014四川凉山州阅读下面古诗,按要求回答以下问题。黄鹤楼崔颢先人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关哪处是?烟波江上令人愁。(1李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来议论该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。(2诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。2.(2014南充阅读下面宋词,回答以下问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。昨年天气旧亭台。斜阳西下几时回?力所不及花落去,似曾相遇燕回来。小园香径独徘徊。(1这首词表达了作者怎样的

2、感情,结合全词简要概括。(2“力所不及花落去,似曾相遇燕回来。”向来为词评家赏识,请简要赏析。3.(2014四川省资阳市淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。(1以下说法有误的是_。这首诗歌的第一句交代了与友人分其余时间和地点。那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。“愁杀”二字,将友人间依依惜其余思路刻画到了极致。从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。(2诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?4.(2014浙江省宁波市东坡(宋苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。【说明】

3、东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦(lu确:山多大石的样子。(1前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。(2后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想感情?5.(2014浙江省台州市田舍【宋】范成大呼叫携锄至,安排筑圃忙。少儿眠落叶,鸟雀噪斜阳。烟火村声远,林菁野气香。乐哉今岁事,天末稻云黄。【说明】田舍:农家。筑圃:修筑打谷场。菁:水草。天末:天边。这里是指稻田一望无际。(1全诗洋溢着一种“”的气味。(请用原诗中的一个词作答(2请你张开想象,用生动的文字描绘出“少儿眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。6.(2014东营市凭阑人金陵道中(元乔吉瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花,与人添鬓华

4、。(1这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?(2任选一个角度(如语言、写法、构思等,对该作品进行赏析。7.(2014黄冈市阅读下面这首古诗,回答(1(2题。不见杜甫不见李生久,佯狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好回来。【说明】这首诗写于旅居成都初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。世人:指统治企业的人。匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。(1结合详尽诗句,解析诗中李白的形象。(2阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。【第二部分】2013年全国高考题型8.(2013福建阅读下面这首诗,完成后边题目。送何遁隐士归蜀【宋】

5、梅尧臣春风入树绿,天真望柴扉。远壑杜鹃响,前山蜀客归。到家逢社燕,下马浣征衣。成天自临水,应知已息机。【注】杜鹃,又名子规。息机:摆脱琐事琐务,停止世俗活动。(1请简要解析首句中“绿”字的妙处。(2三、四两联是怎样借助想象之景来抒发感情的,请简要赏析。9.(2013全国课标卷阅读下面这首唐诗,尔后回答以下问题。客从客从南溟来,遗我泉客珠。珠中有隐字,欲辨不行书。缄之箧笥久,以俟公家须。开视化为血,哀今征敛无。【注】泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。佛教传说,有些珠子中隐约有字。:指积蓄物品的小竹箱。(1这首诗表达了一个故事,请简述这个故事。(2从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?10.(2013新课标2卷阅读下面这首宋诗,完成(1(2题。次韵雪后书事二首(其一朱熹悲伤江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。(1这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要解析。、(2诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要解析。【第三部分】2015年福建高考题型11.阅读下面的诗歌,完成后边的题目。秋夜纪怀【宋】陆游北斗垂莽苍,明河浮太清。风林一叶下,露草百虫鸣。病入新凉减