《剧目排1》课程教学大纲

1、剧目排练课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）剧目排练1、2课程性质（COURSE CHARACTER）选修课程代码（COURSE CODE）309B4B11.309B4B12学分（CREDIT）2+2学时（CONTACT HOURS）32+32先修课程（PRE-COURSE）芭蕾舞基训、中国民族民间舞课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）1.掌握经典有代表性的舞蹈剧目的相关知识，熟悉各种舞种的基本风格和元素，进一步增强学生肢体的协调能力，提高舞

2、蹈的表现力。2.具有好的道德修养，提升人民艺术素质的使命感和责任感。3.具备运用现代技术手段和理念独立编创舞蹈作品能力，将掌握的知识与技能综合运用于舞蹈编创与实践的能力。具备团队合作精神，组织与编排舞蹈演出的能力。4.培养学生对不同地域文化艺术的兴趣，建立本专业与相关艺术研究领域沟通交流的平台，使学生对中国优秀传统文化有更深层次的了解。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标1.具有正确的人生观、价值观及良好的道德修养。熟悉党和国家对于文化艺术领域的方针、政策和法规，具有提升人民艺术素质的使命感和责任感。掌握舞蹈基本理论知识。1-1具有正确的人生观、价值观及良好的道德

3、修养。熟悉党和国家对于文化艺术领域的方针、政策和法规。课程目标1、21-2具有提升人民艺术素质的使命感和责任感。2熟悉中外舞蹈史以及相关舞蹈作品。具有评价与鉴赏舞蹈作品的相关知识。3.具有较扎实的舞蹈专业技能、技术和素质，了解舞蹈编导创作的基本规律。3-1将所掌握的知识与技能综合运用于舞蹈编创与实践的能力。课程目标1、33-2具备运用现代技术手段和理念独立编创舞蹈作品能力。3-3具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神，具有组织与编排舞蹈演出的能力。4.具有较好的艺术修养、文化素养、哲学修养及人文修养.了解人类文明发展、世界优秀文化思想，了解中国优秀传统文化。4-1具有较好的艺术修养、文化素养、

4、哲学修养及人文修养.课程目标2、44-2了解人类文明发展、世界优秀文化思想，了解中国优秀传统文化。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1、中国古典舞剧目课程目标1、2、3、4单人剧目2、双人剧目3、三人剧目4、群舞剧目1、了解中国古典舞剧目的相关风格和表现形式；2、熟练掌握单、双、三、群舞的不同表现内涵；3、使舞蹈的表现力得到相应提升。1.课堂排练2.课后练习322、中国民族民间舞剧目课程目标1、2、3、4单人剧目2、双人剧目3、三人剧目4、群舞剧目1、了解中国民族民间舞剧目的相关风格和表现形式；2、熟练掌握单、双、三、群舞的不同表现内涵；3、使舞蹈的表

5、现力得到相应提升。1.课堂排练2.课后练习32四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过现场考试进行综合考评；（2）教学目标2、3、4的达成度通过课堂表现、课后作业和课堂讨论进行考评。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂表现、课后作业和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下： 1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。2课堂表现。本课程属于专业技能范畴，对所学组合的掌握和表现程度在每堂课的复习环节中可以得到充分的体现，由任课教师随堂抽查并给出成绩，该成绩占总成绩的20%。3课后作业。要求学生根据课堂所学的风格元素，课后结合教材视频资料，对相应综合训练组合进行自我学习和掌握，并在