初中数学北师大七年级下册（2023年新编） 相交线与平行线探索平行线的条件2（导学单）_第1页
初中数学北师大七年级下册（2023年新编） 相交线与平行线探索平行线的条件2（导学单）_第2页
初中数学北师大七年级下册（2023年新编） 相交线与平行线探索平行线的条件2（导学单）_第3页
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文档简介

探索直线平行的条件（二）课堂导学案 姓名:_回顾引入通过上节课的学习，判断两条直线平行的方法有哪些?探究互学 如图，有一块木板，如何判断它的上下边缘是否平行？ 方法1： 方法2：如图，直线AB，CD被直线EF所截，如果 2=3， 能得出ABCD吗?总结：(1)文字语言：_(2)图形语言：（3）符号语言：方法3：如图，直线AB，CD被直线EF所截，如果2+3=180，那么ABCD吗?总结：(1)文字语言：_(2)图形语言：（3）符号语言：归纳：判定两条直线平行的方法有：_应用乐学如图，直线a，b被直线L所截。若1=75，2=75 ，则a与b平行吗？根据是什么？ 若2=75，3=105 ，则a与b平行吗？根据是什么？2、如图，补充什么条件可判定出CD/AB？请说明判定依据.3.如图，C=E+ A，证明：AB CD。4.如图， C+A= AEC，证明：AB CD. （备用图1） （备用图2） （备用图3）反思善学通过本节课你学到了什么?有何体会？

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