ds2-41电商基础、网络营销网店运营等电子商务专业核心课程教学大纲

1、网络课程教学大纲本大纲适用于中职院校相关专业。建议开设 90。. 4一、课程的性质和目标4二、 授课对象及要求4三、课程的教学目标5四、 教学的内容与要求6学习情境一走进网络. 6（一）教学要求6知识要求7技能要求7（二）重点与难点7重点7难点7（三）分配8（四）教学内容8（五）综合实训8学习情境二搜索引擎优化与. 8（一）教学要求8知识要求9技能要求9（二）重点与难点91.重点92难点9（三）分配10（四）教学内容10的具体实施办法10SEO 优化及 SEM（五）综合实训10学习情境三. 10（一）教学要求10知识点要求11技能要求11（二）重点与难点111重点112.难点11（三）分配11

2、（一） 教学内容11（五）综合实训12学习情境四IM. 12（一）教学要点12知识点要求12技能要求13（二）重点与难点131.重点132.难点13（三）分配13（四）教学内容13（五）综合实训13学习情境五 网络. 14（一）教学要点14知识点要求14技能要求14（二）重点与难点151.重点152.难点15（三）分配15（四）教学内容15（五）综合实训15学习情境六. 16（一）教学要点16知识点要求16技能要求16（二）重点与难点171.重点172.难点17（三）分配17（四）教学内容17（五）综合实训17学习情境七软文. 18（一）教学要点18知识点要求18技能要求18（二）重点与难点1

3、91.重点192.难点19（三）分配19（四）教学内容19（五）综合实训19学习情境八社会化. 20（一）教学要点20知识点要求20技能要求20（二）重点与难点211.重点212.难点21（三）分配21（四）教学内容21（五）综合实训22学习情境九问答与百科22（一）教学要点22知识点要求23技能要求23（二）重点与难点241.重点242.难点24（三）分配24（四）教学内容24（五）综合实训24本大纲适用于中职院校相关专业。建议开设 90。一、课程的性质和目标网络是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型，次的专业服务为目标的课程。其最早诞生于 20 世纪 90 年代的美国，

4、其的科学性是建立在经济科学，行为科学，计算机应用和网络通讯技术等多方面的综合内容之上的，并且具有综合性，实践性以及边缘性的特点，以互联网为基本进行研究网络活动以及其规律性。从而使企业在激烈竞争环境下得以生存和长远的发展。开展此课程的目标是使学生通过课程的学习，提高对网络的认知，获得网络的分析策划与实施能力，成就符合高素质劳动者和中级多需具备的网络及的基础能力与知识，增强适应职能变化的能力，提高全面的素质，帮助学生实现网络筹划技能。二、 授课对象及要求网络是我院电子商务专业开设的一门专业必修课程，是其学习的一门课程，其后续课程有，建设与等。1. 在校学生高职电子商务中职电子商务、市场等相关专业学

5、生，前置课程已开设有电子商务基础，现代商务概论，电子商务网页制作，电子商务员考证培训，等。2. 社会本课程也适合电子商务、网络从业或意向学习，其对电子商务相关流程与要素已有较为全面的理解，课程能帮助他们进一步巩固网络的知识，同时更好地了解行业的发展与需求。三、课程的教学目标本课程的目标是使学生通过网络系统化与实践结合的综合学习与训练，掌握作为高素质劳动者和中级管理所需具备的网络基本理论知识和基本职能。本课程拟合多种网络方式，使学生对传统电子商务、移动电子商务等多种网络方式方法做出综合、全面的理解和认知，能够掌握与此相关的企业级技能的技巧与操作思路，同时通过发散思维，将网络的执行思路扩展在更广泛

6、的应用上，使学生对网络的虚拟市场活动原理、环境、方法、工具与等相关内容做出全面的和认知，并掌握一定的网络技巧与操作思路。基础知识教学目标1.网络各项概念的掌握掌握网络了解网络的实例分析与学习管理的观点与方法4.理解不同企业的网络策略5.网络计划的主要举措6.认知网络市场品牌，价格，等各方面策略明确网络市场的特征，调研方式以及明确网络消费市场与网络消费者的特征9.明确搜索引擎优化与，IM，网络，、软文、社会化、问答和百科的各项概念与流程10.掌握常用的SEO 推广方式了解网络把握网络掌握网络的基本流程与计价方式策划方案的编写及实施效果评估的指标与流程能力目标1. 能正确识别不同企业的网络2.3.

7、4.5.6.7.8.9.掌握的方法与技巧能熟练地利用SEO 技术来查询企业或进行的优化掌握制定网络策略的方法和实施网络的程序能对网络进行相应的策划和实施针对不同的方式进行不同的策划部署与线上实施掌握软文的撰写方法能够依托IM、邮件等工具进行网络推广能够综合运营各项工具，实施搜索引擎优化，社会化等素养目标培养创新能力1.实践动手能力2.能利用互联网工具解决日常生活问题3.将所学知识运用到实际中去4.5.对各类进行综合分析网络社交礼仪与沟通能力6.职业岗位适应能力7.学生的商务诚信，就业能力竞争力与就业信心8.具备初步的辩证思维能力9.四、 教学的内容与要求学习情境一走进网络（一）教学要求本课程的

8、第一个学习情境，通过日常中与生活关的企业事件，引导开发学生对网络的，同时使学生对网络形成初步的认知，并构架起初步的网络思维。本学习情境的教学重点在于让学生把握网络，了解网络与企业间的关联性以及加强学生对网络的认知，培养学生的策划能力等。要求通过典型案例的分析，以课堂互动性提问，模拟情景式的课堂思考，实践加强训练相结合的模式，使学生掌握相关的技能，其中要尤为注重学生的实践训练，要通过切身经历的实践效果来学生对网络相关要点的总结分析能力，从而突出并把握好本章的重点和难点。1. 知识要求了解网络掌握网络明确网络掌握网络的基本理念中常见的方式的特点与基本流程方式分析的方法和技巧效果与分析的方法。2.技

9、能要求（1）能理解网络的理念及基本原理（2）能根据特点明确网络中各种方式以及其基本的操作流程（3）能具体对网络的方式展开相关的分析（4）能对网络效果做出合理客观的评价（二）重点与难点1.重点网络网络网络的基本职能的特点的效果分析2.难点网络网络的理念的分析与执行（三）分配理实一体：8（四）教学内容学习案例：苏宁易购发现身边的网络了解常见的网络方式基本的效果与分析方式（五）综合实训企业网络的调研与分析通过“博星卓越网络实训所提供的素材分析的网络方式。学习情境二搜索引擎优化与（一）教学要求学习情境二的学习，主要通过案例来介绍分析搜索引擎的原理种类，基本方法等形式，使学生明确网络与搜索引擎的关系，了

10、解网络信息资源的分布，能熟练分析企业推广的方法，把握相关的搜索技能，学会有效地运用搜索引擎优化对进行推广应用。本学习情境的重点在于让学生明确了解SEO 的工作原理，SEO 的基本操作，效果分析以及相关策略。使学生清晰明了SEO 技术对当下的重要性。本学习情境要求通过以企业的 SEO 例子作为蓝本，以互动的课堂形式对 SEO 进行形象具体的分析，课堂思考的布置要与后续详细的讲解相结合，课后的实训作业要使学生通过这种性的动手能力加强对 SEO 技术的理解，熟练掌握SEO 的基本操作。1.知识要求（1）把握搜索引擎的工作原理（2）了解SEO 各项的分析，策划原因掌握SEO 的要点和实施流程明确站内站

11、外SEO 的特点及基本流程（5）掌握SEO 的监估技巧（6）掌握SEO的分析与实施的流程（7）掌握SEO 与SEO 之间的区别2.技能要求（1）能明确搜索引擎的工作原理（2）能对的SEO 进行相关的分析，并总结出策划的原因能把握SEO 的要点及做出实施流程的安排能清楚分辨站内站外SEO 的不同和其执行的基本流程能对SEO 进行有效的监测和做出准确的评估（6）能对SEO做出详细的分析并制定相关的实施流程（7）能明确SEO 与SEM 的异同，并掌握两者的方法与技巧（二）重点与难点1.重点（1）SEO 的分析与策划（2）SEO的分析策划与实施（3）SEO 与SEM 的方法与技巧2难点（1）SEO 与

12、SEM 的方法与技巧（2）SEO的分析策划与实施（三）分配理实一体：12（四）教学内容学习案例：博星卓越搜索引擎站内 SEO 优化及 SEM分析的方式方法SEO 优化及 SEM的具体实施办法SEO 优化及 SEM的效果与评估（五）综合实训搜索引擎模拟实训以“南宁第六学校”作为 SEO 的主要对象及内容，在博星卓越网络教学实验系统的环境中进行 SEO 和 SEM 相关元素的分析、策划、实施及效果等一系列操作。学习情境三（一）教学要求学习情境三的学习，主要以知识点相关突出的企业网络为案例基准，详细讲解了的基本形式与实施过程等方面，使学生在学习知识的过程中，递进式地系统掌握并利用进行的基本理论，具体

13、操作方法和效果的评估。本学习情境重点在于让学生明确的基本原理，方式和分析。本学习情境要求以互动活跃的课堂氛围调动学生进行相关的课堂思考，在课后的实训作业中，要求学生熟练掌握操作，培养加强学生对的策划和分析能力。1.知识点要求（1）了解的定义（2）掌握的分析把握掌握的实施步骤的监测与评估方式2.技能要求能掌握能理解能掌握能把握的制作，发送等基本流程的定义并对其进行分析整合的实施步骤方法的监测方法和评估技巧（二）重点与难点1重点（1）（2）的分析整合的实施步骤2.难点（1）的分析整合（三）分配理实一体：9（一） 教学内容学习案例一号店的分析方式的具体实施办法如何对效果进行与分析（五）综合实训实训以

14、天天好宝网的产品作为的主要内容，通过策划方案，搜集列表，设计制作内容，使用博星卓越网络教学实验系统，实施邮件发送，效果等一系列操作。学习情境四 IM（一）教学要点学习情境四的学习，以典型的案例导出IM的基本内涵，对网络的作用，促使学生了解 IMIM 营工具进行系统的IM的优势及目前 IM工具的种类，学习如何运用，掌握IM的各方面技巧。本学习情境的重点就在于让学生理解把握 IM行策划与分析。的技巧，能对 IM进本学习情境要求通过典型案例分析，互动课堂提问，引导学生思考相关的 IM问题，课后实训作业要求学生通过策划 IM方案，实施 IM并效果等一系列操作，掌握IM的相关方法和技巧。1.知识点要求了

15、解IM掌握IM了解IM的定义策划与分析的基本操作流程（4）把握利用IM 工具进行推广的技巧（5）掌握明确IM的监测方法和评估方式2.技能要求（1）能熟悉了解IM的基本原理（2）能对IM进行策划与分析，制定有效地IM方案（3）能熟练使用IM工具进行推广（4）能把握IM工具的推广技巧（5）能做出有效的IM监测和评估（二）重点与难点1.重点IMIM的策划与分析工具的推广技巧2.难点（1）IM的策划与分析（三）分配理实一体：9（四）教学内容学习案例 陕西互联网大会IM思路的分析方式收集整理的方法制作编辑内容的具体方法如何对 IM效果进行与评价（五）综合实训IM实训以 2013 年南博会邀请各行业参与专

16、题推介会作为此次 IM的主要内容，通过策划方案，收集账号，设计制作的内容，以注册各类别账号分批发送为主，实施并效果等一系列操作。学习情境五 网络（一）教学要点学习情境五的学习，通过品牌案例的分析，介绍了网络的基本要素及其主要形式，网络策略，网络制作与发布等一系列知识点的详细，引导学生系统地掌握网络的形式与其相关概念，网络决策，发布及效果评估等相关技能。本学习情境重点在于让学生理解的形式，把握网络的投放技巧和网络的效果评估。本学习情境要求以互动的方式分析案例，启发学生思考，积极提问，在课后实训中，要求培养学生把握网络投放分析能力，网络策划制作能力。1.知识点要求把握网络掌握网络了解网络掌握网络明

17、确网络把握网络的基本要素与形式的相关理论要点的投放方式的策划与分析的实施步骤监测和评估的方法2.技能要求（1）（2）（3）（4）（5）（6）能熟悉网络的基本要素的组成和网络的各种形式特点能熟悉运用网络的相关理论要点能根据不同的企业需求选择适合的网络投放方式能做出合理的网络策划与分析能明确网络的实施流程能做出合理有效的网络监测与评估（二）重点与难点1.重点（1）（2）（3）网络的策划与分析网络的投放的选择技巧网络的实施流程2.难点网络网络的策划和分析的投放选择（三）分配理实一体：9（四）教学内容学习案例：“主宰这一秒”NBA/CBA 移动互联网推广分析网络目标受众的方法网络的具体实施办法网络效果

18、与分析（五）综合实训网络实训通过“博星卓越网络实训”，将教师指定的任意商品作为网络策划的主要内容，写明创意及投放流程细则。学习情境六（一）教学要点学习情境六通过案例分析，介绍的基本流程，方案的策划、活动的实施、的与推广、效果的分析与评估等一系列知识点的详细，引导学生系统地掌握的形式与其相关概念以及相关技能。本学习情境重点在于让学生通过对案例技能的学习和掌握，你能够策划、实施一次活动，把握的推广技巧和的效果评估。本学习情境要求以教师在对案例分析讲解中与学生互相，启发学生思考，积极提问，在课后实训中，要求培养学生把握分析能力，活动策划与实施能力。1.知识点要求了解了解了解掌握重点掌握掌握把握的感念

19、的基本模式相对与其它方式的优势的策划技巧的创意的操作方法监测和评估的方法2.技能要求能够掌握能够掌握能够将企业的理念的策略活动与网络结合起来进行创意策划能够将策划好的能够掌握活动进行完美实施的实施流程（6）能做出合理有效的网络监测与评估（二）重点与难点1.重点（1）（2）（3）的策划与分析活动的选择技巧的实施流程2.难点（1）（2）的策划和分析的与推广（三）分配理实一体：9（四）教学内容学习案例：曼秀雷敦的案例方案的策划方法的具体实施办法网效果与分析（五）综合实训网络实训通过“博星卓越网络实训”，根据教师制定的任务完成的策划与实施。学习情境七软文（一）教学要点学习情境七的学习，本章通过典型案例

20、分析，介绍在软文的基本要素，通过根据产品的市场背景分析进行相对的软文策划、软文写作、发布等一系列知识点的详细，引导学生系统地掌握软文的相关概念。本学习情境重点在于使学生通过案例学习理解软文的实施流程，把握软文中软文的写作技巧、发布的选择和效果评估。本学习情境要求教师和学生根据案例内容进行互动，鼓励学生积极思考提问，在课后实训中，要求培养学生掌握软文的撰写能力，软文的策划制作能力。1.知识点要求掌握软文掌握软文了解软文掌握软文明确软文掌握软文的特点及优势的相关理论要点中软文的投放的策划与市场分析的实施步骤监测和评估的方法2.技能要求（1） 能找出网络软文推广的案例（2） 能够熟练掌握软文（2）能

21、熟悉掌握软文的确定的策划方法（3）（4）（5）（6）能根据不同的企业需求选择适合的投放能够掌握软文写作技巧能明确软文的实施流程能做出合理有效的网络监测与评估（二）重点与难点1.重点（1） 软文的策划与分析（2） 软文的写作和选择投放的技巧（3） 软文的实施流程2.难点软文软文的策划和分析中软文的撰写（三）分配理实一体：9（四）教学内容学习案例：路易威登的软文案例分析软文目标受众的方法软文的具体实施办法软文的效果与分析（五）综合实训软文实训通过“博星卓越网络实训”，根据教师布置的任务完成软文的策划，软文内容的撰写与发布。学习情境八社会化（一）教学要点学习情境八的学习主要通过目前社会化的四大热门方

22、式：、微博、博客和的推广方法与案例，全面地介绍了企业社会化的推广方法，使用环境和应用状况，带领学生全面地认识根据企业行业及产品特点组织的各种社会化及策略。本学习情境重点在于学生要明确社会化的基本理论，社会化的实施操作方法与技巧。本学习情境要求通过各项方法的典型案例分析，让学生积极的开展互动式的与思考，注重课后实践讲解，使学生通过实际操作后能熟练掌握社会化中、博客、，这四种当下热门社会化方式的方法和技巧。1.知识点要求了解企业掌握掌握掌握博客掌握策划，开发等各方面基于的方式的流程，要点，策划及分析方法的编辑技巧，发布方式，实施流程及分析方法的内容的编写以及发布，实施技巧及分析方法的流程策划，技巧

23、，分析方法。2.技能要求能熟悉企业能利用能利用策划，开发等各方面的方式。完成一系列的推广。制作出相应方案进行推广。（4）能利用博客完成一系列的博客推广。（5）能利用完成一系列的推广。（二）重点与难点1.重点（1）（2）（3）博客（4）的分析策划及技巧的分析策划与技巧的分析策划与技巧的分析策划与技巧2.难点（1）（2）（3）博客（4）的分析与策划的分析与策划的分析与策划的分析与策划（三）分配理实一体：16（四）教学内容学习案例一：招商的前置分析具体实施效果与分析学习案例二：现代汽车“尽享绚烂人生”前置分析具体实施方式发布技巧效果分析方式学习案例三：博星卓越博客博客分析博客实施方法博客发布技巧效果与评论学习案例四：教研室具体分析方式实施方法技巧文章编辑技巧（五）综合实训通过策划方案，开通主流账户并进行相关属性设置，然后撰写内容并发布。通过策划方案，开通主流账户并进行相关属性设置，然后撰写内容并发布。博客通过策划博客方案，开通主流账户并进行相关属性设置，然后撰写博